而2019年，河南省教育厅早已下文对校讯通业务清理整顿。 明确要求任何学校不得强制家长、学生、教职工接受短信服务类家校沟通业务。严禁中小学、幼儿园将办理家校沟通业务嵌入入学流程。

现在已经是互联网、数字化的时代了，在QQ群、微信群、钉钉群等各种社交应用普及到各行各业工作群、社区群、朋友群的今天，连孩子的爷爷奶奶、外公外婆都会使用各种免费的应用软件跟亲朋好友进行交流了， 居然还在利用这么一款落后的、传统短信方式的通信业务来不正当竞争、“被自愿”、变相捆绑家长，而且听说使用越多，移动公司返给老师、班主任的话费越多！

孩子是祖国的未来，教育环境和校园应该是阳光、纯洁的，不应该存在这种“灰色利益链条”，不但剥夺了家长的选择权，变相强制，而且违反教育收费“自愿”原则，助长行业不正之风，滋生腐败。

为什么在省教育厅早就明令禁止的情况下，校方还在有令不行，而且相关教育部门也视若不见！

我作为一名学生家长、孩子的母亲，希望这件事能引起媒体和教育部门的重视，清除这种“灰色利益链条”和不公平原则，还校园一片净土！

十五小一家长

关于开展短信服务类家校沟通业务清理整顿的通知

01　　网友@清风飞雪家长反映：

02　　网友@胡麻麻家长反映：

学校以“加强家校联系”为理由，要求家长使用“校讯通”，但必须绑定移动手机号。“想换电信、联通资费低的手机号，就收不到校讯通的信息。”该家长认为“这是典型的垄断经营”。

03　　网友@流水叮咚家长反映：

老师每次通过移动公司电话卡绑定的“校讯通”发布通知，部分没有移动电话卡的家长无法获取，“到家长群中询问，却被告知只通过校讯通发”。

专家建议：

叫停“校讯通”应结合地方实际谨慎推行

“校讯通”带来的问题早已引起注意。澎湃新闻梳理发现，近年来，包括安徽、北京、重庆、陕西、山西、河北、青海等多省市在内，已陆续发文叫停“校讯通”，严禁商家在校园内推销或为学生直接办理相关业务。

据新华社报道，2018年，青海省叫停“校讯通”类变相收费业务。该报道称，青海省价监局调查发现，“校讯通”类业务起初对加强家校联系、促进信息沟通等方面起到了一定积极作用，但如今家长和老师均反映其主要功能“家校互动”已被其它免费软件如微信、钉钉、QQ等代替，绝大多数家长“被自愿”接受，且相关业务涉嫌存在行政垄断、商业贿赂、违规收费等违法行为。报道称，此举“每年将至少减轻学生家长经济负担1000万元”。

“校讯通只是家校沟通的一种手段，是去是留，首先还是看校讯通能不能‘通’，能否在家校之间建立起“有效率的、有针对性的联系。”章友德认为， “校讯通”可能在一段时间里确实方便了家校联系，但联系手段需要与时俱进，学校应该倾听家长的声音，逐渐把微信、钉钉、QQ等即时通讯工具纳入家校联系的常规手段。

部分省市全面叫停“校讯通”，这能否在全国推行？章友德认为，如果要在全国推行“校讯通”禁令，还是要借鉴“试点”经验，结合地方实际，谨慎推行。

“全国这些已经叫停校讯通的省市，分享自己的经验和禁止校讯通的效果。如果效果显著，其他省份可以借鉴这些已有的经验，并根据自身的实际去推行这一政策。”章友德说。

对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，“校讯通”在一些地方仍有市场，说明家长和学校可能对其仍有需求。

“是否使用校讯通，交由市场决定。不应总是运用行政命令、发文件的方式去决定事物的存废。”储朝晖告诉记者，新的技术、新的沟通方式的产生，会逐渐淘汰落后的沟通方式，“校讯通”如果已经落后，自然会被市场淘汰。