六一就要到啦，精彩的节目表演少不了一部绘声绘色的童话剧演出~这是一个让孩子可以亲身经历的小剧场，不同的角色融入可以锻炼幼儿对想象力的运用，也可以帮助他们独立思考，更加亲近这个五彩缤纷的世界。

让孩子的美好回忆，就从一部开心的童话剧开始吧~

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《幼儿园童话剧剧本合集》

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01

《蚂蚁和西瓜》

准备：

1、角色：小蚂蚁8-12只

2、背景：夏天的草地上

3、道具：可拆卸的大西瓜一块，蚂蚁服饰8-12套，小桶、铲子、绳子、小推车各2-3个

4、音乐：《Old Macdonald》

剧情：

1、发现大西瓜

旁白：一个夏天的下午，几只蚂蚁在一起开心地做着游戏。（配乐《找朋友》，四只小蚂蚁听音乐表演）

旁白：天真是太热了，蚂蚁们刚想回家去凉快凉快，忽然，一只蚂蚁叫起来。

蚂蚁1：快看，快看，那儿有个大西瓜。

齐：哇！好大的西瓜呀！

旁白：它们这边看看，那边看看，转个圈，再看看。最后，终于爬上了西瓜，开始享受着这庞大的食物。

齐：好吃好吃，真好吃！（边“吃”边“拿”掉一块西瓜）

2、一起搬西瓜

旁白：这么大的西瓜怎么吃得了呢？

蚂蚁2：我们把它搬回家吧！

齐：好吧！ （一只蚂蚁用力推西瓜，其他的蚂蚁在旁边喊“加油”，可是西瓜却一动也不动）

蚂蚁3：让开让开，我来。 （两只蚂蚁一起推、一起拉，其他蚂蚁喊“加油”）

旁白：看来它的这个办法也不行。

蚂蚁4：我们一起推吧！

齐：好吧，好吧。（一边推一边喊“1、2推”，并配上歌曲《一只小蚂蚁》）

旁白：蚂蚁们用尽所有的力气，西瓜还是一动不动，蚂蚁们累得直喘气。

3、找来好朋友

蚂蚁2：怎么办呢？（做想办法的动作）有了。我有办法了，大家快来呀。

齐：什么办法呀？

蚂蚁2：我们去喊好朋友吧。

齐：好吧，好吧！

齐：喂，发现好东西了，大家快来呀！喂，发现好东西了，大家快来呀！ （一起去找好朋友，朝两个方向喊）

蚂蚁们5-8：来了，来了。哇！好大的西瓜呀！

旁白：它们也这边看看，那边看看，转个圈，再看看。

蚂蚁2：来，我们一起来推吧。

齐：好的。

蚂蚁2：准备好了没有？

齐：好了。（1、2推，1、2推……）

4、共同运西瓜

旁白：这么多蚂蚁一起搬，西瓜却还是没动，这可怎么办呢？蚂蚁们围在一起商量起办法来。

蚂蚁4：我们去拿工具吧！

齐：对了，去拿工具吧。（每人拿一样工具）

旁白：瞧！它们拿了工具来了。

蚂蚁1、2：我拿来了绳子。

蚂蚁3、4：我拿来了铲子。

蚂蚁5、6：我拿来了小桶。

蚂蚁7、8：我拿来了小车。

旁白：它们每人拿了一样工具，说干就干。(配乐《Old Macdonald》) 旁白：它们铲的铲，运的运，忙得不亦乐乎！

5、尾声

旁白：它们终于把西瓜运回了家。

齐：哦，运好了，运好了。我们胜利了！

旁白：小蚂蚁们可开心了。（这时候，它们看着这个弯弯的、滑滑的西瓜皮）

蚂蚁1：咱们把它运回家当滑梯吧！（配乐《Old Macdonald》‍

绘本推荐

《蚂蚁和西瓜》

（文末领取绘本+教案资源）

02

音乐剧《萤火虫和小蚂蚁》

音乐介绍

