(摘编自邱春林《为何要强调“匠心独运”》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）(3分)

A.作者认为心是思维的器官，而当下的设计、创意、意匠、谋划、创造等也都出自于心。

B.“匠心独运”泛指文学、艺术等各方面独创性地运用巧妙的心思，也专指创造性活动。

C.作者认为只有“匠心独运”在先，方可使极普通的材料提升到至美境界的手工艺精品。

D.作者认为，“识见”能力对手工艺者来说至关重要，具有了这种能力，便可“匠心独具”。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）(3分)

A.文章通过对工匠精神和匠心独运内涵的比较分析，引出对匠心独运在手工艺过程中的作用的分析。

B.文章主体部分运用例证法和引证法，论据既有正面的，也有反面的；既有古代的，也有当代的。

C.文章引述《婺源县志》中的故事，说明制作工艺精妙的佳作既要有眼力又要懂剪裁设计的道理。

D.文章的结尾，在正反对比中得出“技艺固然重要，‘匠心独运’在手工艺中更为重要”的推论。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）(3分)

A.借助心、脑、眼睛指挥双手进行独创性劳动是匠心独运的特质，加强心脑修养，做到“心活”“眼尖”，方可让手会“思想”。

B.匠心独运强调巧思、设计、独创性等在手工艺过程中的重要地位，却视工巧为敌，认为其对于手工艺精品的制作毫无意义。

C.理论上重视设计，实际工作中却过分看重工巧，不仅虚耗人力物力，还可能制造出既缺乏实用价值又缺乏美感的手工艺品。

D.在宝玉、石雕类手工艺中，匠心独运表现为充分利用自然色和自然质地的分布走向来塑造艺术形象，随形设计、巧色利用。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题.12分)

阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一：

国家发展改革委等十五部门联合卬发《关于扩大生物燃料乙醇生产和推广使用车用乙醇汽油的实施方案》指出，以生物燃料乙醇为代表的生物能源是国家战略性新兴产业。在当前形势下，扩大生物燃料乙醇生产和推广使用车用乙醇汽油不但有利于优化能源结构、改善生态环境、调控粮食市场，而且有利于促进农业农村和区域经济发展。

《方案》强调，扩大生物燃料乙醇生产和推广使用车用乙醇汽油，要在保障国家粮食安全基础上，立足国内供应，科学有序推进生物燃料乙醇生产和车用乙醇汽油推广使用，着力处理超期超标粮食，增强粮食市场调控能力和提升质量安全水平；着力提高农林废弃物资源综合利用技术水平，推动先进生物能源产业发展。

《方案》要求，各有关单位要按照“严控总量，多元发展”“规范市场，有序流通”“依法推动、政策激励”的基本原则，适度发展粮食燃料乙醇，科学合理把握粮食燃料乙醇总量，大力发展纤维素燃料乙醇等先进生物液体燃料，满足持续增长的市场需求。到2020年，在全国范围内推广使用车用乙醇汽油，基本实现全覆盖，市场化运行机制初步建立，先进生物液体燃料创新体系初步构建，生物燃料乙醇产业发展整体达到国际先进水平。到2025年，力争纤维素乙醇实现规模化生产，先进生物液体燃料技术、装备和产业整体达到国际领先水平，形成更加完善的市场化运行机制。

(摘编自《关于扩大生物燃料乙醇生产和推广使用车用乙醇汽油的实施方案》)

材料二：

材料三：

为了了解外国企业对中国燃料乙醇市场的看法与期待，本报记者采访了诺维信丹麦总部生物农业和生物能源执行副总裁蒂娜·法诺。

中国能源报：您如何看待燃料乙醇在中国的发展前景？

蒂娜·法诺：中国政府一直致力于清洁能源的发展。我认为，要达成可持续发展的目标，就需要多种解决方案相结合，而生物燃料正是其中一部分。我们预计，中国市场对燃料乙醇的需求量会持续增长；未来，燃料乙醇还将和农业、能源、交通、环保、工业等领城相结合，或将同数字化平台相融合，在产学研的助力下，针对每个客户的具体需求，提供更多定制化服务。

