从时间顺序上来讲可划分为水力冲刷、水力重力共同作用、重力侵蚀三个阶段。

沟头上方汇集的径流直接冲刷造成了沟头的迅速延伸，径流在沟边附近的裂缝、陷穴处下渗,从而导致沟头受水力重力共同作用而坍塌、滑落与沟头前进。

02

瀑布的溯源侵蚀过程

瀑布从峭壁上流下，对下侧岩层造成侵蚀，就会形成较深的水潭。同时瀑布底部的水流漩涡或砂粒对周围岩石发生侵蚀，峭壁下部出现较大的侵蚀空间。上部悬垂的岩石在重力作用下，最终发生坍塌，导致瀑布不断向后推移倒退。

03

河口的溯源侵蚀过程

由于斜坡上沟谷下段的水量大于上段，侵蚀作用也大于上段,出现了水蚀凹地（图中a、b），凹地的形成使河谷纵剖面变陡，因而流速变大，使水流下蚀更为剧烈，且集中在坡度最陡的凹地的上段，结果使b逐步移动到b1、b2……

03

不利影响与对策

【不利影响】

①溯源侵蚀使谷地向源头方向伸长，成为黄土区水土流失的原因之一。黄土高原某些沟谷源头一次暴雨即可前进数十米，因为黄土土质松散并多节理，降雨后沿冲沟向上侵蚀。

②对土地、村庄、道路、民居和工厂造成了严重的威胁。

③发生在源头的溯源侵蚀会造成河流袭夺，导致被夺河水量减少，泥沙淤积堵塞。

（溯源侵蚀引起的河流袭夺)

【应对措施】

①在沟头上方来水方向修筑涝池或涝池群拦蓄地表径流。此外还有蓄水堰、沟边防护埂、防护墙等措施来蓄存或分散径流,达到巩固沟岸的目的。

②其次是沟底修筑沟底谷坊,抬高侵蚀基准面,防止沟床下切。在条件允许、经济可能的情况下,要选取合适的沟底地段安排淤地坝和引洪漫地,使泥沙就地拦蓄,削减洪峰,调节径流。

04

知识拓展

1. 溯源侵蚀、下蚀、侧蚀的区分

2. 在河谷发育初期，以下蚀和溯源侵蚀为主，形成“V” 型谷；在河谷发育中后期，以侧蚀为主，河谷比较宽，形成“U”型谷

05

试题链接

1. 远古时代，长江流域绝大部分被古地中海所覆盖，随着地壳不断运动，长江中游南半部隆起成陆地，古长江自东向西流入古地中海。约1.4亿年前，长江中游巫山山脉形成，古长江在其西侧流入四川盆地，在其东侧流入江汉盆地。后来，随着青藏高原隆起，古地中海消失。距今300万年时，喜马拉雅山强烈隆起，巫山两侧河流溯源侵蚀进一步加剧，东侧河流成功袭夺（分水岭两侧，侵蚀力强的河流切穿分水岭，抢夺侵蚀力较弱河流上游河段的现象）西侧，古长江东流而去，形成长江三峡雏形。第四纪，巫山山脉继续抬升，长江三峡峡谷最终形成。完成下面小题。

