早晨7点半，幼儿园开园，这时，不仅值班老师和外教会在门口迎接小朋友，还有小警察、小礼仪和小医生上岗，他们要坚持半小时的工作，对每一位入园的小朋友和家长打招呼，忍不住为小小的孩子们点赞。

△小警察

△小礼仪

△小医生

在幼儿园，不仅孩子们彬彬有礼，任何一位员工都会对你微笑地say hello。不学礼无以立，我想孩子在这样的环境中自然会耳濡目染。

操场不算太大，却为孩子们考虑了足够丰富的游戏设施，除了滑梯外，还有树屋、爬龙、攀爬架、沙池、篮球架……放学后孩子们总是舍不得离园，玩不够的样子。

我们总希望孩子离自然近一些，虽然面积有限，但幼儿园还是设置了养殖区和小菜园，小朋友们亲自喂养小兔子，亲自种植蔬菜，这对平时习惯被照顾的小朋友来说，是难得的爱的教育。

走进教室，发现每个教室的环境都不一样，每个教室以一个国家为主题，通过不同的色彩、装饰风格来展示其特点。通过这样的方式，让孩子了解我们的世界。

走廊上，很少有空白的地方，有孩子们的美术作品，有PD正面管教的工具和海报，有孩子们探究体验的成果展示，还有他们最爱的乐高墙。细心的话会发现很多地方都贴有二维码，手机扫一扫就能查看相关视频。比如PD工具“情绪盒子”是做什么用的？扫二维码就能看到小朋友的讲解介绍。

很喜欢这种“满满”的温馨感，这是孩子们每日生活的积淀，一个空间，有了时间和感情的积淀才会富有内涵。

每年暑假幼儿园都会对环境进行整修，与时俱进。比如去年新装修了一楼音乐大厅，置换了新的学习桌椅和玩具。像新风系统、监控系统这些家长关心的硬件，更是国际园的必备。

师资管理篇——稳定有效

我们暂且放下课程，先看看师资和管理。这是家长们容易忽视的，也是一时半会看不透的。

据说有一部分家长选择这个幼儿园的原因，是因为老师的稳定和经验。

园长投身幼儿教育事业13年，做过一线英语老师，也当过国际班班主任、园长助理、教学主任这些，基本都是在本园10年以上工作经验，老师的最低工作年限也有4年。很多班主任都是当了妈妈的，这在师资队伍普遍年轻化的幼教市场是很奢侈的。

但是稳定不代表落伍与守旧，反而是发挥成熟管理体系的优势，不断学习和成长。管理层会定期去进修学习先进的教育理念，园内的学习和教研对老师来说是家常便饭，每周的PD正面管教教研活动，不仅仅是主课老师，连助教老师和后勤工作人员也要参加。

大厨也有学习正面管教的必要吗？用园长Holly的话说，助教老师和后勤的角色就像家里的老人和保姆，一个家庭的教育理念要一致，那么一个幼儿园的所有员工也要有一致的教育理念和精神面貌。

幼儿园也一直在吸纳储备新的优秀人才，招收有专业特长的老师，比如英语和美术，每个班都配备一个专业老师。

课程篇——内外兼修

我们现在对孩子的教育，往往注重技艺。上幼儿园，我们会关心孩子学会了多少英语、学会了哪些特长、能够发挥潜能，多学本领当然是好的，但却是不够的。

中国的传统教育会分为“道”和“术”，技艺属于术，而道是情操、修养方面的教育。

现代社会需要的人才也是全面发展、内外兼修的，对此，IB国际文凭组织有比较全面的概括：坚持原则、善于交流、懂得关爱、全面发展、胸襟开阔、积极探究、勤于思考、及时反思、知识渊博、勇于尝试。

所以小哈佛国际园有拿得出手的专业课，有超学科的探究体验课程，也有关注情绪管理的PD正面管教课程，还有培养良好习惯和品质的六个一养成教育。

探究体验课程

在走廊的角落，我看到了一个场景，是孩子们关于“世界如何运作”的探究展示。一个主题，孩子们要花几周的时间来探究，这其中老师只起支持作用，而搜集资料、分析资料、进行实践、得出结论、反思……这些过程主要靠孩子们自己。在这些过程中，孩子们需要画图、做手工、做图表、团队协作，我想这样的学习方式锻炼的不仅是综合能力，更是一种激发内驱力的、可持续的终身学习能力。

