编辑：小菜
问：“如是你是孔融，你会怎么做？”
答：“我不会让梨。”——看到这个回答，您一定在想，孔融让梨不是每个人小时候都听过的吗，为什么不让梨呢？别急，这个回答其实出自上海一名小朋友的语文考卷。这两天，这份考卷在微博上火了。
然而，这个回答虽然反映了孩子真实甚至有点“萌”的想法，却“萌”不倒改卷老师：一个大大的红叉落在了考卷上。“这道题也没固定答案啊，凭什么说真话就错了呢？”这位小朋友的家长“一怒之下”把考题晒上微博，请网友们评评理。这条微博被网友争相转载，引起了不小的争议，有网友说被这位可爱的小朋友“萌”倒了，但也有网友认为，这样答题不好，谦让是一种美德，还是不能丢的。您觉得呢？
我们先来听听马老师怎么说~
续汉书曰:"孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。"融别传曰:融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰:"小儿，法当取小者。"
——《世说新语笺疏》
上面这段古文，是我们常常会用来教育我们孩子“懂得谦让”的孔融让梨的故事。
如果这个时候我来问你：“如是你是孔融，你会怎么做？”
答：“我不会让梨。”
看到这个回答，您一定在想，孔融让梨不是每个人小时候都听过的吗，为什么不让梨呢？
这就是试卷的主人的回答。
他的回答得到的当然是大大的红叉。
但是我在想，标准答案是什么？
一定就是“我也学习孔融，要把梨让给哥哥”这唯一的答案吗？
今天我不想当试题评委，来判断这个试题的“好与坏”，我想借着这个故事和这个现实版的“我不让梨”的故事来讨论一下：
孔融让梨，让出的是一份谦让；
孔融不让梨，分成平等的几份，大家一起AA制，A出的是平等；
孔融不让梨，谁赢了谁先挑，大家一起来竞争，竞出的是能力；
孔融不让梨，把梨分成小块，加上其他水果，做成沙拉，我们一起挖着吃，吃出的是创意；
如果我是孔融，我会怎么做？答案其实很多。
今天我还要进一步的问问我们的父母：如果你是孔融的父母，你会怎么做？
让自己的孩子让梨
让自己的孩子吃最大的梨
让自己的孩子平分梨
让自己的孩子做水果梨沙拉。。。。。。。。。。
这背后的您的理念将改变孩子的一生。
毕竟，这是一个充满竞争的社会，谦恭礼让是一种美德，但是家长朋友们，请不要让孩子事事都得拱手相让，也要教他们怎样争取——争取那些本该属于自己的东西。
“鳗鱼效应”告诉我们，竞争可以激发人们内在的活力。同样，在孩子的成长过程中，加进一个有威胁、有刺激性的人物，是不是更有趣？！
