4月16日，教育部召开新闻发布会，发布《关于加快推进教育数字化的意见》。会上，教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍了该意见的起草过程、主要内容和下一步考虑。

《意见》的起草背景包括落实党中央、国务院的决策部署。党的二十大报告首次将推进教育数字化写入党代会报告，提出了建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的目标。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》也对教育数字化进行了部署。

教育数字化是当代发展的必然趋势，不仅是技术革命，更是教育理念、教学模式和教育治理的深刻变革。随着信息技术的发展，数字化为教育带来了前所未有的机遇，让优质教育资源能够更加公平地惠及每一个学习者，为个性化学习、精准教学提供了可能，也为办好人民满意的教育奠定了基础。

在已有实践基础上，《意见》进一步推进战略布局。三年来，教育部实施国家教育数字化战略行动取得了突破性进展，建成了全球最大的公共教育资源平台、公共教育服务平台和公共终身学习平台，并举办了两届世界数字教育大会，国际影响力显著提升。但仍存在区域发展不均衡、资源供给机制需完善、师生数字素养待提升等问题。新阶段需要深入把握教育数字化规律，坚持问题导向、目标导向，继续纵深推进国家教育数字化战略布局，以人工智能助力教育变革，通过系统性改革释放发展动能，支撑教育现代化。

《意见》的起草过程中，努力做到“跳出教育看教育”、“跳出数字化看数字化”、“立足强国看数字化”，并着重把握了对标中央要求、广泛吸纳意见和解决实际问题三点。内容定位上紧扣教育的三大属性，体现了教育强国“六大特质”的要求，支撑“八大体系”建设。突出了立德树人的根本任务，提出重点增加思政、体美劳、特殊教育、语言文字等资源的供给；确保教育大模型正确的价值导向，探索推动思政、科学教育、美育、心理健康等领域专题大模型的垂直应用。政策举措上按照“可感、可行、有效”的原则进行深入研究论证，确保每一条任务的举措都指向提升教育数字化的应用水平，支撑赋能教育的改革发展。

《意见》总共分七个部分，共22条政策举措，明确了教育数字化工作的总体要求，强调全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以教育数字化为突破口，推动教育高质量发展，助力教育强国建设。在深入推进集成化方面，《意见》提出建强用好国家智慧教育公共服务平台，完善平台的资源布局，持续升级平台公共服务功能，推进国家平台的全域深度应用，推进教育数据集成和有效治理，加快构建终身学习的公共服务体系。在全面推进智能化方面，《意见》提出加强人工智能等前瞻布局，推动学科专业、课程教材、教学等数字化的变革，以师生为重点提升全民的数字素养与技能，全面支持教育决策和治理，赋能教育评价改革。在大力推进国际化方面，《意见》提出增强数字教育的国际影响力，推动数字教育资源的国际共建共享，打造具有全球影响力的数字教育品牌，赋能人才国际化培养，积极参与全球数字教育的治理。

下一步，教育部将把《意见》落实与实施教育强国建设规划纲要紧密结合起来，把近期的工作重点纳入《加快建设教育强国三年行动计划》。主要在以下几个方面持续发力：一是平台升级，打造国家智慧教育平台2.0智能版；二是资源扩容，不断推动国家智慧教育平台更新资源，为广大师生提供丰富多样的优质教育资源；三是就业赋能，实施“双千计划”破解人才培养的痛点；四是生态构建，营造“人工智能+教育”的创新应用场景。