全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

爱贯穿在每一个章节中，既有国家、民族、社会的“大我”之爱，也有父母、师长、朋友的“小我”之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。书中还描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不同，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。

《爱的教育》是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。全书内容丰富，故事情节曲折有致，语言生动形象，确实是一部难得的好小说。

PART.2

精彩片段及赏析

【片段】他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在口袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

【赏析】这段文字对小泥瓦匠进行了生动的描写，特别是神情与动作描写得非常具体、细致：作者用一句话概括小泥瓦匠的特点：“有趣”，然后通过一连串的动作描写，刻画了小泥瓦匠动作的敏捷；接下来用了比喻的修辞手法，把小泥瓦匠的脸比喻成苹果，生动而且形象。然后进行神态描写，用“兔脸”来进一步突出小泥瓦匠的有趣，写作技巧高超。

【片段】叙利亚因为疲劳已极，就睡去了。几个月来，到今天才得好好地睡一觉，梦魂为之一快。早晨醒来太阳已经很高了，忽然发现床沿旁近自己胸部的地方，横着父亲白发的头。原来父亲那夜就是这样过的，他将额头贴近了儿子的胸，还是在那里熟睡哩。

【赏析】这段文字出自《爱的教育》里面的《小抄写员》，小叙利亚是个懂事的孩子，偷偷帮助父亲抄写书件却被误解，这段文字写出了被父亲发现后，小叙利亚因为疲劳至极睡了一个踏实觉，父亲胸中充满了无限的懊悔和慈爱，为了表达自己的愧疚，守在儿子床前，朴素的文字刻画了父子深情。

PART.3

同学们的阅读体验

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯于1886年首次出版的长篇日记体小说。作者虽是成年人，该书却采用了四年级小学生安利柯的视角进行叙述。虽然这本书与我之间存在着时代、地域与文化等多重阻隔，但爱却冲破了这一切，让我深深地沉浸在故事当中，明白了爱既有国家、民族、社会的“大爱”，也有父母子女、师生、朋友的“小爱”，明白了教育离不开爱，在教育中，爱是教育的灵魂和生命。无处不在的爱能带给我们最强有力的、直击人心的教育。

（2023级3班 李明泽）

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯在《爱的教育》一书里充分体现了这一点。全文以充满童趣而细腻生动的语言，描写极为平凡的人物，流露人与人之间真挚的情感，让人感动不已。比如：安利柯的朋友卡隆品学兼优、乐于助人，当小同学因丢失买文具的钱而沮丧时，他果断将自己的钱给了他；当朋友被欺负时，他常常痛斥那些恶人；当母亲过生日时，他会耐心写一封长达8页纸的信送给母亲……书中善良的同学、友爱的家长和慈祥的老师，让我深刻体悟到了人类是多么需要相互理解和相互帮助，而这些都源自于爱！

（2023级4班 杨晨育）

撰稿：张炜霞

审稿：李秋芳