（视频讲解）

PD正面管教课程

有建业教育集团的正面管教专业团队做支撑，小哈佛推行了三位一体正面管教课程：针对孩子的SEL（社会情感技能）、针对老师的PDC、针对家长的PD。

学习了正面管教的孩子，知道情绪上来的时候，是大脑盖子打开了，里面的“小狮子”要蹦出来了，需要“积极暂停”一下。

学习了正面管教的老师，更了解孩子，面对众多孩子时，能以更专业更积极的态度来处理问题。

学习了正面管教的家长，相信和孩子相处时，应该会少吼很多。

（PD工具视频）

习惯养成教育

现在的孩子在家里，可能自己的事情自己做的不多，我们家长既不舍得让孩子做，也不相信孩子自己能做好。

在小哈佛，每月开展“养成教育六个一”主题活动，通过儿歌、谜语、故事等多种方式培养孩子的自主自理能力。从小班起孩子就要学习自己穿袜子、洗脸、刷牙……孩子们学会一项技能后都有满满的成就感。

专业课

让专业的人做专业的事，学校的篮球、足球课都是聘请的专业教练来上课，乐高、烘焙、美术课也招聘有专业老师。

英语课有两名外教，全天跟班，采用美国国家地理课程。除了外教外，班里还配有英语专业老师。

寓教于生活

教育是无处不在的，除了课程，让我深有感触的是孩子们有很多参加活动的机会。每天清晨的值日，周一的升旗手、小演讲家，每天两次的宝宝故事屋，午餐时的走班值日生……

孩子们参加活动的机会是均等的，通过亲身体验学习到的东西是书本无法获得的。比如通过早晨的值日懂得了打招呼的重要，通过演讲和讲故事锻炼了语言表达能力，通过为别的小朋友服务懂得了感恩……

不仅是孩子，家长也在众多的体验中收获多多，每天早晨的爸爸故事屋，增进了爸爸和孩子的亲子联系；每月的家长义工让家校之间有了更深的了解；PD家长课堂，让大家为了成就更美好的孩子，而先成就更美好的自己。

美食篇——吃好是必须的

一切发展的基础在于有个好身体，所以“吃的好不好”一定是家长最关心的问题。

幼儿园的食材是建业教育集团统一招标的源头供应商，每天早晨6点半新鲜运送到幼儿园，厨房管理非常严格，仓库进出物品都有严格记录，连面粉库存都不能超过一个星期。

保健医生根据儿童营养膳食指南每月制定营养食谱，4位大厨分工明确：炒菜、面点、西餐。

菜品根据孩子的特点，清淡可口，细碎易嚼。馒头每天变着花样，紫薯卷、南瓜卷、麻酱卷、豆沙包、刺猬包、奶黄包……妈妈再也不用担心宝宝不吃馒头。每周一次的西餐是孩子们的最爱，他们能品尝到各种西式美食：意面、披萨、牛排、寿司……还学到相关的礼仪。

当我们面临越来越缤纷的选择时，我想最重要的还是要沉下来，问问初心：问问自己对孩子的初心，问问幼儿园是否有做教育的初心，毕竟教育不是一件浮华的事。

你若盛开，清风自来，建业小哈佛国际幼儿园整天探园下来，给我的感觉就是专业且教育理念先进，不管是大的场面还是小的细节，都能觉察出是一所高端园的水平，老师的素养与专业度，孩子的素质与探究精神都给人留下深刻的印象，先进课程理念落实到每一个孩子与家长的内心，走出了一条属于自己的道路——中西合璧的国际艺术精品幼儿园。

为孩子真正的考虑，家长满意是结果，但孩子成长必须是过程，一个好习惯的养成、一件事情的态度、一种品德的培养，这些都是建业小哈佛内在的、隐形的教育，它不外露，但在必要时刻必定迸发出光芒！