1、歌唱——《蚂蚁搬豆》

2、柴科夫斯基——《儿童进行曲》

3、柴科夫斯基——《小锡兵进行曲》

4、李斯特——《小星星变奏曲》

5、律动游戏——《拍手舞》

6、歌唱——《小小萤火虫》

角色介绍

• 一只莹火虫——幼儿1扮演
• 蚂蚁黑黑——幼儿2扮演
• 蚂蚁灰灰——幼儿3扮演
• 群萤火虫——众幼儿扮演
• 群蚂蚁——众幼儿扮演

场景介绍

夏日的森林里，枝叶茂盛，一棵老树下有一个显眼的蚂蚁洞，地上有几丛草，几片树叶散落在地上，树林一侧是一处地势稍高的土坡。

第一幕

暴风雨过后，大地显得格外宁静，空气变得非常清新，小蚂蚁黑黑和灰灰出来找食物。

音乐：《蚂蚁搬豆》伴奏

（背景音乐停）

黑黑（招手喊小伙伴）：灰灰，快过来，你看我找到了什么？（在一片树叶下有一颗豆）

灰灰（高兴地拍手）：太好啦太好啦！我们一起搬回家！说完两只蚂蚁开始搬豆，它们使足了劲仍搬不动，抬不动，推也推不动：嘿哟嘿哟，一二一！

（背景音乐：柴科夫斯基《儿童进行曲》）

累了，坐在地上喘喘气。

黑黑（一边擦汗一边说）：灰灰，怎么办呢，我们的力气太小了！

灰友：咦！我想出了一个好办法。

（音乐起《蚂蚁搬豆》），两只小蚂蚁各表演。

一只蚂蚁在洞口找到一粒豆，

用尽力气搬不动只是连摇头，

左思右想好一会儿想出好办法，

回洞请来小朋友合力抬着走。

第二幕

灰灰回去找伙伴，黑黑守着大豆。

突然草丛里传来了呜鸣的哭声。

黑黑：咦？是谁在哭呢？（四处寻找，只见一只小萤火虫正趴在地上伤心地哭）

黑黑（关心地问）：小萤火虫，你怎么啦？

萤火虫（难过地边哭边说）：我……我的翅膀被雨水淋伤了……呜呜，我飞不起来了……我回不了家了……呜鸣。

正说着，灰灰带着群蚂蚁来了。

黑黑：灰灰。小萤火虫受伤了，我们先来帮助它吧！

灰灰：好！小伙伴们，我们一起把它抬回家。

一群蚂蚁抬的抬，推的推，“一二一”、“一二一”一步步艰难地把小萤火虫送回家。

背景音乐：柴科夫斯基《儿童进行曲》

小萤火虫：谢谢你们救了我!

第三幕

背景音乐：风声，雷声起。

黑黑：又要下大雨了！

灰灰：天快黑了。我们快搬家吧！

（背景音乐《小锡兵进行曲》）

小蚂蚁排起长长的队，急急忙忙开始搬家。有的在山坡上挖洞穴，有的背粮食，往山上爬。

黑黑：小伙伴们加油呀！天快黑了，我们马上看不见啦！

（背景音乐：轰隆隆的雷声）

灰灰：你们看！飞来许多小星星。

（背景音乐：《小星星变奏曲》，群萤火虫飞过来！）

萤火虫：小蚂蚁，你们好！我们是来帮你们照亮的，你们快搬家吧！

群蚂蚁：谢谢你们！

音乐声《小小萤火虫》响起，群萤火虫表演舞蹈，蚂蚁继续搬家。

第四幕

背景音乐小声起：《拍手舞》

群蚂蚁：我们一起来跳舞吧。

雨过天晴了。萤火虫和小蚂蚊一起开舞会。

音乐背景律动：《拍手舞

剧终

03

大班《动物职业介绍所》

剧情：

大猩猩：（摇摇摆摆手持话筒上场）听音乐《熊和蜜蜂》上场。

大家好！我是动物职业介绍所所长大猩猩，你想找到一份合适的工作吗？请到大猩猩动物职业介绍所来吧，这儿一定能让你如愿以偿。

龙虾：（挥舞着大钳子，急急忙忙的上场）

猩猩所长：我是粮仓管理员。可我的大钳子经常会把米袋子戳破。请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？

