杂乱且光线不明亮的原始空间，想象不到会在这里有怎样一场奇遇。

在设计师及施工师傅们巧手下，空间轮廓已初步形成，静待化腐朽为神奇的力量。

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特色教学区

Characteristic Teaching Area

设计的奇妙在于，成为空间中孩子们的关系枢纽，为孩子与空间各种关系的发生提供了契机。烘焙、厨艺、生日趴、小剧场，在这里相互包容，不设硬性划分。

▲大厅&烘焙室

大厅亦作烘焙区，接待、厨艺、生日趴模式无缝对接，自在开启。

高低台的设计，满足家长和孩子一起做烘焙的需求，为开展亲子活动提供了有利条件。

▲过道&收纳柜

学习之余也不忘培养孩子们良好的收纳习惯，阵列有序的收纳柜，指引着孩子们有序地放置自己的“宝贝们”。

收纳柜上方，特意加上的免漆板，为方便孩子展示自己的小作品。

▲过道

传统日托中心看似是乐园，但也成为他们想法的“牢笼”。他们被要求变得乖巧，抑制住自己天马行空的想象。

在这里，墙面装饰的烤漆玻璃，给予孩子们充分的展示空间，随心勾勒自己的世界。

▲绘本室

设计让阅读变得有趣，宽敞而明亮的“精神堡垒”是否让孩子们流连忘返呢？

▲绘本室

孩子喜欢的滑滑梯和通透明亮的书架，你都不用刻意去教孩子，他们会通过尝试和摸索，潜移默化的获得知识。

隐匿的神秘树洞，是孩子们的“私密空间”，在这里有短暂的时间远离大人，独自思考。

▲多功能室

除了教室、音乐厅，根据不同实地空间，充分利用，巧妙地剖出多种功能区域，更注重日常场景空间设置。

以局部开放的灵活性，打造独立互动的关系，激发孩子对空间形式和内容的探索。

▲感统教室

所以我们希望孩子做快乐主义者，拥有恰如其分的勇敢和想象力。

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普通教学区

General Teaching Aera

墙面设置的软木墙、黑板漆，小孩子可以在上面勾画，保留孩子们得意的作品，也保持了墙面的整洁与秩序。

有目的鼓励孩子们大胆的探索，大胆的想像，同时培养孩子们规划与秩序意识。

▲普通教室洗手台

贴心的洗手台设置，方便上手工课的孩子们勤洗手，养成良好的卫生习惯。

空间中木质材料与自然光线的融合，温暖且明快。大面积的墙面收纳展示柜，陈列孩子们的手工成果。巧妙地抚平空间的杂乱，还原有序的空间秩序。

▲普通教室

同样大面积墙面收纳，方便老师整理教室空间，营造干净、舒适的教育空间，老师有更多的时间和精力陪伴孩子成长。

▲托育教室

弧形的银镜，视觉上延伸了空间进深，也方便老师多方位照看孩子。

明亮的环境，通透的空间体感，营造舒适空间的同时，也给孩子们带来更多的正能量。

▲卫生间

男女分厕形式，保护孩子们隐私。盥洗区和厕所区分区设置，有序工作程序，培养幼儿们良好的生活习惯。

特设置不同方式的水龙头，帮助孩子们认知同类事物的不同表现方式，培养孩子们接受新事物的能力。

结语：

设计的环境是教育的先行，趣味又充满内涵的空间，潜移默化的引导孩子们认知世界、探索世界。Keep Dream十几年如一日延续着心中这个纯净的艺术理念，不断的尝试、研究，为孩子们创造一座座舒适、安全、快乐的殿堂，给孩子们美好事物的启蒙教育。

平面图 | Floor Plan

项目名称：珠光日托中心

项目类型：托育中心

项目地点：广州从化区

使用面积：1400m²

设计单位：开普俊梦儿童空间设计