今天中午给娃喂饭，他吃了两口就不吃了，如何喂都不吃，并且开始哭闹了。

和昨天一样，我让他站在我面前，轻声对他说「Mama gives you a hug」，他也抱着我，小脑袋倚在我肩上，不同的是，今天不知怎的，我突然随口哼起来娃很小时候给他唱的歌——《小宝贝，快快睡》。

「小宝贝，快快睡，梦中会有我相随，陪你笑，陪你累，有我相依偎……」我就那样轻声哼着，他很快也开始哼起愉快的调调儿，并且安静下来。我把他抱起来，放在我腿上，用另一只手继续喂他饭。他很配合地张大嘴继续吃。

我继续哼唱这首歌，「小宝贝，快快睡，梦中会有我相随，陪你笑，陪你累，有我相依偎。小宝贝，快快睡，你会梦到我几回，有我在，梦最美，梦醒也安慰。」他竟然瞅着我笑起来，嘴里小声说了一句「meng」。

我惊喜地看着他，「Wow, good baby, you can say 『meng』」! 在我继续表扬并重复哼歌的情况下，娃时不时嘟囔一下「meng」。他应该不知道这个字的意思，只是在听我多次重复后，他模仿到的一个音。

吃完饭，我把他放在婴儿车里平躺着，在院儿里推他转圈儿哄睡觉。他把玩着一个被卸掉电池的小手电，小手不停的摁着开关键，咔哒咔哒，眼瞅着要睡着，我稍微停一下，推了一把挡在小车前的椅子，娃忽得坐起来，片刻精神了。

再去推他，他已经不愿意在车里躺着了，小腿乱踢，身子往下溜。我知道，这是他不想坐婴儿车耍赖的样子。

于是嘴里说着「OK, Mama hugs my baby」，我把他横着抱起来，搂在怀里继续轻拍哄睡，继续唱「小宝贝，快快睡……」，唱了几遍之后，娃张嘴哼出「bao-bei」(一声平调）。又是一次惊喜的语言输出，我夸他，「Good for you! Baobei, Baby!」娃自然是喜出望外。如此往复，最终哄睡。

今天，这小娃有了两个新词的输出，间接得益于哄睡哼歌的灵感。

就在他一周二（指「一周岁零两个月」，下同）的前后，他陆续开始了较为频繁的语言输出。例如：

“大汽车”

上个月中下旬，娃爹带着我们去医院给娃复查湿疹。走在路上，车来车往的，我和娃坐在后座，当再一次等红灯时，我们前面停一辆大公交车，右侧也停有一辆大公交车。

娃突然兴奋的用小手指着前面，说了一句「da-qi-che」，发音很清晰，我们都很意外和惊喜，对传传鼓掌夸奖，他也笑呵呵的，自己突然间冒出一个词竟有些不好意思了。

娃爹回头开心地说，「大汽车，你小子会说大汽车了。没人教过你啊！」我和姥爷立马反驳他，「他听太多遍这个词啦！」

开心之余，我告诉他，姥爷带着传传路过公交站（鹤薮村的M232停靠站）的时候，如果有公交车，就会对他讲，「大汽车」。我们带着孩子乘坐公交车的时候，姥爷也经常说「大汽车」（我常说「bus」，娃能听懂这个词，但一直没有输出），每次看到M232驶来的时候，娃就会挥舞双臂，急着上车。

可见，听多了便会留下印象。在当天路上频繁看到各式公交车的情景下，娃突然输出了这个词，其实并不意外。

“Bear”

上周末晚上哄他睡觉，我和娃坐在床上，照旧随意的说着话（我讲他听），并且时不时让他在我背上爬上爬下，或者我握着他的小手小脚等部位，给他重复输入相应英文表达。

某一时刻，我要用纸巾。于是，我指着床头的纸巾对他说，「Baby, would you like to help Mama get the tissue?」他听后爬过去，帮我取过来，递到我手里。