大猩猩：（笑着说）别着急，别着急，我来帮你。你的大钳子像把剪刀，做裁缝一定很适合。

龙虾：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！

青蛙：（呱、呱、呱，叫着上场）

猩猩所长：我是歌唱演员。可大家说我唱得真难听，请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？

大猩猩：（笑着说）别着急、别着急，我来帮你。你的歌唱得不好听，可你是游泳的行家，你当游泳教练一定很合适。

青蛙：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！

袋鼠妈妈：（着急得跳着上场）

猩猩所长：我是一名理发师。可这工作一点也不适合我，请你帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？

大猩猩：（笑着说）袋鼠妈妈，你别着急，我来帮助你。你不是有个大口袋吗，你当邮递员一定很合适。

袋鼠妈妈：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！

旁白：（一天天的过去了，大猩猩帮助许多小动物找到了合适的工作。）

小狗：（汪、汪、汪，叫着上场）

瞧！我当上了警察，破了许多案件。

小猴：（蹦蹦跳跳上场）

瞧！我当上了路灯/管理员，帮助人们做了许多好事。

大象：（甩着长鼻子上场）

瞧！我开了一间浴室，欢迎大家光临。

旁白：（动物们都找到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，大家买来了鲜花感谢大猩猩。）

大猩猩：（笑着说）你们每个人都有自己的长处和优点，要相信自己，发挥自己的长处，就一定能找到合适的工作。

04

《小动物学本领》

剧情：

开场：（音乐起，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。）

旁白：森林幼儿园开学了。一大早，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙还有小鸟，就安安静静的坐在教室里，不吵也不闹。（音乐停）

