说话小锦囊：

小猴子发现月亮掉到了水井里，很着急，想把月亮捞上来。他们后来捞到了吗？

我讲你来听

小朋友们，我们先来看第一幅图。相信大家一定看到了“一只小猴子看到月亮掉到了井里。”我们怎样可以把句子写得更加完整呢？认真观察，这是一个什么形状的月亮呢？刚刚那句话我们是不是还可以这样说“一只小猴子来到井口边，看到圆圆的月亮掉到井里。”

再来看第二张图片，小猴子一边跑一边哭，他会说些什么呢？开动你的脑筋，快来想一想！他也许会急得大声喊：“不好啦！不好啦！月亮掉到井里啦！”

瞧！图片上画了这么多小猴子，他们在干什么呢？是呀，小猴子的伙伴们都来了，他们准备捞月亮。他们是用什么办法捞月亮的？请你注意他们的动作。原来“小猴子的伙伴们都来了，他们想了一个办法，一个接一个从树枝上倒挂下来，准备捞月亮。”

他们成功了吗？我们一起再来看看第四幅图片。注意看图，最下面的小猴子的手刚伸到井里，水中的月亮就碎了，小猴子真难过呀！

这时，最上面的猴子却有了和其他猴子不一样的动作，看看图5，猜猜他会说些什么？最上面的猴子抬头看了看天空，说：“你们看，月亮好好地挂在天上啊！”

小朋友们，猜一猜，此刻猴子们的心情如何？是呢，小猴子一定非常高兴，也许还会“兴奋地欢呼起来，他们看着天空中圆圆的月亮，开心地蹦蹦跳跳。”

故事分享会

小朋友们，这个小故事你会说了吗？这次是不是通过仔细观察图片中小猴子的动作、表情，联想到了他的语言。在小故事中又加入了一些丰富的词语将你的讲述进行完善，小故事也变得更加有趣了呢？不妨我们再来欣赏一下这个好玩的小故事吧！

猴子捞月

一只小猴子来到水井边，发现圆圆的月亮掉到了井里。小猴子急得大声喊：“不好啦！不好啦！月亮掉到井里啦！”小猴子的伙伴们都来了，他们想了一个办法，一个接一个从树枝上倒挂下来，准备捞月亮。可是最下面的小猴子，手刚伸到井里，水中的月亮就碎了，真难过！这时，最上面的猴子爷爷抬头看了看天空说：“孩子们，你们看，月亮好好地挂在天上哪！”小猴子们兴奋地欢呼起来，他们看着天空中圆圆的月亮，开心地蹦蹦跳跳。

词语积累站

小朋友们，在这个小故事中我们用到了一些词语，希望大家可以把它们积累下来，自己先来读一读吧！

①兴奋

②蹦蹦跳跳

③圆圆的月亮

你能试着用它们说说其他的句子吗？可以把你的句子写在下方的留言板里，我们比一比，看一看，哪位小朋友说的句子最精彩！

颖子老师简介

颖子老师一直担任班主任及低年级语文教学工作。在工作中注重教学方法的探索和教育方式的研究。注重培养学生的学习习惯和学习方法。平日喜欢读书，更喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，深受学生的喜爱。