之后，我指着纸巾包装袋上的小熊图案对他讲，「hey, it's a bear. Bear, bear!」这一次，他看看我，嘴里很清晰地说出了「bear」。旁边的娃爹也猛地回头，「会说bear啦！」

我们见证了孩子的又一次语言输出。照旧，我们为他欢呼并鼓励他重复。娃也为自己能输出一个完整的词感到开心！

回想一下，这也是重复输入的结果。

最早给他讲这个词，估计是给他指认Winnie熊的时候吧，那时候，他才两三个月，我每天抱着他给墙上的Winnie图案问候早安、招呼再见。同时，我告诉他，「Winnie is a yellow bear.」

之后应该是共读布书Good Night Teddy的时候，给他重复故事情节时出现的「Teddy Bear」，「Daddy Bear」和「Mommy Bear」词语。

再后来，应该是来西涌后的事了。

我们邻居院墙上有一个小装饰，是三只熊捧着一条大鱼。我抱着他去他们院子里看装饰的正面，并且对娃讲，「This is a bear family. Here is Daddy Bear, here is Mommy Bear and it's baby bear. They are holding a big fish.」

但是，每当我们正面对着这三头熊时，娃的关注点总在大鱼身上，嘴里嘟囔着「yu/yi」。

不过，每次我们在邻家院墙外路过时，我会对娃讲，「Baby, look at the bear family!」或者「Where is the bear family?」每次他都能做出回应，抬头看看墙上的熊，用小手指着他们。

另外，由于客栈房间墙上和院墙上画着Teddy，偶尔我会指给娃看「Teddy Bear」，依然是早安、晚安、再见之类的小把戏。

如上所述，不知道重复过多少遍了。因此，再一次看到小熊图案，并且我不断重复「bear」一词的情况下，他输出了这个词，也是情理之中了。

“Dirty”

娃最近在输出这个词，发音不准，但是能听出来。说到这个词，之前各种场合给他输入的频率就更多了。

1）更换尿不湿

养娃换尿片，恐怕是最常见的一件事了。之前我有写文提到，每次换尿片的时候，重复讲「diaper」这个词。

同理，每次我会指着换下来的脏尿不湿，告诉娃，「This is a dirty diaper. Dirty. Baby pees in it.」之后，会一手抱着他，另一只手把脏尿片丢到垃圾桶，同时对他讲，「We throw the dirty diaper into the bin」。

后来我发现，娃对换下来的尿片很感兴趣，总想着自己亲手丢进垃圾桶，于是我又趁机教会他垃圾入筐的习惯了。

最开始他只是好奇，手里捧着我包好的脏尿片，在垃圾桶上方迟迟不松手，我只能从他手里强行拽掉丢进桶里，到后来，他已经习惯，只要换了新尿片，就会指着脏的说「dirty」，伸手要我抱着自己主动且熟练地将之丢入垃圾桶。

2）针对广泛意义的垃圾

平时地上有某个垃圾，或者看着喂饭时候用掉的成堆纸巾，如果娃好奇要去拿，我会告诉他，「Dirty. Don't touch it. It's the rubbish. We have to throw it to the bin.」久而久之，娃看到这类垃圾，就会说「dirty」，小手准备拿起来去丢进垃圾桶。

娃爹最受不了的就是，喂饭喂了一半，娃看见自己用过的纸巾，就停止吃饭，拿起来奔向垃圾桶，拦都拦不住。

没办法，自己挖的「坑」，自己忍痛跳吧，不过看着他养成这个好习惯，我们「痛」并快乐着。

3）小脏手、脏衣服

娃自从能爬会走后，身上就再没干净整洁过（刚换了衣服他就会去东爬西看），要么去捡树叶，要么去玩儿沙子或者找个水坑和泥……

每次我抓起他脏脏的小手跟他讲，「Look at your dirty hands. Let's go to wash your hands.」，传传会低头看看自己的小脏手，乖乖的被我抱去洗干净。