长颈鹿老师：（走上场）小眼睛看老师，小耳朵竖起来，小嘴巴不讲话。你们都能做到吗？

集体：能！

长颈鹿老师：（笑着点点头）今天，我们要学习新本领了：爬一爬、走一走、摇一摇、跳一跳、飞一飞，你们能学会吗？

集体：能！

长颈鹿老师：那就让我们一起来练习吧！

旁白：在长颈鹿老师的带领下，大家都在认真地练习。可是，没一会儿功夫，他们就没耐心了。（音乐起）

小乌龟：唉！好困呀！（把头、手还有脚通通缩进乌龟壳里，睡起了懒觉）

小鸡：叽叽叽，叽叽叽，真好吃！（在草地上找虫子吃）

小鸭、小青蛙：嘎嘎，真好玩！呱呱，太好玩了！（来到池塘边，玩起了水）

小鸟：快来找我呀，你们知道我藏在哪儿吗？（仆仆翅膀，从这棵树飞到那棵树，玩起了捉迷藏。）

长颈鹿老师：唉！（摇摇头）你们都学会了吗？

集体：会啦！会啦！（来到老师身边）

长颈鹿老师：好！让我来考考你们。

长颈鹿老师：小乌龟，你来走一走。

小乌龟：嗨哟！嗨哟！（动作太慢，只能爬一爬）

其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）

长颈鹿老师：小鸡、小鸭，你们来飞一飞。

小鸡、小鸭：我怎么飞不起来？太累了！（使劲的扑着翅膀）

其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）

长颈鹿老师：小青蛙，你来爬一爬。

小青蛙：呱、呱！（后腿一蹬，就“噌”的跳了出去）

其他小动物：哈哈哈！（嘲笑他）

长颈鹿老师：小鸟，你来跳一跳。

小鸟：哎呀！我的腿使不上劲！

长颈鹿老师：这都是你们没有耐心的结果呀！

集体：（都惭愧的低下了头）我们知道错了，我们会改的。（各自去练习）

旁白：瞧！他们多认真！现在，他们都成了有耐心的好孩子了。

05

《月亮的味道》

时间：夏天的一个晚上

地点：森林里

故事大意：动物们非常渴望尝到月亮的味道，于是开动脑筋一起努力，终于尝 到了月亮，森林里一片欢呼快乐。

话剧要点：把握角色特点，着重注意想尝月亮的心情及尝到月亮以后的喜悦。

布置及准备：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）

角色：乌龟、袋鼠、狐狸、兔子、老虎、大象、长颈鹿、月亮各1个，另大树妈妈1个，蝴蝶4只，花朵4朵，小树2棵，小草2棵，共21人。

剧本正文：

第一场：第一次的聚会---想尝月亮

地点：森林空旷处，大树围绕着

布景：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）、大树

旁白：美丽的大森林，是动物们的家。夏天的夜晚，忙碌了一天的动物们，喜 欢到空旷的草坪上聚会，这里又凉爽又热闹，可以和好朋友一起跳舞玩耍，这 是它们每天最快乐的时光。

