众多大咖云集育英外校为其庆生，也标志着 南京的全日制民办教育，已经走过 30年的办学历程 ！

南京育英外国语学校创建于1993年4月，是由南京退离休教育工作者协会主办、经南京市教育局批准、鼓楼区教育局主管的一所民办中学，是南京市第一所全日制民办初中。建校以来，学校秉承“为民办教育、为国育英才”的办学宗旨，培养了数万名学生，为国家输送了大批的精英人才。

30年栉风沐雨，这所老牌名校在近几年，突然以 “黑马”的势头，站在了 南京市初中格局的最前端。

从 500元白手起家，到投入 4000万巨资征地建楼，从福建路上的一所小学校，到老百姓心目中的品牌民办中学，是什么让育英破茧成蝶、焕发新生？

2018年，育英人把准时代脉搏，推进教育数字化，率先启动了“4.0教育”改革，首推“个性化、定制化、服务化、智能化”教育理念，从此使育英的教育迈入个性化教育的新时代。

如今，这场具有前瞻性和引领性的变革，已经成功让育英取得了 令人瞩目的成绩，并逐渐在教育界树立起几大标杆：

全国第一所全面设计并实施“4.0教育”的学校。

全国第一所将“大数据精准教学”融入到教学全过程的学校。

全国第一所为学生配置导师并构建起完整工作机制的初中。

全国第一所囊括中学生跆拳道省级、国家级、世界级冠军大满贯的初中。

根植在学校生命体中的“创造”基因

今天上午，在南京育英外国语学校举办的自主发展成果汇报会现场，现任掌舵人华勇讲述了 根植在育英“文化性格”中的“创造”基因——

南京育英外国语学校校长 华勇：

触摸学校的兴建、发展、崛起的历史，我能深切感受到在他跳动的脉搏中，始终涌动着一种永不停息的创造的激情。从30年前成为“第一所全日制民办学校”起， 其“创造”的基因就被植入到学校的生命体中。如今育英人以敢想敢做敢为人先的精神，取得了诸多的“第一所”，“创造”就是学校生命的密码。

正是在这样的“创造”基因中，育英外校与时俱进，在现有的历史文化积淀基础上进行了新的生成，以 “敢为天下先”的魄力重构了学校发展的未来。

“三十载倾心办教育，五年锐意改革促发展”，育英外校究竟是如何通过实施教育改革，走出了一条富有创造精神的自主发展之路？

精准化的大数据教学

育英的大数据精准教学，就是将数据化基因植入到传统教与学之中，实现四大融合：课内课外两面互见，线上线下两条互融，学校家庭两方互通，学习补偿两段互补，从而使育英的教学呈现出一种 “精准施教、靶向辅导、针对补偿、分层过关”的基于数据的教学新样态。

育英的大数据精准教学，强调走向差异的教学思维的变革。经过不断研究、探索、实践，育英的教学正在形成新的范式——“基于数据的校本教研方式”“基于数据的学科教学范式”“基于数据的课堂教学模式”“基于数据的校本作业定式”，极大地提高了教学质量。

育英的大数据精准教学，研究和探索硕果累累。学校是 南京市首批“大数据背景下的精准教学保障项目”学校，被教育部科学技术与信息化司设定为“信息化支撑学生综合素质评价”项目学校之一。

在大数据精准教学的提档升级中，育英人保持昂扬向上的劲头，成为大数据时代教育变革的先行者、探索者、实践者、领跑者。

个性化的导师制育人

南京育英外国语学校是 全国首家为每个学生配备导师、并构建起完整工作机制的初中。导师制将教育的目光聚焦在 “个性化、定制化、服务化”的教育理念上，构建了导师、家长、学生三位一体的学生成长体系，为每个学生匹配三年的导师。

学校不断加强导师队伍的专业化建设，构建 全景全员的导师制育人工作机制，在提升导师德育专业化水平方面做了许多富有成效的工作。 把每一位教师都作为专业的德育工作者，这是育英教育非常独特的地方。同时德育部门还继续不断丰富导师育人的内涵，广泛整合利用社会资源，融通课内外，联通校内外。

结合该校南京市规划课题《基于全员育人理念构建导师绩效评价体系的实践研究》，学校构建了全员育人理念下 的导师绩效评价体系，全面推进了导师工作的开展和教育实绩的提升。

跆拳道“冠军收割机”

学校是 全国第一所囊括中学生跆拳道省级、国家级、世界级冠军大满贯的初中，特色教育成果超群，代表国家队五夺世界冠军；获得全国中学生跆拳道联赛全省唯一初中团体总分第一；连续六年蝉联省中小学生锦标赛团体总分第一；四夺省运会金牌。学校前后在世界比赛、全国比赛、省级比赛中共斩获金牌253枚， 雄冠全国初中，被誉为 “冠军收割机”。

独具特色的教育品牌

经过“4.0教育”改革，育英外校在南京教育中成为独具特色、质量高端的代名词， 稳居南京市初中格局的最前端。育英人用卓越智慧和不懈努力，奉献，务实，创新，突破，共同谱写了育英外校发展史上的精彩华章！

如今，育英外校的品牌影响力已经从南京、江苏迅速辐射到省外，近年来， 200多位校长专家走进育英，交流学习体验4.0教育改革成果。各级教育督学督政予以高度评价；时任鼓楼区教育局局长盛赞育英创造了 “育英现象”！南师大教育管理学院专家高度评价“育英的4.0教育改革具有 前瞻性、引领性、变革性。”

学校这种超常规的发展，被媒体称为 “中考最大黑马”， 被社会誉为“中国版伊顿公学”，被业界称为 “南京最具‘潜力’的8所初中之一”， 被中国民办教育界极具影响力的“西湖论坛”评为“致敬20年·中国民办教育卓越办学人”。

华勇校长说，今天的育英，已经从“谋发展”逐步走向了 “创品牌”。改革五年多来，育英已经有了 “大数据精准教学”、“全景全员导师制育人”、“跆拳道”三张闪亮的名片，站在新的历史起点上，育英人将 继续深化改革，让这三张名片更加熠熠生辉！

声明：

▍来源：南京教育头条沙渺采编 部分综合南京育英外国语学校

▍编辑：沙渺

▍制片人：王晓燕

▍值班主任：夏璐

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