“我国理工科学生比例下降，存在学生对‘热”专业趋之若鹜、而‘冷门’专业则门可罗雀的学科结构性问题。”全国人大代表、同济大学副校长顾祥林表示，我国人才自主培养质量有待提高：高等教育存在数理基础不牢、交叉基础不实的问题；对学生解决未知问题能力的培养存在模式滞后、手段不全的不足......

为此，在今年的全国两会上，顾祥林建议强化STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics，指科学、技术、工程、数学）教育。

据统计显示，我国的文科生现在确实有点多。理科生比例下降到跟建国前的文科生比例差不多。

1947年，文科生比例为47.6%。2023年，理科生比例为47.8%。过去理科生比例高到不正常，长期在70%左右，现在下降到不到50%，但还是比国外、国外、国外的39-40%，国外的35%要高。

不过，也不能把责任都推给学生，理工科比例下降是因为文科扩招太多，理科扩招需要巨额资金买仪器，文科扩招需求资金则相对少很多。这样带来的坏处，就是根本没有那么多文科的就业岗位，2023年门应该重视，合理调整相关制度，去适应社会就业大环境的变化。

从近几年的就业情况看，其实文科生的就业率明显低于理工科，那为什么还有好多同学却还选择文科而不选择理工科呢，值得我们深思！