农业机械化
及其自动化
国家级一流专业
专
业
概
览
西北农林科技大学农业机械化及其自动化专业创建于1946年，具有悠久的办学历史。 以智能农机装备创新设计为特色，致力于培养现代智能农业装备、机械工程等相关领域具有国际视野、创新创业意识和领军素养的高级工程技术人才。历经70多年的发展，形成了师资力量强、实践基地支撑有力、本硕博人才培养体系完善的办学优势。现为国家一流本科专业建设点、陕西省高等学校特色专业和现代农业工程技术人才培养模式创新实验区，入选首批教育部卓越农林人才计划项目。
专业以现代农业生产全程全面机械化、智能化发展需求为导向，坚持产学研紧密结合、校企协同育人，在智能农机装备、农业机器人等方面形成了鲜明的专业特色。依托 7个省部级科研平台和 10个实践教学基地，形成了 基础-综合设计-创新创业实训-国内外访学多层次多元化实践教学体系，为人才培养提供了良好的条件。
专业问答
Q1
本专业主要学习和研究的内容是
什么？
本专业围绕 农业工程、机械工程及电气工程的基础理论知识开设相关的课程学习。 大一大二阶段主要是通识类及专业基础课程， 大三到大四阶段是专业课学习，实践环节贯穿4个学年，实现学生对专业知识的感知、认知、提升和创新的过程。
本专业 核心课程包括工程图学、材料力学、理论力学、液压与气压传动、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工与电子技术、汽车拖拉机学、农业机械学、农业机械化管理学。主要实践环节包括：工程训练、智能农机创新设计、机械工程综合实习、农业装备拆装实习、专业综合实践。
Q2
本专业毕业生深造和就业前景怎
么样？
目前毕业生深造和就业前景广阔。 第一类是升学至国内“双一流”院校机械工程、农业工程、电气工程等相关学科的硕博士点继续深造，或到国外知名大学深造； 第二类在潍柴、长城、比亚迪、宇通、徐工等国内知名企业从事产品研发、设计优化等方面的工作；第三类在政府部门、事业单位从事管理、农机推广及应用等方面的工作。
近3年， 毕业生去向落实率（含考研）100%， 升学率（含保研）34%， 读研学生全部进入“双一流”大学或国家级科研单位，7人赴悉尼大学等国外知名高校攻读学位,在思想品德、专业基础和创新能力方面受到就读院所的好评。根据近5年毕业生和中国一拖集团、长城汽车、中国重型汽车等用人单位的跟踪调查和反馈信息显示，本专业毕业生具有专业基础知识扎实、综合素质高、爱岗敬业的特点，受到用人单位的广泛好评，总体满意度高。
Q3
报考本专业的中学生应具备什么
样的基本素养？
本专业是一个典型的 工科专业，报考本专业的考生需具备 扎实的数学、物理、英语基础和较强的综合素质，对机械、电子、控制类有较强兴趣，有好奇心和耐心，善于观察和分析，动手能力强，具有一定交流沟通能力和团队合作精神。
Q4
现实中有哪些问题需要本专业的
人才来解决？
近年来，以智能化、信息化为标志的智能装备、精细农业等的迅速发展，对现代农业装备技术发展产生了重要影响，促进产业出现“关键技术自主化，主导装备产品智能化”的发展趋势，带来农业机械产业的整体技术进步，也为产业发展提供了新的契机。同时， 国家大力推进农业机械化、智能化，对智能农业装备人才的创新能力、工程实践能力、专业融合能力的要求越来越高，迫切需要具有突出工程创新能力的专业技术人才，这对智能农业装备类人才培养提出了巨大的挑战。
Q5
本专业应有的社会认知？
提起“农业机械化及其自动化专业”，很多人认为从事该专业就是“在农村与农机、农业生产打交道，技术含量低，工作环境恶劣，收入有限”，这实际上是一大误区。该专业的毕业生升学和就业前景广阔， 一般在机械装备制造、车辆制造等大型企业、高水平科研院所、政府机关等从事机械设计、制造、管理、科研、教学和试验鉴定等工作。
求知路上