中国能源报：您认为国外的燃料乙醇的产业发展历程可以给中国带来哪些借鉴？

蒂娜·法诺：生物燃料的快速发展都离不开相应法律法规的出台，立法和政策可以说是打开市场的第一步，这对任何国家来说都适用，可以促进市场形成良好的供应链、打造优质生物燃料的操作平台。

(摘编自常潆木优题速享《政策和技术是中国燃料乙醇破局关键》)

材料四：

针对目前燃料乙醇市场供需中存在的一些问题，主管部门要做好几方面的工作：

一是建立高效的流通监管机制。严格审核乙醇汽油混配资质，督促具备资质的企业进行合规燃料乙醇采购，规范零售渠道秩序；进一步加强市场监管力度，定期对乙醇汽油市场开展监督检查。

二是建立完备的货源供需机制。实现燃料乙醇产品供需体系的两个统筹：一是建立国家统筹的燃料乙醇市场生产方供应体系，从需求端规范准入门槛；二是建立国家统筹的燃料乙醇贸易供应体系，从贸易端统筹燃料乙醇的进口和销售。

三是建立可行的“市场化”价格体系。由市场驱动消除生产企业的高额利润，根据生产成本保障企业生存，以免行业陷入恶性低价竞争的局面。

四是建立协作的燃料乙醇行业联盟。通过行业协会，规范全国乙醇行业市场秩序，共谋企业发展大计，规范产品质量和市场秩序，向政府传达企业的共同要求，同时协助政府制定和实施行业发展规划、产业政策、行政法规和有关法律。

(摘编自《中国乙醇汽油和燃料乙醇市场供需分析》)

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）(3分)

A.发展以生物燃料乙醇为代表的生物能源这一战略性新兴产业意义重大，步子要快，规模要大。

B.从原料看，我国发展生物燃料乙醇生产既要合理利用超期超标粮食，也应当用好农林废弃物。

C.外界预测，中国燃料乙醇产业将结合其他领域，借助数字化平台和产学研，提供定制化服务。

D.实现燃料乙醇产品供需体系的两个统筹，利于解决目前燃料乙醇市场供需中存在的一些问题。

5.下列对材料二相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分)

A.美国是目前燃料乙醇的最大生产国， 2018年，产量高达161亿加仑，超过其他国家产量的总和。

B.2018年，我国已成为燃料乙醇第三大生产国，产量占比达到4%，燃料乙醇市场发展的空间很大。

C.虽然每年都有一定数量进口，但是，2010—2017年，美国曾经连续八年成为燃料乙醇净出口国。

D.2000—2006年，美国燃料乙醇的进口量逐年增加，而自2006—2011年，净出口量也在逐年增加。

6.综合以上材料，简要概括我国发展燃料乙醇产业的着力点。(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

阅读下面的文字，完成7~9题。

斗寒图

冯骥才

老沈和我，还有国画系另一名教师潘大年，是二十多年前北京国立艺术专科学校的老同学。在那个风云多变的时代，老沈的处境并不稳，随时都会因波涛骤起而覆舟落水①。我一直暗暗为他揪心，同时预感到祸事迟早要飞到他头上。

想到这儿，我饭也没吃，戴上一项厚厚的棉帽子，去他家看他。

我推开门。只见老沈坐在一张破旧的、掉了漆皮儿的小圆桌前。手里捏着一个六边形的白瓷小酒盅闷闷独酌。他见我来了，没有起身，只略略抬一抬他胡茬浓密的稍尖的下巴，叫我坐在他对面。

