01 与新加坡百年名校“同根同源”

谈到广州新侨学校，要先从新加坡南洋华侨中学（以下简称“华中”）说起，这所学校由华侨领袖陈嘉庚先生创办，至今创校104年，是新加坡最顶尖的五所中学之一。从升学成绩看，该校是牛津、剑桥在海外最大的生源校。该校曾培养了56位新加坡“总统奖学金”得主，60位体育世界冠军。最近在美国国会听证会上，舌战群儒的TikTok首席CEO周受资就是该校毕业生。

从华中的官网上可以看到，在华中大家庭中，位于广州知识城的广州新侨学校是唯一一所由华中国际学校（Hwa Chong International School，简称HCIS）共同管理的新加坡境外学校，即新加坡南洋华侨中学的联属学校。广州新侨学校于2021年9月正式开学，采用十二年一贯制教育，设有小学、初中和国际高中，可容纳3000名学子。

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▲图源：新加坡南洋华侨中学网站

广州新侨学校延续嘉庚先生的办学精神，以新加坡教育资源为依托，提出“亚洲主张，影响世界”的愿景，致力于“培养敢为人先的栋梁之材”。除了办学背景上的紧密联系，广州新侨学校在校徽设计、校服、校园景观设计等方面都体现出了对新加坡华侨中学的延续性和继承性。

在新侨，部分核心骨干成员由新加坡南洋华侨中学董事局直接委派。其中，现任广州新侨学校教育督学潘兆荣博士是原新加坡华中总校长，作为三次新加坡总统颁发国庆勋章的获得者，他曾在华中任职35年。2022年潘兆荣博士受华中董事局委派，出任新侨教育督学。另外，外籍教师群体中，有近四成是新加坡籍，其中不乏获得新加坡教育部认证的资深教师。

02 数学全球“顶流”，如何建立学生的“数学脑”？

在近几年的PISA考试中，新加坡的数学测验分数长期位居世界前列，新加坡的数学甚至被誉为“全球第一”，新加坡CPA数学教学法则风靡全球，数学教材在全球60多个国家中被广泛采用。在新侨学校，新加坡“魔法”也正在点亮整个校园。

新加坡教学法的一大特点就是教会学生思考、沟通、解决问题。以数学为例，学校的教学方法鼓励学生在真实语境中学习数学知识，并让学生在反思中学习，并且理解数学如何与现实生活产生联结。在新侨，学生上数学课的学习目标不是记公式、题海战术，而是建立“数学脑”，学会用数学解决现实生活中的实际问题。

比如新侨小学数学课堂实践过程当中运用最为广泛的教学方法——CPA数学教学法：

▲C：具体化（Concrete） P：形象化（Pictorial） A抽象化（Abstract）

举个例子，新侨老师在教孩子认识长方体，一般会先从身边长方体的实物来出发，在孩子的头脑留下初步印象。

为了加深感知，老师会做一些小互动，比如给学生一个马铃薯，切一刀，感受切出来的“面”，再切一刀，感受面与面相交的“棱”，对应长方体的棱，这是C的过程。紧接着，老师让学生通过画图来表达，那是P。在这个基础上，不断地强化，比如学习推导长方体的相关公式，直至达到A的目的。

到了中学，在学生有一定数学思维的基础上，新侨的老师们更加注重使用启发式问题解决法（Heuristics）来进行教学。

比如，在学习了微积分和统计学等课题后，老师鼓励同学们以小组为单位，制作知识的概念图。同学们一边讨论总结，一边重温关键的知识点。

在学习排列组合时，学生用迷宫的形式展示相关的问题。

学生也会以小组的形式完成项目任务，例如在研究某个国家的住房趋势的时候，他们利用各种信息来预测未来，学会选择适合的模型去推进整个研究。学生不仅掌握了如何使用三角学和几何建模技能来设计一个房子，还能够通过演讲展示来介绍设计思路和顶层逻辑。

如图上大家所看到的，这组同学为房子特别设计了透明的屋顶，在白天有大量阳光的时候，人们可以利用太阳能发电，提高内部的温度，减少其他二次能源的使用。事实上，像这样的学习项目能极大地促进学生对概念的探究和应用，在某种程度上帮助学生培养有用的技能，这些技能可以应用到其他学科的学习上，甚至是学校以外的场景。

此外，学生还有很多课外探索数学的机会。比如，设置数学日（π Day）、数学游踪（Math Trail）等数学主题的教学活动，知识与趣味兼顾。

不同班级的同学一起合作学习，解决一个个设置在学校各处角落的数学难题，比如一起测量学校建筑物的表面积、体积等。

▲数学游踪（Math Trail）