别放大个案质疑校园开放 理性看待偶发冲突！近日，上海一高校学生疑似被校外人士打伤，引起广泛关注。7月2日凌晨，该校保卫处发布声明表示，学校高度重视6月30日晚在南区体育场发生的冲突事件，已成立工作专班与公安部门协同联动，积极配合依法调查处置。学校坚决保护学生人身安全，维护学生合法权益，并将进一步加强校园安全管理，强化校外来访人员的文明行为管理和引导，确保学校正常教学秩序和安全稳定。

据媒体报道，冲突起因是一名学生在校内跑步训练时被足球砸中头部，当时情绪激动并骂了几句。后来发现踢球的是两名校外小孩，该学生与小孩家长发生言语冲突，随后因身体不适倒地，小孩家长持续脚踹学生。受伤学生被送往医院治疗。

警方已经介入调查，相信会根据调查结果依法界定责任。一些人质疑开放校园是否构成对在校学生的人身安全威胁，担心这会导致学校大门重新关闭。然而，社会舆论一直呼吁高校开放校园，让社区居民共享学校资源。此次事件前，校外人员可以带孩子进校园，孩子可以在学校足球场踢球，展示了较高的校园开放程度。

如果没有发生这起冲突，在校学生和校外孩童一起在操场上运动、锻炼，本应是大学校园对社会开放的温馨画面。但校园对社会开放后确实增加了校园不安全因素，增加了校园安全管理压力，影响了校园正常教学秩序。人们对此有所疑虑是可以理解的，因为每个人都会从自身立场和利益角度出发看问题。大学开放校园需要做好维护校园秩序、保障在校生利益以及服务社会之间的平衡。

对于偶发冲突，理性的态度是对事件进行客观、公正调查，明确责任归属，围观者不必夸大“冲突”，学校也不必因个例而收紧其开放程度。高校可以在坚持开放原则的基础上，进一步完善开放后的校园安全管理，并与所在街道、社区共同制定社区居民使用大学资源的文明公约，实现校园资源的有序开放和充分共享。