他穿着一件对襟的黑绸面的中式小棉袄，紧紧包着瘦瘦的身子。他头发白了不少，梳成老年式的背头，但头发硬，总有一些不服贴地翘起来，散开，并像野草那样横竖穿插着。

我俩像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的闷酒。

这时，他站起身，走到墙角的画案前，在毡子上铺开一张雪白的画纸，磨好墨，又从墙上的筷子篓里取出一支长锋、尖头磨秃的狼毫画笔。

老沈手握笔管，对平展展的白纸凝视片刻。忽然，他的双眉就像受惊的燕子的一双翅膀抖动一下，仿佛胸中有股激情奔涌上来。跟着，这激情跑到他的笔管上，这笔管就在他手中狂乱地抖颤，随即他的臂肘一抬，那饱蘸浓墨汁的画笔如同鹞鹰击兔一般倏然落到纸上。笔管闪电似地挥动，笔锋在纸面上来回翻转、戳擦，宛如狂风吹舞的柳条拂扫水面。在洁白的纸面上出现一条变幻着的捉摸不定的墨色的形体，但这只是须臾间的感觉。随后，一株苍拙劲拔的老梅树跃然而生。这时他的笔头落入盛满清水的水盆里一扰，笔上的墨在水中像乌云一样化开，混成灰色。那笔又在粉罐里猛点两下，重新落回到纸上。冲动而颤抖不止的笔头横皴竖抹，一边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸。于是，狂风暴雪，立时成形。

他的肘腕肩臂乃至全身都在用力，左手撑着桌边，仿佛不这样，身子就要扑在画上。由于振动之故，两绺头发滑落到额前，他也不去管，任它们在光滑的鼓脑门上像穗子一般摆动。静静的屋中，只响着他带着腕力的笔锋在纸上的摩擦声，还有笔管磕碰水盆和色碟的叮当声。此时，他额上的青筋全都鼓凸出来，暗暗发红，是激动的热血在那里奔流……

这时屋门开了，从外边走进两个人来。我一看，原来一个是潘大年，另一个是老沈的女学生范瑛。老沈落好墨，换一支洁净的大羊毫笔，从洋红碗儿里蘸了浓浓的颜色，在梅树枝头点上几朵花儿，补上蕊。花满蕊饱，艳丽如洗，光颜夺目。于是一株傲霜斗雪、不畏强暴的梅树便十分神气地跳了出来。它毫无淡雅幽娴之态，而全然是一派处在逆境中豪杰志士的风姿。然后他又拿起那支狼毫画笔，用枯笔墨在画幅上端写了“斗寒图”三个醒目的大字。字迹端庄沉着，刚断跌宕，颇含金石气息，好像是熔了铁水铸上去似的，挖也挖不掉，并与画风十分相合。

我受了强烈的感染。范瑛和潘大年也挺激动。我画了多年的画，从来没被一幅画这样感动过。当然它打动我的一半理由在于画外。潘大年冲动地说：“老沈，你这幅画扫除了我们心里的担忧。看了它，什么话也不用再说了。人就该这样——‘不以物喜，不以已悲’嘛!”

老沈听了，顿时感动得眼圈都发红了。他咬着下唇，似乎在克制自己要奔涌出来的一种情感。潘大年对他说：“我有个要求!”潘大年的表情郑重又诚恳。

“什么？”

“把你这幅画送给我吧！这幅画可以说是你的代表作。”

老沈把我们送到院门外，范瑛忽疑虑重重地说：“沈老师，您参加市美展那幅画是不是先撤回来？”

“为什么？”

“赵雄肯定要去市美展审画。我看他已经盯上您了。别叫他再来找您的麻烦。”

“不!”老沈坚决地说，“我那幅画找不出什么毛病。甭理他!”

