就这样，总司令扛起了照顾十七八个孩子的重担，但他似乎并不觉得辛苦，反而乐此不疲。

我们的“红军之父”朱德出身佃农，幼年时期家境贫寒，但全家和和顺顺，尊老爱幼。

朱德的父母赋性和厚，为人忠耿，侍亲孝，持家勤，对朱德产生了积极正面的影响。

这种影响，在朱德教育孙辈、侄子侄女时有所体现。

孩子们到京前后，朱德与康克清变得更忙了，既要顾及襁褓中的婴儿，还要为侄子侄女安排住所，购置新衣，联系学校。

面对着未见过华丽都市的侄子侄女们，朱德语重心长地说：“接你们到北京是来读书的，你们还没有为国家和民族作什么贡献，所以也不能享受不该享受的待遇。”

一开始，大家听不进这句叮嘱，进了学堂，不会说普通话，与其他同学存在沟通上的障碍。

而且，在乡间野惯了，坐在敞亮的教室里一板一眼地听课，着实有些拘束。

他们总想着能够早早放学，回院子里和自家兄弟姐妹聚在一起。这让朱德大失所望。

为了完成自己的承诺，他恩威并施，把侄孙们交给警卫部队加以管束调教，让他们克服散漫旧习，还请了老师为他们补习课堂知识，顺便改掉乡音。

经过一番调教，他们都长进了很多。

建国初期的新中国一穷二白，早期实行的是供给制，不管什么人，皆按照生活所需平均供应，分得的食物十分有限。

为了养活一大家子人，朱德自己开垦菜园。

平日里，他每天早晨读书、看报、学习文件，下午或傍晚时分就拿上锄头去菜园子里逛一逛，给地翻一翻土，给菜浇一浇水。

起初，他一个人忙活这件事，后辈们一年一年地长大了，他便要求大家跟他一起干“老本行”。

每次出发前，朱德与康克清把镢头、铁锹等工具分发到每个孩子的手上，再浩浩汤汤地走去菜园，从远处看，宛若长龙。

到了园子里，他手把手教大家垦土、种菜，告诉大家自己动手、丰衣足食以及粮食来之不易的道理。

这些娃娃上小学的时候，都是住校，一个星期回一趟家。

在学校里，他们和其他同学一样，经常吃不饱饭，饿得面黄肌瘦。

到了周末，他们回到家的第一件事，就是给菜园子浇水，也只有在家里，才能稍微有饱腹感。

后来，供给制转为工资制，朱德开始拿固定薪酬。

当时，元帅的工资和各种津贴加在一起约有700元，但朱德就是不愿意领这笔钱。

他认为，自己不在军中担任实际职务了，拿这个钱心里堵得慌，于是组织上把他的工资级别调为了行政级别一级，每月发放400元左右。

因为这个举动，朱德一家过得紧巴巴的。除去学费、生活费、交通费，还有伙食费，基本上所剩无几。

他的孙子朱和平在多年后，回忆起成长经历，说过这样一句话：“我们不是蜜罐里长大的一代。”

朱德家有一辆办公所用的私家车，朱德明确规定了，其他人不能坐这辆车。

某次，司机遵照安排开车外出，在路上碰见了朱德的外孙刘建，就顺路载着刘建到了学校。

朱德知道此事后，再次在家中强调了一遍：“小车是国家配给我工作的，其他人上班、上学，不能坐这个车。我们不能有享乐思想、特权思想！”

司机站出来说话，称只是看到马路上人多车多，不太放心，才送他去的。

朱德不认为这是理由，连连发问：“那工人农民的孩子呢？百姓的子女不都是自己走路上学吗？”

关于勤俭，关于去特殊化，朱德写过一首诗：“从俭入奢易，从奢入俭难。勤俭建国家，永久是真言。”

在种地、坐车两件事中，他已表明了自己的态度。

以前，他被迫退佃搬家，与父母、兄弟两散，如今，他靠着自己的双手，开拓了和平，有了美满的家庭，他很是知足。

可是，后代没有在“吃人”的社会里生活过，他们不懂，如果躺在老一辈的功劳簿上，迟早有一天会坐吃山空。

而沉迷于享乐，便会失去初心，离人民群众越来越远。

所以朱德耐心地教了一遍又一遍，他说：“我要的是革命接班人，不要孝子贤孙！”

他自己爱读书，因读书而受益，常用“革命到老，学习到老，改造到老”鞭策自己，也循循善诱侄孙一辈把知识握在自己的手中。

当外孙刘建拿着一张五十九分的考卷去找朱德时，朱德一针见血地说，学习态度不对，如果一直这样不认真，将来办什么事都大大咧咧的，就会变成一个废人。

当孙女朱新华读书、读报不去理解内容时，朱德又说，读报纸不能照本宣科，读书不能不走脑子。

从言行到举止，从思想到行动，朱德在平淡无奇的岁月里，教会了侄孙一辈如何为人处世，如何对待学习、工作。

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