瞧，小动物们已经围着大树妈妈撒起骄来，蹭蹭痒，爬到大树背上……真是一群淘气又可爱的小家伙，。

大树妈妈：（伸手招呼）孩子们，森林舞会开始啦，让我们找个伙伴跳个舞吧！

全体动物及花草齐声：来啦来啦（一边找舞伴整队形）音乐响，全场舞蹈 （开场舞蹈结束后，花草儿各自归位，动物们趴下休息，仰望天空）

乌龟：伸个懒腰，这草地上软绵绵，躺着好舒服呀！

动物们（齐声）：嗯，真的好舒服！（轻音乐响《小白船》）

小草（呵呵笑）：好痒，好痒！

旁白：（催眠曲响）这草地柔软的像一张大床，小动物们已经进入甜美的梦乡，（呼噜声）只有小乌龟叭在草地上，伸长脖子，仰望天空，神情专注。

乌龟：哇，今天的月色真美啊，不知道月亮会是什么味道呢？真想尝一口啊！（月亮之上歌曲，小段舞蹈）

旁白：小乌龟，非常向往月亮的味道，决定爬上山坡去尝一尝。

乌龟：我 piapia的爬，我piapia的爬，我piapia的去尝月亮吗？（上山坡配节奏乐第一次滚下来，有咣当的响声，动物们翻身。）

旁白：月亮看见乌龟想爬上来捉它，觉得很有意思！月亮：人家都休息了，这个小不点还真有精神，居然想尝月亮！呵呵！

乌龟：革命尚未成功，同志仍需努力（又第二次滚下来）

旁白：乌龟动静太大、吵到了梦乡里的小动物们。

动物们：（揉揉眼睛齐声说）小乌龟，你怎么了？

乌龟：对不起，对不起，我吵醒你们了！

动物们：没关系，小乌龟，你在做什么呀，怎么摔跤了？

乌龟：月亮那么美，我想尝尝月亮的味道，哪怕就一小口！

小兔子：月亮（动物们齐看月亮），月亮会是什么味道呢？

小老鼠：（可爱地）它真像妈妈烙的白面饼，吃起来一定又软又香（表情投入）

长颈鹿：月亮？它一定比树叶的味道更好，咬上一口，甜蜜蜜的，一下就化了。

小兔：（欢快地）它要是颗薄荷味的棒棒糖哪该多好呀，又清淳又爽口那是我的最爱！

袋鼠：我觉得月亮就象蛋糕上面的奶油那么美味，可是妈妈说了，吃多了奶油 容易长蛀牙，（失落的回去）

狐狸：我也吃过,一定就象奶油的味道，嗯，(咂咂嘴，流口水的样子)太好吃了！

大象：它的味道有香蕉那么好！

乌龟：可是可是它是圆的呀

大象：它有时也会变的像香蕉那样弯弯的（大家都笑起来）

乌龟：月亮的味道一定比这些东西的味道还要好，要是我们能够尝尝该多好呀！

老鼠：可是，月亮在哪么远的地方，我们哪里够的着呢？

大象：我的鼻子长，让我来试试（激动的音乐） （大象努力向月亮方向伸长鼻子，其他动物也一起望向月亮的方向）

大象：小乌龟呀，你这想法挺好，可是太难了！（摇头）

月亮：（捂嘴偷偷乐）我在这么高，它们哪能够的着呀！

长颈鹿：要不让我来试试，我的脖子长，说不定能成功（激动的音乐）

动物们：加油加油！（为长颈鹿鼓劲）

长颈鹿：（放松下来）哎！不行了，脖子都快断了，还差着远呢！

动物们：还差得远呢？哎，看来这月亮的味道是尝不到了！

袋鼠：天越来越黑，我们应该回家了。

众动物：（附和）是啊，回家吧，太晚了妈妈会担心的。

第二场：第二次聚会---尝到月亮

时间：第二天晚上

地点：森林里山坡旁边

布景：有圆月的夜晚背景，远处有山坡

角色：同第一场

旁白：第二天傍晚，动物们又来到草地上聚会。（情景：大象、长颈鹿在踢球，袋鼠狐狸在跳拉手舞蹈，兔子老鼠坐在草地上 玩拍手游戏，小花小草也在跳圆圈舞）

乌龟：（边唱歌走过来）啦啦啦，月亮的味道叮呱呱，啦啦啦，今天就能尝到它，（跟大象打招呼）朋友们，朋友们，我有好主意了。

动物们：（都围了过来）快说说，什么好主意？

乌龟：（指着不远处的山坡）瞧，月亮就在山顶上，我们爬上山坡，不就可以摸到月亮了吗？

兔子：（拍手高兴地）是真的呢？小乌龟你真有办法，我要和你一起去。

众动物：（一齐应和）我们都要去，人多力量大，努力就会成功。

袋鼠：小乌龟爬的慢，我可以把它放在我的袋子里，这样就更快了。

众动物：呵呵（笑起来）

（唱歌：向前向前向前，我们的愿望就要实现。）

旁白：动物们来到山坡上，想到马上就可以尝到月亮的味道了，他们可真是高兴啊！

乌龟：看啊，月亮离我们近多了，我去试试，肯定伸手就可以摸到它 。

众动物：小乌龟，你一定行，加油，加油

乌龟：还差一点，还差一点，大象，你快上来，你到我身上来，说不定我们就 够的着了。

大象：好啊，我来了。(大象从侧边过去站在第一个台阶上，伸手努力够月亮)

旁白：月亮可有些调皮哦！它想逗逗这些想来抓住它的小家伙们!