我和潘大年、范瑛三人同行一段路，所谈内容主要是怎样劝动老沈撤回他参加市美展的作品。在我们三人该分手各自回家的当口，我觉得心里还有件什么悬而未决、隐隐不安的事似的，跟着我明白为了什么，便对潘大年说：“大年，老沈这幅画你可得收好了。别给人乱看！”

潘大年听了，摇了摇他胖胖而扁平的脸，含着笑反问我：“你当我是三岁的孩子吗？”

听他这话，我便放心回家去。脚步比来时略觉轻快些。

(选自冯骥才的《斗寒图》，有删改)

[注]①老沈参加市友谊宾馆大厅布置，画了几幅画，遭到了不懂绘画艺术的市委文教书记赵雄公开批评，并断言老沈的画里包藏着“反党”的毒箭。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ）(3 分)

A.小说一开始交代我、老沈和潘大年是同学，暗示了我们三人关系非同寻常，为下文写我担心老沈、潘大年看望老沈、请老沈赠画等内容作铺垫。

B.老沈铺纸磨墨挥毫作画是小说描写的重点，意在突出老沈绘画技艺的高超，也有意与我和潘大年形成对比，从而暗示老沈在艺专学习的优秀。

C.小说对老沈肖像描写中突出了他的头发特征，作者借此暗示老沈桀骜不顺的性格，也从侧面交代了老沈被赵雄盯上并被批判的原因。

D.本文人物形象塑造的方法比较丰富。作者通过肖像描写、语言描写、正面描写、侧面烘托等多种手法，突出了老沈的形象特点。

8.小说以“斗寒图”为题有什么作用？请简要概括。(6 分)

9.结合全文内容，优题速享分析小说结尾我“脚步比来时略觉轻快些”的原因。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10~13题。

陆卬，字云驹。少机悟，美风神，好学不倦，博览群书，五经多通大义。善属文，甚为河间邢邵所赏。邵又与卬父子彰交游，尝谓子彰日：“吾以卿老蚌，遂出明珠，意欲为群拜纪可乎？”由是名誉日高，儒雅搢绅，尤所推许。起家员外散骑侍郎，历文襄大将军主簿，中书舍人，兼中书侍郎，以本职兼太子洗马。自梁、魏通和，岁有交聘，卬每兼官燕接。在帝席赋诗，卬必先成，虽未能尽工，以敏速见美。

除中书侍郎，修国史。以父忧去职，居丧尽礼，哀毁骨立。诏以本官起。文襄时镇邺，嘉其至行，亲诣门以慰勉之。卬母魏上庸公主，初封蓝田，高明妇人也，甚有志操。卬昆季六人，并主所生。故邢邵常谓人云：“蓝田生玉，固不虚矣。”主教训诸子，皆禀义方，虽创巨痛深，出于天性，然动依礼度，亦母氏之训焉。卬兄弟相率庐于墓侧，负土成坟，朝廷深所嗟尚，发诏褒扬，改其所居里为孝终里。服竞当袭，不忍嗣侯。

天保初，常山王荐卬器干，文宣面授给事黄门侍郎，迁吏部郎中。上洛王思宗为清都尹，辟为邑中正，食贝丘县干。遭母丧，哀慕毁悴，殆不胜丧，至沉笃，顿昧伏枕。又感风疾。第五弟搏遇疾临终，谓其兄弟曰大兄尪病如此性至慈爱搏之死日必不得使大兄知之哭泣声必不可闻彻致有感恸 家人至于祖载，方始告之。卬闻而悲痛，一恸便绝，年四十八。卬自在朝，笃慎固密，不说人短，不伐已长，言论清远，有人伦鉴裁，朝野甚悲惜之。赠卫将军、青州刺史，谥曰文。所著文章十四卷，行于世。齐之郊庙诸歌，多卬所制。子义嗣，袭爵始平候。

(节选自《北齐书·列传二十七》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3 分)

