徐玮琦：汉字听写大会的全国总冠军
徐玮琦，女，15岁，信阳市第九中学学生。2015年10月，夺得第三届全国汉字听写大会总冠军。
这个冠军的取得，与日常的积累密不可分。徐玮琦不但经常缠着爸妈给她读故事书，而且对书上的字也非常敏感，看过几遍的字，就能记住。三四岁的时候，徐玮琦认识的字已经有数千个，能够独立阅读了。
姥姥专门为徐玮琦做了很多识字卡片，粘贴在家里的墙壁上，让她识字用。现在徐玮琦家的墙壁上，还有很多透明胶粘贴的痕迹，这都是当初粘贴识字卡片留下的，当时一屋子密密麻麻地贴的都是识字卡片。
徐玮琦读书比较“杂”，经典名著、童话、推理小说什么的都喜欢读，几乎没有什么偏好。“对玮琦来说，书是最好的礼物。”她的妈妈韦海俊说，“我们有时候出差，她最在乎的就是有没有给她带本书回来，如果有，就欢呼雀跃，拿起书跑回卧室慢慢品读。”
（详细事迹见《教育时报》2015年10月13日《汉字的海洋里，一天到晚游泳的鱼》）
秦 望：“8+1”班主任团队的领军人
秦望，男，45岁，济源市第一中学教师。
2005年，秦望组建了校本班主任专业发展共同体——“8+1”工作室，如今已走过10年的历程。在此过程中，他总结了团队建设经验：群体修炼“十大行动”——扎实开展阶梯阅读活动、坚持多种模式日常研修、建设德育课程资源库、编写工作室读本系列、实施师生三年共读计划、探索工作室亲子教育、实现师生共写班级日志周记、开发课程培养团队专家、扩大对外学术交流、搭建工作室网站平台。个体修炼“十项功课”—— 每月读一本班主任类杂志、每学期读一本思想随笔、每学期看一个教育影视、每学期听一次专家讲座、每个月上一节精品班会、每星期做一次心理辅导、每星期写一篇教育随笔、每学期作一次主题演讲、每学年写一篇德育论文、每学年做一次文化旅行。2013年，“8+1”工作室被全国中小学班集体研究中心评为“全国名班主任工作室”。中国教育学会班主任专业委员会名誉主任唐云增说：“8+1工作室是我国最好的校本班主任专业团队，为我国班主任工作室树立了榜样。”
2015年1月，秦望带领工作室创建了《班会网》，创办了我国第一份公益班会类刊物《班会月刊》。工作室由校本团队发展为全国性团队，每两周进行一次群研讨，与全国同行共同成长。10月，秦望被评为首届河南最具影响力班主任。
（详细事迹见《教育时报》2015年4月29日《我的成长，源自对美的向往》）
郭春鹏：身残志坚的当代活雷锋
郭春鹏，男，39岁，方城县杨楼镇第一中心小学教师。
1997年，郭春鹏以“省级特优生”的殊荣毕业，当被优先推荐到县城时，郭春鹏选择到家乡最偏远的山村支教，一待就是十几年。
1998年12月21日清晨，郭春鹏所在的学校正准备进行升旗仪式时，旗绳突然被拉断了，郭春鹏就拉开学生自己爬了上去。谁知道刚爬到旗杆顶端，旗杆突然拦腰折断了，他被摔成了脊椎粉碎性骨折，下身瘫痪。
郭春鹏没有放弃自己的教育理想，积极治疗，拼命锻炼。记不清做了多少手术、扎了多少银针、摔了多少跟头……两年后，他奇迹般地站了起来。郭春鹏迫不及待地回到学校，拖着残躯病体开始了激情满怀的工作。其实那时，他身上还带着无法取出的椎骨碎片，还要忍受大小便失禁的痛苦……
郭春鹏在日常生活中也是一个热心人，虽然自己因病花了30多万元，家里负债累累，但他每年还要拿出一部分钱资助贫困学生和孤寡老人，16年来累计捐款6000余元，共救助50人次。
2015年3月，郭春鹏被评为感动南阳十大人物、全国岗位学雷锋标兵；4月又被评为河南青年五四奖章获得者、全国先进工作者；9月荣获首届河南最美教师荣誉称号。
（详细事迹见《教育时报》2015年9月29日《走进“春鹏精神”的现实世界》）
韩保学：坚守大山深处的“山村脊梁”
韩保学，男，59岁，安阳县都里镇东岭西村教学点教师。
大山深处不足400人的偏僻山村里，走出了20名大学生、3名研究生，韩保学是他们的启蒙老师。从教40年，他曾一人教三个年级40名学生，钻研出一套由学生“大帮小、高带低，人人都是小老师”的借力教学法；他多次谢绝到初中任教的邀请，始终坚守在山区教学点。为了不耽误教学，身患腰椎间盘突出症的他，总是撑到暑假才去医院做保守治疗。亲戚朋友都劝他去医院做手术，他却说：“我就要退休了，退休后有的是时间做手术。”
韩保学在今年荣获首届河南最美教师等荣誉称号。韩保学的病情牵动着省领导的心。在河南省庆祝第31个教师节暨首届河南最美教师颁奖典礼结束后，省委副书记邓凯与副省长徐济超做出指示，要求安排专业医院为韩老师诊治病情，治疗进展要及时汇报。省教育厅厅长朱清孟亲自联系，安排河南中医学院第三附属医院为韩老师诊治病情。
如今，韩保学在河南中医学院第三附属医院接受免费治疗，病情正在一步步好转。在病床上的韩保学依然牵挂着孩子们，他说，明年就要退休了，等病情得到控制，一定要站好最后一班岗。
（详细事迹见《教育时报》2015年9月15日《“山村脊梁”的第31个教师节》）
鲁祖义：探索生态教育的专家型校长
鲁祖义，男，53岁，南阳市第十二小学校长。
在30多年的从教生涯中，他有22年的校长兼书记经历。从言传身教的一线教师，到治校有方的专家型校长，他用执著与热情，谱写着自己的教育人生。他和他的团队一起，立足于基础教育，且行、且思、且实践，把一所薄弱学校打造成了社会满意、学生向往、教育教学质量在全市遥遥领先的品牌学校。
自1998年开始，鲁祖义和他带领的南阳十二小便一直在致力于生态教育理论研究，探索如何培养人的自信、顺应人的发展、弘扬人的个性。他们以学生发展为中心，实施生态管理、建设生态校园、开发生态课程、打造生态课堂，努力让学生在适宜的教育生态环境中健康成长。
在生态教育理论的指导下，南阳十二小创新和重构了具有新课程理念的课堂教学模式和方法——“七七五”生态课堂教学法，在省内外乃至全国都产生了广泛影响，并于2014年5月被评为第六届河南教育名片。
2015年11月，第六届河南教育名片发展论坛暨“魅力七七五·生态课堂”观摩研讨会在南阳十二小举行，来自省内外的专家、学者、校长和教师代表共1500余人齐聚南阳，关注南阳十二小和她的生态课堂并给予普遍的认可。
（详细事迹见《教育时报》2015年12月1日《溯本求原，问道课堂》）
