媒体评电子屏教学争议 科学规划使用边界。近日，有网友向西安市市长建议学校取消使用电子屏上课，回归黑板教学。这一话题迅速登上热搜，引发广泛关注。留言中提到，许多学校使用的电子屏导致学生用眼疲劳，是中小学近视比例高的原因之一。

针对这一建议，西安市未央区人民政府回应称，已在课堂教学中采取措施保护学生视力。非必要情况下不使用电子屏，必须使用时，单节课电子屏开启时间不得超过10分钟，以确保学生眼睛有足够的休息间隔。

专家表示，不应全面取消电子屏的使用，合理规范使用即可。中国中医科学院眼科医院视光科副主任医师王静指出，电子屏是否影响视力取决于多种因素，包括电子屏的参数、设置距离和单次使用时间。一般来说，不建议小孩持续注视电子屏超过15分钟。

事实上，对电子屏的吐槽和抱怨已存在多时。去年，深圳家长也建议减少小学生课堂上使用电子屏幕的时间。一些学校开始推行“无屏课堂”。例如，浙江杭州市江晖小学将周五上午设立为“素课日”，所有班级停止使用电子屏，老师不能使用PPT等课件。其他学校也采取了类似措施，如随机选择一天作为“素课日”或通过软件限制电子屏使用时间。

一项有2829人参与的投票显示，53.4%的网友认为不应全面取消电子屏教学，结合黑板合理使用即可；30.9%的网友支持取消电子屏，回归黑板；另有14%的网友认为多媒体手段能提升教学效果，没有电子屏的课堂难以进行。

电子屏等多媒体设备作为现代教学的辅助工具，可以突破传统课堂的局限，提升教学效率与体验。但不少家长担心孩子长时间盯着屏幕会影响视力。面对这些担忧，未央区人民政府提出落实“五项管理”的措施，严控电子屏使用时间，加强对学生用眼卫生的监督与指导，提供了务实解法。

在日常教学中，教师应科学规划电子屏的使用边界，使其回归“辅助者”角色，实现教学创新与健康保护的双重目标。此外，学校还应注意设备的优化与维护，推广低蓝光、无频闪的护眼屏幕，从硬件端降低健康损害。家长也需管控学生课后电子设备使用时长，与学校共同形成用眼健康的“防护链”。

对此，网友们意见不一。有人认为应该取消电子屏教学，因为它对视力有害无益；有人觉得电子屏并没有问题，与科技结合的教育是大趋势；还有人认为电子屏是一种辅助手段，不必每节课都用，应根据需求决定。