她是深得同学喜爱的袁绪佳老师，在我校教授英语专业的口译课、雅思课程、美剧及报刊选读课程。她积极乐观、充满热情，举手投足间都充满阳光的气息。
袁老师硕士毕业于世界三大口译学府之一：英国巴斯大学。她是一名同传译员，同时也是一位资深的旅游爱好者。丰富多彩的人生经历令人惊叹不已。
（袁老师在巴斯）
一路走来多少辛苦，收获颇丰心满意足
袁老师的爷爷曾在朝鲜战场上担任俄语翻译。因此袁老师从小就受到爷爷的影响，除此之外，她的奶奶也一直鼓励她有一个高远的梦想，希望她能在联合国工作。
对于选择学习口译，袁老师提到：“一开始我也只是抱着尝试的态度，后来发现自己的能力不断提升，口译变成了自己坚定的目标和梦想，而我也为此拼尽全力。”
正是因为能够发现自己的进步，一路走来，即使充满挑战，袁老师也能够不断获得动力继续前进。
（联合国维也纳总部同传箱内）
在训练口译能力的过程中，袁老师一直保持着高于其他同学的热情，以及绝对的自律性。在做视听训练的时候，其他同学都只是按照规定的时间练习半个小时或者一个小时，但是袁老师每次都是不停地练习不断地强化，直到头晕眼花、口干舌燥。
提到训练，袁老师的语气中透露着坚定：“只要我想，我愿意在这件事情上极其投入，花费比别人更多的时间。”她说：“我一路走过来，虽然觉得辛苦，但是充满动力。”
通过不懈的努力，袁老师考上了世界三大口译学府之一——英国巴斯大学。
（在巴斯的广场）
“口译工作是输入，教学工作是输出”
现在，袁老师既是一名英语教师，同时也是一名口译员。
在谈到两种身份的不同时，袁老师认为：“教学是把自己知道的全部掏空给学生，是输出；而口译工作更多是在更加高精尖的领域不断地充实、强化自己的知识和能力，是一种输入。”
（珠海WTA新闻发布会）
袁老师根据多年的观察，为学生“创造”了英语替换课“美剧与美国文化”。课堂中的她“激情向上”，有着亲切而具有创新性的授课风格，受到学生们的广泛喜爱。
很多同学都有反映，袁老师课堂上轻松愉快的教学方式让人能够很容易接受。
对此，袁老师表示：“我非常享受和学生交流，对于我而言，这也是一个学习的一个过程。所以我更期待能够从你们身上获得更多的力量，我相信你们会有可以让自己发光发亮的地方。”
（在巴斯的历史遗迹bath spa内）
雅思备考，重在积累
最近正值雅思考试的报名时间，袁老师也对想要报考雅思的同学提出了一些建议。
在袁老师看来，雅思考试“真的是能力的考验”，虽然有一定的技巧，但平时的积累才是最关键的：“只是一心钻在技巧上，却不注重提升自己真正的实力，是得不偿失的。”
（联合国维也纳总部的万国旗）
她认为考生要尽量在雅思考试中展示出考生的词汇量、语法能力、英文积累的水平，并根据自身英语水平制定不同的学习方式。
而在积累的方式这一方面，袁老师给出的建议是，多读外刊杂志，多利用自己做的题目，比如可以多利用自己做的阅读的篇目做一些词汇，句法方面的积累，这样对自己的写作也会很有帮助。
袁老师认为，雅思备考无法在短时间内出现奇迹：“雅思没有奇迹，有的只是对于你的实力的反映。”
心怀远方，不断前行
袁老师曾游览过二十多个国家，提及旅行，她的语气中透着兴奋。
数次穷游的经历，让袁老师获得了很多不可多得的经历：在英国，由于飞机延误，她睡过机场；在德国，她睡过火车站；在日本，为了省钱，她在麦当劳餐厅里“眼皮打架”地熬过了通宵……
（日本花火大会）
提起旅行，袁老师的语气中充满了对于美好回忆的感慨。各地的风土人情也让袁老师印象深刻。她表示，穷游让旅途变得更加有意思了。
提及对于旅游的看法，“旅行中你看到了什么反而不是最重要的，最重要的是，在这个过程中发生的事情带给你的感受。”她笑着说，“我觉得只要在以后回想起来，这些经历能够给你带来一些温暖的力量，那就是美好的回忆。”
（袁老师的土耳其热气球之旅）
袁老师在旅行爱好者、口译员、教师的身份中无缝切换。2016年，袁老师迎来自己的新身份：母亲。袁老师希望，自己能够做好妈妈的角色，尽自己的努力陪伴孩子成长。
在时间允许的情况下，她还是会去做同声翻译的工作。将传授知识和同声翻译达到动态平衡：“希望平衡家庭和事业，也希望学生们能享受我的课堂，享受和我在一起的时间。”
（袁老师的土耳其热气球之旅）
最后在回答为什么能够一直都充满激情地面对生活时，袁老师坦言道：“这可能和我的性格有关，活泼爱笑，热爱生活，积极向上。我会珍惜生命里的每一分每一秒，活出自己想要的样子。”
图片来源于受访者
记者 | 吴凡 罗旭雯 吴嘉莉
编辑 | 阮晓彤
