近日，全国各地高考分数陆续揭晓，上千万考生与他们背后的家庭在紧张等待后，迅速投入到志愿填报工作中。社交媒体上，许多高中毕业生晒出成绩，分享个人感受，围绕高考分数的话题也引发了新一轮的社会讨论。“屏蔽生”这一现象尤为引人关注。

“屏蔽生”是指部分省份高考出分后，具体成绩被查分系统屏蔽、不予显示的考生。这些考生的成绩居于所在省份顶尖位置，教育主管部门为避免其分数成为舆论炒作对象而采取了屏蔽措施。由于这些考生基本可以任选顶级名校，屏蔽分数并不会对其志愿填报造成负面影响。自2021年教育部发布通知以来，多个省份已推出此类政策。

单就防止炒作“高考状元”而言，“屏蔽生”政策效果显著。然而，在社交媒体上，从教育行业从业者到高中生及其家长，再到普通网民，许多人依然高度关注“屏蔽生”的身份、背景等信息。新闻媒体和自媒体也会主动报道相关情况。

尽管各地教育主管部门不会主动公布“屏蔽生”的具体情况，外界社会仍会通过学生本人打探相关信息。传播力最强的信息是知名中学拥有多少“屏蔽生”。有时会出现多个真假莫辨的版本，引发争议。此外，一些屏蔽生家庭拍摄的查分现场视频也容易冲上热搜，获得流量红利。

“屏蔽生”在高考中取得出色成绩，分享喜悦无可厚非。但各大中学格外关注“屏蔽生”，想方设法进行宣传，网络舆论也对这种宣传特别买账，甚至主动挖掘相关信息展开讨论，这是值得重视的现象。

早在十几年前，舆论场上就有反思“状元热”的声音，呼吁社会各界多关注其他考生，搭建多元教育评价体系。教育主管部门正式发文给“状元热”降温已有四五年时间。近年来，虽然舆论对“高考状元”的炒作减少，但社会对高分考生的关注依然存在，只是形式更为隐性。

这说明在教育界试图扭转“简单以高考成绩评价学生”观念的大背景下，仍有相当一部分公众将高考成绩视为最高标准。理想中的均衡、平等的教育评价体系仍在探索建立过程中。因此，改变社会大众教育观念的努力需要持之以恒。类似“屏蔽生”这类政策可作为阶段性的务实手段，未来还需通过潜移默化的宣传引导与实际制度安排，让更多人意识到：相比于一味追逐高分，让每个年轻人都有更好的发展才更重要。