《妈妈来了》绘本解析

这个诙谐幽默的故事源于一个“怪怪的”妈妈，她不像《我妈妈》里的妈妈那么无 所不能，她不是大厨师、不是舞蹈家，也不是大老板，反而，她和孩子一样，有很多小毛病，她常常把钱包落在面包店，有时还会把肉烤煳。所以女儿丽兹在上学之前特别担心，害怕有一天，妈妈会忘记来学校接自己。这样的担心持续了好几天，直到她说出心里的话。而妈妈告诉丽兹，就算忘记所有的东西，都不会忘了自己的宝贝。当孩子还小的时候，与妈妈瞬间的分离，都是了不得的大事。而妈妈的理解、安慰和爱会让所有的焦虑和担心烟消云散，让他们在成长的道路上勇敢又安全。

如何应对孩子的分离焦虑汤淼／国家二级心理咨询师孩子总有很多种害怕。有时他们怕黑；有时他们怕痛；有时他们怕蛇、怕蚊子、怕老鼠，或者其他猛兽；有时他们还怕独自睡觉、怕独自在家、怕独自外出，或者独自跟陌生人打交道。《妈妈来了……》里的丽兹，怕的是放学后妈妈忘记来接自己，把自己弄丢。当孩子还在妈妈肚子里的时候，如果妈妈不害怕，孩子通常也不会感觉到害怕。有趣的是，孩子一旦出生，身体上与妈妈完成了分离，他们就可以自己产生各种各样的害怕了。幸运的是，害怕是可以被安抚的。当妈妈或其他照看者观察到孩子正处在某种害怕之中，比如他们在哭或者被吓得呆住了，大人通常只需要抱起他们，把他们放在自己温暖的怀中，轻轻拍或抚摸他们的后背，轻言细语地与他们说话，孩子的害怕似乎总是能够得到一定程度的缓解。《妈妈来了》里的丽兹也是这样。丽兹的害怕因分离而起，只不过，婴儿与妈妈的分离是身体上的，而要上学的丽兹所面对的，是心理上与妈妈的分离。丽兹的害怕情绪也是妈妈安抚好的，只不过，安抚婴儿，动作比语言有效，而安抚大一些的孩子，语言能发挥更大的功效。丽兹的妈妈粗心大意、丢三落四，当有些东西找回来时，就会欢欣鼓舞地“把丽兹的脸亲个遍”。在这个阶段，和妈妈发色相似的丽兹与妈妈是非常亲密的。书中，妈妈背着丽兹在雨中奔跑的画面里，丽兹看起来几乎就完全和妈妈融合在了一起。因此，那个时候的丽兹对妈妈爱丢东西这一毛病，只觉得有趣而不是害怕。然而，担心自己被妈妈弄丢的害怕情绪，因买书包一事被触发。买书包意味着一个新的成长阶段的到来，上学意味着要和妈妈有更长时间的分离——这种因为要与妈妈分离而被触发的害怕和担忧，被心理学家命名为分离焦虑。有些孩子的分离焦虑是明显的，因此他们可能更容易做出“我不想去上学”“我害怕离开妈妈”之类的表达，而丽兹的分离焦虑则更隐晦一些，它需要被某些事件、某些情境所激发。在买书包（为上学做准备）的过程中，丽兹听到了一则孩子找妈妈的信息，于是就引发她产生“妈妈是可能把孩子弄丢的”的联想，而且恰巧她自己的妈妈就是一个很容易弄丢东西的妈妈，这使得丽兹的分离焦虑被激起，并在后来逐渐升级。从某种程度上说，分离焦虑其实是孩子心理发展的成就。因为，只有孩子已经意识到自己与妈妈是分离的（无论是身体上的还是心理上的）、不是一体的，他们才会产生分离焦虑。就像丽兹只有意识到自己与妈妈是两个不同的个体，如同妈妈的钱包、钥匙那样不是她身体或心理的一部分，她才明白自己有和钱包、钥匙一样被弄丢的可能。因此，从这个角度上来说，分离焦虑是孩子走向成为独立个体的第一步。同时，也正因为丽兹有这样的意识，她用的是更具现实感的方式来预防自己被妈妈弄丢——她在去上学之前，写了无数的便条纸提醒妈妈：下午4点半，你要去学校接我呀，我在学校呢，你千万别忘了……