晚上给他洗澡时，偶尔他还在澡盆里玩水不愿出来，我就在他旁边给他洗衣，我会指着他衣服上（尤其是裤子的膝盖处）的污渍，对他讲，「It's so dirty. Mama is washing baby's dirty pants.」他就会凑过身，小手指着他的脏衣服，嘟囔着「dirty」。

类似这样的输入和输出的例子还有好多。

上个月底，给娃洗好澡放他在床上，用浴巾给他擦干，他的小手抄起来一瓶「大宝」，我开始跟他说，「大宝，大——宝……」，之后，娃竟然说出了「bao（二声调）bao（一声调）」。

目前，他最感兴趣的小动物估计就是鱼和猫了。

西涌的餐饮店门前都有一排一排的水产缸，水缸是透明的，可以看到里面游来游去的鱼（虾、蟹）。

姥爷经常带他去看，并且告诉他「鱼」（我对他讲「fish」，目前无输出，只是听力词汇），因此，时间久了，他就开始说「yu/yi」的音了。

最初餐饮店的阿姨很开心地说，「这么小就会叫『姨』了！」姥爷笑着解释「他在说『鱼』」。现在，娃娃只要看见海水，真鱼抑或鱼的图案，就会嘟囔着「yu/yi」~

关于猫，客栈周围有几只不知道谁家的猫，时而在我家院子里穿过。偶尔我带传传出去玩儿，路上见到猫之后，会对他讲，「Look at the cat. How does a cat say? Meow~meow~」（绘本Moo Baa La La La和The Very Busy Spider里有这些写猫叫的句子）

姥爷每次带他，如果看见猫了，肯定就会教他说「mao/猫」了。

现在，传传每次看到猫了，或者听到猫叫，或者听到我们告诉他「我们去找找猫/Let's go to look for the cat!」时，都很兴奋，嘴里嘟囔着「mao mao~meow」之类的声音，尤其是真的看到猫的时候，他会伸出小手向猫招手（示意猫过来）。

我跟姥爷讲过，教孩子说话，坚决不能教叠字（例如，手手、车车、猫猫、狗狗），直接教他平常我们说的话。但是，关于猫，传传一般会说「mao」，偶尔却会无师自通的输出叠字的「mao mao」音，不知道具体原因，或许有时发叠音会轻松一些吧。

我娃之前不会叫「爸爸」，只会花样地叫「妈妈/麻」。他刚满一周二的时候，白天学会说「Daddy」，晚上学会说「ba ba」。又是在重复教他不知多少遍之后终于输出了。

每天姥爷带着传传出门玩儿时，我都对他说，「Baby, bye bye/say bye to mama.」看到他对我摇摇小手后，我又说「See you later.」这阵子，他终于主动的在离开我之前，对我摆摆小手，嘴里嘟囔着「Bye/bye bye, man man」（发音有时标准，偶尔会像「慢慢」的声音）

最近，每次让传传找蜗牛的时候（Let's go to look for a snail/Look at the snail），他都会重复「-nail」的音。

因为让他看多了、听多了，想要输出，但是又无法完全发出这个音，所以就只发出一个尾音。

似乎孩子的一周岁零两个月是他成长的一个节点。

前阵子写文记录了他在一周二的第二天学会走路了，但是那也是他数月以来摸爬滚打、推着桌椅前行、扶着墙走之后才实现的一种质变——和他这阵子的双语输出一样，原本就是足够输入/练习之后的水到渠成。

之前对他讲的话、陪他读的书，全都留在他的脑海里，只等着一个合适的时机、合适的情境，就那样恰到好处的「脱口而出」了。

不管是中文还是英文，我们能做到的就是持续的输入。熬过了和娃的「独白/自问自答式」交流，熬过了「自编自演自嗨」的共读，我们最终会收获期待已久的成果。

等待我们的，肯定是娃那种奶声奶气的、似天籁般的回应。

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