（1）古长江自东向西流入古地中海的自然条件是（ ）

A. 地势东高西低 B. 古地中海盐度高

C. 古长江水量丰富 D. 横断山脉有出口

（2）喜马拉雅山脉和青藏高原隆起对古长江流域最直接的影响是（ ）

A. 落差加大，水土流失加剧

B. 侵蚀增强，峡谷地貌发育

C. 锋面雨多，河流水量增加

D. 沉积增强，流向自西向东

（3）巫山两侧河流溯源侵蚀、袭夺的过程叙述正确的是（ ）

①青藏高原隆起，巫山西侧古长江水系开始折向东流

②喜马拉雅山脉隆起，巫山东侧古长江流域地势整体抬升

③巫山两侧河流溯源侵蚀减轻

④巫山两侧河流溯源侵蚀进一步加剧，最终东侧河流切穿山脉，成功袭夺西侧河流

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

【答案与解析】

本题主要考查内力作用和外力作用对地形的影响。河流袭夺是河流由于溯源侵蚀，侵蚀力强的河流切穿分水岭抢夺侵蚀力较弱河流上游河段的现象。

（1）

【答案】 A

【解析】河流的流向主要是由地形走势决定的。古长江自东向西流入古地中海主要跟地形有关。地势东高西低，因此河流由高处流到低处，A正确；古地中海盐度高并不能决定河流的流向，B错误；古长江与地中海距离遥远，即使水量丰富，如果没有地形地势的东高西低也无法流入地中海；横断山有出口，会使河流自西向东流，D错误。

（2）

【答案】 B

【解析】地形隆起会使长江落差增大，但古时候长江流域植被覆盖率高，水土流失不一定加剧，A错误；地形隆起使古长江落差加大，流水下切，侵蚀作用增强，峡谷地貌发育，B正确；锋面雨主要跟季风有关，C错误；地形的隆起会使流向自西向东流，流水侵蚀峡谷携带的细沙在地势低平处沉积，不属于地形隆起对长江流域的直接影响，D错误。

（3）

【答案】 D

【解析】①由材料“分水岭两侧，侵蚀力强的河流切穿分水岭抢夺侵蚀力较弱河流上游河段的现象”可推测出，巫山山脉两侧河流溯源侵蚀、袭夺的过程为青藏高原隆起，巫山西侧古长江水系开始折向东流，巫山两侧河流溯源侵蚀加剧，故①正确；②喜马拉雅山脉强烈隆起，巫山西侧古长江流域地势整体抬升，两侧河流溯源侵蚀进一步加剧，最终东侧河流切穿山脉，成功袭夺西侧河流，故②错误；③青藏高原隆起，巫山西侧古长江水系开始折向东流，巫山两侧河流溯源侵蚀加剧，故③错误；④青藏高原隆起，巫山西侧古长江水系开始折向东流，巫山两侧河流溯源侵蚀加剧，喜马拉雅山脉强烈隆起，巫山西侧古长江流域地势整体抬升，两侧河流溯源侵蚀进一步加剧，最终东侧河流切穿山脉，成功袭夺西侧河流，故④正确；故D①④正确，ABC错误。

（左右滑动查看）

2. 阅读图文材料，回答下列问题。

流水侵蚀分为溯源侵蚀、下切侵蚀和侧向侵蚀三类。溯源侵蚀是指地表径流使侵蚀沟向水流相反方向延伸。下切侵蚀是指流水及其所挟带的碎屑物质对沟谷、河床底部进行的冲刷和磨削，导致沟谷、河床加深。侧向侵蚀是指河流对两侧河岸的侵蚀作用，主要发生在弯曲河道，使河道弯曲率加大。下图示意某河流A、B、C、D四河段位置及其剖面图。

（1）图中河流侵蚀类型主要表现为溯源侵蚀的河段是_________。溯源侵蚀主要表现为________（水平或垂直）方向向_______（上游或下游）的侵蚀。

（2）B河段的侵蚀类型主要是______，该侵蚀类型主要表现为______（水平或垂直）方向向______（上或下）的侵蚀；与B河段相比，该侵蚀类型在C河段表现较_______（强或弱）。

（3）D河段河流的侵蚀类型主要是______，该侵蚀类型主要表现为________（水平或垂直）方向向河道________（凹岸或凸岸）的侵蚀。

【答案与解析】

本题以某河流A、B、C、D四河段位置及其剖面图为背景材料，考查河流地貌。

（1）

【答案】A 水平 上游

【解析】由材料“溯源侵蚀是指地表径流使侵蚀沟向水流相反方向延伸”可知，A河段沟谷较浅，位于河流源头附近主要表现为溯源侵蚀，溯源侵蚀主要表现为水平方向向源头（上游）的侵蚀。