月亮：哼！来呀，来抓我呀,，看你有什么本事？

大象：长颈鹿，快上来，用上你的长脖子，一定行！

长颈鹿：（爬上山坡，站到第二层楼梯上）看我的，我就不信抓不到你。

月亮：我跳，我向上跳，看你们还够的着吗？长鼻子和长脖子对我来说都是没有用的。（骄傲的）

袋鼠：你们别泄气，只差一点点了哦！看来我得出马！

狐狸兔子老鼠：袋鼠出动，一定成功，你们要小心哪！（袋鼠满怀信心的伸出手，月亮又轻巧地往高处移动了一点）

乌龟：（喘着气着急的问）够着了没有？摸到了吗？

袋鼠：刚才它就在我手边。哽的一下就跑了，小乌龟你再坚持一下，狐狸狐狸， 快来帮忙！

狐狸：（面对观众，得意的说）来了来了，终于轮到我一显身手了，大家为我加油吧！（边走边说）我一定能摸到你！

月亮：小样儿，不一定吧！就凭你（轻敌的说）

旁白：听到狐狸的话，月亮又是轻轻一跳，大家想想狐狸能摸到月亮吗？

小兔：兔儿兔儿白又白，两只耳朵竖起来，月亮月亮等着瞧，看我来把你来抓。（兔子轻快地跑到第四层楼梯伸手去摸月亮，可月亮刚好从兔子的手边跳开了）

老鼠：吱吱吱，我小老鼠来也，大家努力，一定成功（老鼠跑到最高处，但它没伸手去抓，而是静静的看着月亮）

月亮：嘿嘿！这么个不点儿，也来凑热闹，肯定捉不到我的，我就待在这不动， 看它能做什么！

旁白：小老鼠和月亮互相对着看，就在这时，小老鼠突然伸手抱住月亮，咬下一块。（咚的一声响）

老鼠：（捧着月亮，欣喜若狂的喊着）我们成功啦，我们成功啦……

（动物们依次从山坡下来，围着老鼠，高兴地拍手叫好） （小动物们小花小草们一起拉手跳起圆圈舞，欢快的音乐）

旁白：老鼠将月亮一口口分给每个朋友，每个动物都小心而珍惜的品尝，露出陶醉的神情。

老鼠：（无限满足的说）比妈妈烙的百而饼还香还软！

长颈鹿：树叶，树叶都没有这个好吃！

兔子：真是又清凉又爽口，要是每天都能尝尝该多好呀！

袋鼠：嗯，比蛋糕上的奶油还要诱人（嘴馋的说）

狐狸：甜蜜蜜的，但是吃了应该不会长蛀牙！嘿嘿！（可爱的笑）

大象：它的味道比香蕉更好，好得不得了，(喜悦的忘乎所以了)

乌龟：我在月亮里品尝出了你们说的各种好味道，真是太棒了，真是个开心的晚上。

众动物：我们一起努力，愿望就能实现 ！

众花草：我们一起努力，愿望就能实现！（音乐：团结就是力量）

旁白：经过大家的努力，终于尝到了月亮，森林里一片沸腾，动物们手拉手跳起了快乐的舞蹈。

（音乐响：集体狂欢舞《喜唰唰》）

剧终

06

《打喷嚏的狮子》

背景：森林里

剧情：

狮子：（慢慢地走出来，咳嗽两声，揉鼻子，之后想打喷嚏）“啊——啊——”“啊——嚏——”

大树：哎——哟——，这是怎么了，我的老骨头都要散架了。（身体摇晃，同时散落手中的树叶）

猴子：哎——哟——，大树爷爷，是不是地震了？（翻了个大跟斗后撞在树旁，爬起挠头说）

大树：我也不太清楚，或许是地震。

鸽子：（边飞来边说）不是地震，是狮子打的大喷嚏啊！

大树、猴子：哦，原来如此！

熊猫：（从地上慢慢的爬起）它应该早点看病的，弄得我们大家都这么狼狈。

鸽子：它呀，已经很久没有锻炼身体了！

大树：肯定是不锻炼身体，才会生病的！害得我们都受它的影响了。

狮子：（低着头走到大家身边）真不好意思，我连累你们了，我向大家保证，以后再不会有这样的事情发生了。

大树：（摆出一副教育的架势）你说真的吗？那你可要天天锻炼身体才行！

狮子：（举起一只手作发誓状）我发誓，以后一定好好锻炼身体，不再打喷嚏影响大家了。

熊猫、大树、鸽子、猴子：（齐声说）我们相信你一定能做到的！

背景：次日早晨

狮子：（边说边跑步出场）天天运动，锻炼身体，一二一，一二一。我弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，我深呼吸——（作深呼吸状）（揉揉鼻子）哎呀，怎么鼻子痒痒的？我不会是又感冒了吧？上次我已经打了个大喷嚏，把大家都给吓到了。我可不能再打喷嚏了，得马上去看医生！（说完，就往熊猫家走去）

狮子：（敲敲门）“笃！笃！笃！”

