减负提质
“数”我精彩
绿树阴浓夏日长，暑假时光多姿彩。为落实“双减”政策，激发学生学习数学的兴趣，更好地实现减负增效，提升学生数学核心素养，丰师附小中年级数学老师们结合学生的学情和学科特点，精心设计了实践性与趣味性为一体的特色数学作业。同学们动脑思考，动手操作，用心体会生活中的数学魅力，现在请大家一起来欣赏一下孩子们在暑期完成的作业吧！
趣味暑假，“漫画”数学——三年级数学暑假作业纪实
为了有效落实“双减”政策，结合教学内容和教学目标的基础上，充分把握学生学习特点，设计了特色趣味暑假作业。学生自主选择作业内容，有效激发学生学习兴趣，促进了学生个性化发展和思维能力的提升。自主进行数学漫画的设计制作，使学生在活动中感受生活中的数学美，培养学生的创新精神和实践能力。
在暑假里，小朋友们在家长的带领下，带着数学的思维，用数学的眼光去观察，用手中的笔记录发生在生活中的数学问题。孩子们通过一份份数学漫画，真切地体会到了生活中的数学，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣。下面我们一起来欣赏孩子的精彩数学漫画吧！
01
玩转数学
数学是一个五颜六色的万花筒，它既漂亮又神奇。以数学为主题，不但让学生从单调乏味的数字中摆脱出来，更能激起学生对数学的浓厚兴趣，一张张精美的“漫画”反映了同学们的数学思维，让每个人都感觉到，数学在生活中无处不在。
02
魅力数学
数学小报让同学们的动手操作能力、审美能力、思维能力和创造能力都有了提升，“学会”数学，“会学”数学，“爱学”数学，“漫画”的制作，为数学学习增添无穷乐趣！
03
发现数学
数学是有色彩的，是有活力的、是有生命的，孩子们都有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，爱数学，受益终身！
秋风至，硕果香，品数趣，兴味长。新学期在师生们的期盼中如约而至，寻找蕴藏在生活中每个角落的数学，孩子们回味无穷。
探秘量角器——四年级组暑假实践活动总结
生活处处是数学，丰富的生活和实践体验中蕴含着许多知识。为了让学生学会用数学的眼光看待生活，老师们集思广益，让孩子们利用暑假的时间去了解了“量角器”相关知识。
我们借助分层挑战的形式，将实践活动按照难易程度分为三个级别的挑战活动：一星活动《认识新朋友》，让学生观察量角器上有什么，查阅相关资料，制作一张有关量角器的的数学小报。
同学们在查阅资料的过程中，了解了“角”的知识。通过观察和思考，查阅资料，锻炼了自主学习的能力。
在查阅完资料，了解了相关知识后，同学们挑战了二星活动《巧手制作量角器》。在活动过程中，同学们通过亲自动手操作，制作了形式各样的量角器。有的同学还加入了自己的巧思，进行了精心的装饰。
同学们做的作品既美观又实用，在家长们的帮助下，将自己制作的过拍照拼图记录下来。
同学们在制作的过程中发现了角的秘密，探秘了量角器的使用方法，积累了操作经验。有的同学还把自己制作的过程用视频的形式记录下来。
完成了前两个挑战的同学们继续挑战了三星活动《角的度数我知道》。同学们尝试用量角器测量了身边的“角”有多大，例如，数学书的角，三角尺的角，红领巾的角等等。
在这次体验过程中，同学们兴趣浓厚，积极参与，动手实践，一步步完成分层挑战活动。通过自己的观察和记录，认识了生活中的“角”，切身感受了数学无处不在的美好!