（2）

【答案】下切侵蚀 垂直 下 弱

【解析】据图可知，由材料“下切侵蚀是指流水及其所挟带的碎屑物质对沟谷、河床底部进行的冲刷和磨削，导致沟谷、河床加深”可知，B、C河段河谷在变深变宽，共同的侵蚀类型为下切侵蚀，该侵蚀类型主要表现为垂直方向向下的侵蚀。与B河段相比，该侵蚀类型在C河段表现较弱。

（3）

【答案】侧向侵蚀 水平 凹岸

【解析】D河段河道变宽，且一侧河岸陡，一侧有堆积，河岸交换，所以D河段河道弯曲，河流的侵蚀方式为侧向侵蚀。该侵蚀类型主要表现为水平方向向弯曲河道凹岸的侵蚀。

（左右滑动查看）

冻融风化Freeze thaw weathering

曾称冰劈作用。冰缘地区气候寒冷，因季节性的气候和昼夜的温度变化，岩层的裂隙和孔隙中的水发生冻、融交替作用，造成地面物质松动和崩解的过程。谭老师地理工作室综合整理

河流下切侵蚀，原来的河谷底部超出一般洪水位之上，呈阶梯状分布在河谷谷坡上，这种地形称为河流阶地。

阶地的形成主要是在地壳垂直升降运动的影响下，由河流的下切侵蚀作用形成的，是地球内外部动力地质作用共同作用的结果。有几级阶地，就有过几次运动；阶地位置，级别越高，形成时代越老。

1.概念：河流下切侵蚀，使原先的河谷底部（河漫滩或河床）超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形，这种地形称为河流阶地。

2.成因：在地壳垂直升降运动的过程中，在相对稳定堆积和迅速下切过程中形成的。另外也有诸如气候的变化形成的气候阶地；构造运动形成的构造阶地；人类活动的影响，如水利工程建设改变了基准面而形成。无论哪种成因，都是地球内外部动力——地质作用共同作用的结果。（如下图）

3.特点：有几级阶地，就有过几次运动；阶地位置，把高于河漫滩的最低一级阶地称为一级阶地，向上依次为二级、三级……阶地。即从河漫滩向海拔高处，海拔越高，级别越高，形成时代越老（如下图，一级阶地形成最晚最年轻，四级阶地形成最早最老）；

阶地物质，一般下部为砂砾石，上部为粉砂、粘土。

4.主要过程：一般先侧蚀和沉积发育一个相当宽广的河漫滩；然后河流开始向下侵蚀，使得原来的河漫滩高于一般洪水位，原先的河漫滩形成阶地。

注意：如果地壳多次间歇性上升，就能在河谷两侧形成多级阶地。

5.主要类型：河流阶地按组成物质及其结构分为以下4类：

①侵蚀阶地，由基岩构成，阶地面上往往很少保留冲积物。

②堆积阶地，由冲积物组成。根据河流下切程度不同，形成阶地的切割叠置关系不同又可分为：上叠阶地，是新阶地叠于老阶地之上；内叠阶地，新阶地叠于老阶地之内。

③基座阶地。阶地形成时，河流下切超过了老河谷谷底而达到并出露基岩。

④埋藏阶地，即早期的阶地被新阶地所埋藏。（如下图）

5.河流阶地的应用：

阶地是农业发展、聚落选址、建筑布局、沉积矿床及研究地质活动等的理想或重要场所。

阶地位于河流附近，水源充足，无论生活用水还是生产用水，水量都有保障；

阶地地势平坦，土壤肥沃，利于发展农业，粮食足仓廪实，仓廪实而人口多；

阶地地势平坦，建筑施工难度低；

阶地往往与河流沉积作用有关，河流从上游携带的泥沙，含有多种重金属砂矿,如金、锡在阶地沉积富集形成矿床；

通过对河流两岸阶地岩层的研究，可以推测该地的地质运动，如褶皱、断层等。

综合自地理科学网、小童地理、我的地理课堂等

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