农业的根本出路在于机械化，为现代农业装备技术发展提供了广阔的空间。无人驾驶拖拉机，加载了全球定位系统的收割机，农用机器人等一大批现代农业装备已经进入了现代农业生产的各个过程。
通过该专业的学习，你会了解为什么要在联合收割机上装配全球卫星定位系统，农田作业的拖拉机如何实现无人驾驶，收获机器人怎样收获西红柿和黄瓜，植物工厂怎样实现温度、湿度、水肥养分的自动调节等；探索农业可持续发展的机械化生产体系，研究农业生产机械化过程中的装备与先进技术，这都是农业机械化专业的学习内容。
农业机械化及其自动化专业的同学毕业之后，一般都从事设计工程师、生产工程师等工作。在校阶段不仅需要学习机械、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，具有扎实的计算功底和熟练的平面图形绘制技巧，而且需要以认真负责的态度和较强的逻辑思维，进行农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的基本训练。只有这样，才能保证机械的实用性、可靠性和安全性。本专业适合物理、数学基础较好，喜欢动手操作的考生报考。
校友感言
农业机械化及其自动化专业2018届毕业生屈应弢。农业机械化及其自动化，当初最吸引我的是这个专业是陕西省名牌专业，而且考虑到农林院校的农机专业应该很有其特色，并且包含农机及自动化两个方面，易成为高端多面手人才，有机会成为新型农民或农场主，为国家的农业发展与新农村建设贡献一份力量。进入专业后，老师很注重我们专业技能的锻炼，在大牛老师们的严格要求和熏陶下，我们打下了了扎实的专业基础，在毕业后具有更多的选择。简而言之，这也是一个很有发展前景的专业。
2014级农业机械化及其自动化本科生陈聪，签约在专业非常对口的高端农机研究设计院工作。
见习阶段主要熟悉公司产品与部门产品等，协助完善相关产品企业标准、使用说明书及零部件图册等，以及产品调试等工作。也就是在这一年，我深深理解了母校朱瑞祥老教授的那句“农业作为每年的中央一号文件，它的前景是不可限量的，将来的中国农机必是大有可为的”，诚然如此，公司的高端六行智能采棉机一经下线，国产自主品牌采棉机便受到用户的热烈追捧。
在见习期满转正部门与个人双选之际，我对“智能技术研究设计院”的新兴部门更感兴趣，经写自荐信给对方院长，通过内部调动如愿到达智能技术研究设计院-机器人研究所工作。在这个阶段，最大的感受就是，母校的良苦用心的课程安排，为今后的个人发展打下了深深的基础。在专业转型阶段，软件开发与算法研究及电气控制等领域，没有特别的陌生，相关专业课程再次捡起来的时候轻车熟路，虽然自己的大学成绩不够优秀，但是母校的四年里，自己未曾挂科，相关课程学习阶段也够用心，这些都是前期在母校积攒的财富。这三年的工作主要集中在机器人自动运动算法研究及应用、工控机上位机软件开发及应用、相关智能化产品调试及应用等，因工作表现较好，被领导安排负责多个项目的具体开展及实施。
我始终认为存在即合理，母校的课程安排在我初入学校看到课程安排表时，便觉得本专业课程始终跟紧着时代的潮流，随着大环境发展而更新。依然记得母校老师的“农业机械化及其自动化专业的学生，我们能造拖拉机，当然也能造汽车。别的专业同学学的我们学，他们不学的我们也学”。这话用在当下再不为过。当然了，这点从母校每年的毕业生去向落实率就可以看得出来。
农业机械化及其自动化专业对我个人而言，最吸引我的地方，第一点是良师益友。母校的四年，我和许多老师成了朋友，朱瑞祥教授、闫晓丽副教授、李群卓副教授、党小选老师、乔海英老师等等机电学院的园丁们，他们的专业能力与人格魅力深深的影响着每一届学子；第二点即是教学安排，我依靠着母校给我的四年的教育资源财富，完成了专业过渡与转型，却一点也不磕绊。学院的一体化人才培养方针与紧跟时代发展的课程安排，不知拓宽了多少学子的人生道路。
责任编辑:贾伟洋
终审:李景星
