11月12日晚9点18分,湖南省益阳市公安局官方微博通报了一起校园“弑师”惨案,该市沅江三中一名高三学生用弹簧刀将其班主任残忍杀害。
益阳市公安局官微截图
- 事件始末 -
16岁高三学生,26刀残忍刺死班主任
被害班主任鲍方生前照片
杀害鲍方的嫌疑人罗某(红色圈内)
涉事湖南省益阳市沅江三中
11月12日,47岁的中学班主任鲍方在办公室被刺26刀,在被送往医院的路上,鲍方已经没有生命体征。
行凶者是鲍方所带实验班的学生,16岁的罗军,罗军平时成绩不错,曾经多次在班上考第一名。
湖南沅江市三中一名鲍方生前学生告诉记者,事发时双方疑因学业问题发生争执,罗军使用匕首划伤老师颈部,“老师血流了一身。”此后罗军离开现场,将其杀师的消息告诉与自己同班的鲍某女儿。这名学生回忆,鲍方在校期间教授化学课程,多年来一直担任班主任职务,平时风趣健谈。此外,他的妻子患癌症多年。
罗军目前已被警方控制,是什么原因让这个16岁的少年将手中弹簧刀扎向自己的老师,还有待进一步的调查取证。(除鲍方外,文中当事人为化名)
鲍方被送往医院抢救,最终不治身亡。
- 人物还原 -
学生:鲍方是和蔼敬业的好老师
平常对“弑师”的罗某“关注有加”
我们先来看看,在学生眼中,这次事件的被害者鲍方是一位怎样的老师。
下面的截图分别是北京青年报的报道、鲍方生前的一些学生在微博上的留言,大概可以勾勒出这是一位和蔼、敬业、认真负责的好老师,而且他对这起惨案的加害者罗军“关注有加”。
《北京青年报》报道截图
鲍方学生微博留言截图
同学:罗某性格孤僻沉默寡言
曾用刀在桌上刻字嘴念“杀”字
那么,这起惨案的加害者罗某,又是一个怎样的学生呢?
下面这两张截图是《北京青年报》的报道,其中写到:“不少学生对罗军的评价是‘有些孤僻,沉默寡言,没有什么朋友’。而罗军与鲍方的争端在于‘抗拒作业’,为此罗军对鲍方起了杀意。”
《北京青年报》报道截图
老师:悲痛!谁来关心安抚我们?
都是教育惹的祸,可以不教育了吗?
教书育人的老师倒在自己学生的暴力之下,教师俨然成了学校的“弱势群体”。有老师表示:“现在的学生不能打、不能骂,连大声一点也不行,太难教了。”
下面这张截图是事发后沅江三中一名老师发在朋友圈的文字,这位老师写到:“关心学生理所当然,谁又来关心我们教师?安抚我们教师?此时此刻,无声的流泪是那样让人悲痛!更让人无法承受!能暂时不上班吗?不是说教育有问题吗?不是说都是教育惹的祸吗?可以不教育了吗?”
沅江三中一位老师发文
- 事件拷问-
“弑师”惨剧频发,教育之痛,教师之殇
纯洁的师生关系,为何变了味?
这次涉事的湖南省益阳市沅江三中,2003年被评为益阳市普通示范高中,2005年被评为益阳市A级学校,2010年被评为湖南省示范中学。
一所全省重点中学,竟发生这样的恶性"弑师"惨剧,不但令人发指,也让人心生悲凉。
近年来,在校园里已屡次发生类似恶性的学生“弑师”惨案。
2013年9月,江西临川二中,老师孙某被学生割喉杀害。
2013年7月,广西桂林永福县高三学生周某,将初中班主任杀害。
2012年8月,贵州六盘水某高二学生,诱骗班主任到出租屋,将其杀害。
2010年7月,陕西咸阳某中学老师及其女儿,被两名学生刺死在家中。
.....
频发的类似校园“弑师”惨剧,不仅是教育之痛,更是教师之殇,值得全社会深刻反思:本该纯洁的师生关系,为什么会变味?而如何杜绝这类惨剧的发生,更是值得深思的话题。
教育,不一定会培育出多少成功人士,但培养出有完整人格、有基本生存能力的人应该而且必须成为教育的底线。教书是形式,育人方是根本。而严师被弑,更应成为反思教育和促进教育转型的一部教材。
就目前的报道来看,这起“弑师案”之所以发生,问题或许出在学生罗某这边。但这是否也表明,老师平常可能与学生沟通还不够,而最终导致师生关系陌生化?当前社会,老师和学生的压力都越来越大,如何达成师生有效良好沟通,值得引起整个社会的关注。
网友评论截图
目前,罗军已被警方控制。警方也在进一步调查取证。
沅江三中老师王平是比较早赶到事发现场的。再次在派出所见到罗军,王平问他为什么杀老师时,罗军仰起头,眼睛闪躲,没有回答。
这起惨案,不仅对不幸逝世的鲍方老师一家是莫大的悲剧,对罗军及其家庭也是一个悲剧。这个花季的少年,无论有着怎样的理由,都不该向老师举起屠刀。而罗军,也终将为他的犯罪行为付出惨痛的代价,等待他的,只有法律的严惩。
本文综合北京青年报、微博等媒体,由初升高小编综合整理。
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