然而章振邦先生的父亲并不会说英语，因此在和外国人交流的时候，他常常需要自己支付银钱、请人来为自己作翻译工作。这样的做法，不仅耗费金钱，并且还会降低工作效率，因此章振邦的父亲深受不会说外语的苦。

因为自己不会说英语而常常使得日常工作被影响，所以在章振邦很小的时候，他的父亲便请人来教授章振邦先生外语。而这也为张振邦先生的外语打下了基础。

虽然有了专人教授章振邦英语，但是由于当时整个中国的英语教育都很落后，因此章振邦先生能够学到的也非常有限。

章振邦先生自小聪颖好学，因此他的学习之路可谓一路顺风。在1938年，章振邦先生考上了国立武汉大学，即今天的武汉大学。在武汉大学，有着一批非常优秀的英语老师，因此章振邦先生的英语也在这个阶段得到了很大的进步。

后来，因此战乱的原因，国立武汉大学所在的地方已经不安全了，章振邦先生便随着国立武汉大学一起搬到了今天的四川乐山，并在这里结识了朱光潜先生。朱光潜先生专修美学。当时，中国的美学刚刚起步，不少关于美学的思想，都是根据外国的书籍翻译而来的。因此，朱光潜先生的英语也非常不错。

章振邦先生和朱光潜先生是偶然认识的。由于章振邦先生的英语底子不错，因此他们之间也有着不少的共同语言。后来，朱光潜先生成了章振邦先生的老师。朱光潜先生是一位学者，在做学问方面，朱光潜先生一丝不苟，在担任教师的时候，朱光潜先生也认真负责。

在当时，由于受到一系列条件的限制，一个班就只有十几人，因此朱光潜在教大家英语的时候，会让每一个同学翻译不同的文字，对于其中任何一处错误，朱光潜先生都会指出来并进行认真的教学。在朱光潜先生的认真教学下，章振邦先生的外语也更加优秀，甚至在后来可以帮助朱光潜先生翻译文字。

在新中国成立之后，由于受到国内和国际政治环境的影响，俄语教学成为了中国学校教学必不可少的环节，而一度受到重视的英语则备受冷落。在当时，不仅是中学，甚至连大学，都没有开设英语课程。在此期间，为了养家糊口，章振邦先生只好改张易弦，在高校担任社会学教师。在那段时间，虽然章振邦先生不得已暂停了他的英语事业，但是在他的心里，却一直埋藏着一个帮助国人学习英语的火种。

编纂新书

后来，随着中国与外国不少国家关系的环节，中国不少人也认识到了英语的重要性，因此英语教育也轰轰烈烈地展开了，章振邦先生也由此能够重回他热爱的英语事业。

在当时，由于中国的英语教育本身开始得比较晚，无论是体系还是师资力量都比较短缺，兼之期间有长达数年的空白期，因此章振邦先生的英语事业在最初进行得并不顺利。

由于在最初的英语教学方面受到了不小的挫折，因此章振邦先生开始重新审视当时的英语教材。经过了长时间的研究之后，章振邦先生发现当时被奉为圭臬并流行一时的英语教材并不适合中国学生的学习。

在章振邦先生看来，虽然当时通行的英语教材是权威专家编写的，但是其参考的英语体系，皆是数百年前英国通行的体系。世界上没有任何东西是一成不变的，何况是语言这种人们时时刻刻会用到的。因此，在经过数百年的发展、演变之后，那一套英语体系已经不适合英国人了，因此便更加不适合中国人的英语教学。

就在这时，章振邦先生突然想起了自己当年学习英语的经验——当年章振邦先生学习英语的时候，老师讲的并不是很好，于是为了更快更好地掌握英语语法和单词，张振邦先生便自创了一套学习英语的方法。因此，章振邦先生想：或许他也可以自己编写一套英语书。

自己编写一套英语书，这个想法听起来便不简单。在当时，整个大环境就是英语教材滥竽充数、抄袭者甚多，章振邦先生很难从中获得有益的借鉴。在这个时候，为了编写一套既适合中国人，也符合英语规范的英语教材，章振邦先生联合张月祥等一众教授共同研究如何编写教材。

编写教材的过程，充满了挑战和人们的不解。不过章振邦先生都坚持了下来。后来，章振邦成功编写了《新编英语语法》、《新编英语语法教程》、《新编英语语法概要》、《新编中学英语语法》。这些英语教材的出现，帮助更多的中国人更好地学习英语，从而使他们可以用英语打开世界的大门

人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师。这句话虽然有过度阐释的意味，但是用此来形容章振邦先生也恰如其分，因此章振邦确实是用尽一生为中国的英语教育事业而奋斗。新中国在成立之初，无论是在经济还是在教育方面都是比较落后的，正是有了章振邦先生这类教师的存在，中国的教育事业才变得越来越好。

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