熊猫：请进！咦！狮子先生，你大清早来找我有什么事吗？

狮子：我可能是感冒了，最近老觉得鼻子痒痒的，上次已经太对不起大家了，熊猫大夫，你快点帮我瞧瞧吧！（作出很着急的样子）

熊猫：让我听听你的心跳，（说完拿起助听器在狮子胸前听了听）没有什么不好啊，再把嘴巴张开，让我看看。

狮子：张嘴说“啊”！

熊猫：狮子先生，你很健康，没有生病！

狮子：哦！那我怎么会鼻子里痒痒的？

熊猫：可能是鼻子过敏，你注意一下，多呼吸新鲜空气，慢慢就会好的！

狮子：哦，那谢谢您了！

熊猫：不用谢！

狮子：（边走边想）怎么可能呢？我又没有去闻其他的东西，难道是我不怎么洗脸的原因吗？那我得找一条小河把脸洗洗干净。（走到一边，蹲下作洗脸状，边洗边说）过去这水又清又亮，现在怎么变得这么脏了呢？（洗完脸，狮子坐下休息）

猴子：（蹦蹦跳跳出场，看见狮子）早上好，狮子先生，您休息啊？

狮子：你好，猴老弟！过来一起坐会，我们聊聊天吧！

猴子：（坐在狮子身边）最近您的身体还好吗？（刻意看了一下狮子的鼻子）您的鼻子还好吗？

狮子：我刚刚去熊猫大夫那里作了检查，什么病也没有。

猴子：（拍拍脑袋）没病就好！

狮子：（边说边深呼吸）你有没有闻到空气里好像有一股怪味道？原来这里的空气很清新的。

猴子：（边说边摸肚皮，表现出痛苦的样子）我也觉得肚子老难受，我们现在吃的果子都是又黑又脏的。

鸽子：（飞过来，不满意地说）我知道是怎么一回事！

狮子、猴子：你知道？那快点说给我们听听！

鸽子：（停下，摆出动作）树林外面的工厂，每天冒出来各种颜色的烟，呛死人了，我刚从那边飞过来，你们看我这羽毛，（伸出手作翅膀）原来是雪白雪白的，现在我却成了一只“灰鸽子”，气死我了。（说完，抖抖翅膀）

狮子：（点点头）哦，原来是这么一回事呀。难怪我鼻子老是痒痒的，而且老想打喷嚏。（说完，做揉鼻子状）

猴子：（站起来，后退两步）狮子先生，你是不是又想打喷嚏了。

鸽子：（边飞边说）那我们还是走远点比较安全！

狮子：我——会——尽量——忍住——的（表现出很难受的样子）啊——啊——啊嚏——

（猴子连翻两个跟头，鸽子也被震得乱飞）

大树：（走出来）又怎么了，我的胳膊都快要断掉了，哎哟——

熊猫：（走出来，摔倒）哎哟，我爬不起来了谁来帮帮我？

狮子：（把熊猫扶起，作内疚状）对不起大家了，看来，我是不能呆在这个地方了，我要去找一个没有怪味道的地方，六在这里只能影响大家。

熊猫：（拉住狮子）狮子先生，你别走，真正影响大家的不是你。

大树、猴子、鸽子：是啊，你别走！

狮子：不行，我留下来会连累大家的。

熊猫：不会的，这是工厂里冒出的黑烟影响了我们安静的生活，和你是没有任何关系的。

大树：（点点头说）对啊，熊猫大夫说的对，着不是解决问题的办法！

鸽子：那我们该怎么做才能让狮子先生留下来也不会影响大家呢？

猴子：我们去找工厂，不让他们再冒出那呛人的黑烟了。

鸽子：对，我带你们去！

狮子、熊猫、大树、猴子、鸽子：好我们一起去！（动物们齐朝工厂走去）

童话剧编排要点

1、带领孩子一起熟悉故事内容，最好结合图片将剧本展现给幼儿。

2、角色分配时要尽量多方面考虑，引导幼儿找到角色的动作细节特征。

3、排练走位时可在幼儿位置上做标记，这些记号会在后续中用场景来替代。

4、可邀请小朋友和家长共同参与服装和道具的制作过程，增加亲子互动。

5、为防止孩子紧张忘词等意外，可将孩子集中起来，分时段进行录音。

6、教师只是表演的引导者，幼儿才是童话剧表演真正的主人，老师要注意给孩子自由发挥的空间。

END

编排｜小豆苗

审核｜小燕 小荷

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《幼儿园童话剧剧本合集》

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