A.谓其兄弟日大兄/尪病如此/性至慈爱/搏之死日/必不得使大兄知之/哭泣声必不可闻彻/致有感恸/

B.谓其兄弟曰大兄/尪病如此/性至慈爱/搏之死日必不得/使大兄知之/哭泣声必不可闻彻/致有感恸/

C.谓其兄弟曰/大兄尪病如此/性至慈爱/搏之死日必不得/使大兄知之/哭泣声必不可闻彻/致有感恸/

D.谓其兄弟曰/大兄尪病如此/性至慈爱/搏之死日/必不得使大兄知之/哭泣声必不可闻彻/致有感恸/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分)

A.五经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，是儒家的主要经典。

B.交聘：聘，是访问的意思；“交聘”指两国间互相遣使通好往来。

C.食干：指享受干禄，是东魏至北齐时特有的一种任用官员的制度。

D.祖载：指将要埋葬先人时，把灵柩移升到车上行祖祭之礼。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3 分)

A.陆卬好学不倦，富有才干。他博览群书，五经中大多能通晓其义；擅长写文章，深受河间邢邵的赏识；齐国郊庙诸歌大多由他创作。

B.陆卬出身高贵，孝顺守礼。他的母亲是北魏的上庸公主，性格高亢爽朗；他的父亲去世，他守丧尽礼，在父亲的墓旁筑庐居住，背土成坟。

C.陆卬文思敏捷，受人称赞。在皇帝的宴席上赋诗，他总是最先完成；他的诗作虽不能全都达到精巧，但因为敏捷迅速而被人称赞。

D.陆卬为人宽厚，谨言慎行。他在朝为官时，既不说别人的短处，也不夸耀自己的长处，言谈清明高远，有审察识别人才优劣的才能。

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)

(1)朝廷深所嗟尚，发诏褒扬，改其所居里为孝终里。(5 分)

(2)遭母丧，哀慕毁悴，殆不胜丧，至沉笃，顿昧伏枕。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

因假归白阁西草堂①

岑参

雷声傍太白，雨在八九峰。

东望白阁云，半入紫阁松。

胜概纷满目，衡门②趣弥浓。

幸有数亩田，得延二仲③踪。

早闻达士语，偶与心相通。

误徇一微官，还山愧尘容。

钓竿不复把，野碓④无人舂。

惆怅飞乌尽，南溪闻夜钟。

[注]①岑参中进士后仅得右内率府兵曹参军之低职，颇不得意，此诗作于回草堂度假之时。②衡门：即“横木为门”，喻指草堂。③二仲：指汉代隐士羊仲、裘仲。④野碓：山间用水力舂米的水碓。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）(3分)

A.第一、二两句写远景，轰然的雷声从太白山滚滚而来，滂沱大雨笼罩了大部分山峰，起笔突兀，气势夺人。

B.第三、四句景物渐次而近，雷雨正向草堂汹涌而来，乌云与松林连成一片，象征了官场势力的可怕。

C.第五、六句由写景，转入议论，写出了新的境界，是此诗前后过渡的关键，引出了下文的深深感慨。

D.从“幸有数亩田”到“野碓无人舂”，夹叙夹议，抒发了自已对区区微官的不满和向往自由闲适生活的情怀。

15.有人评价最后两句是“言有尽而意无穷”，请赏析。(6 分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1) 同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《前赤壁赋》中用“__________________ ”一句描写月出之后雾气笼罩江水的景象，而在《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________ ”一句，苏轼则运用比喻的修辞手法描写出江水的汹涌澎湃。

(2)李白在《蜀道难》中，用飞鸟猿猱的无计可施，来反衬行人艰难的句子是：“____________，_____________”

(3) 《永遇乐•京口北固亭怀古》中先后用“_________________”和“__________________”两个包含对比的句子，表达了作者对历经金人入侵的人们淡忘了当年的屈辱岁月、而今安于异族统治的痛心与批判。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成17~19题。

社会生活是文学艺术的重要源泉，自然山水也是文学艺术的源泉，并且是无限丰富、生动的源泉。( )。春天来了，山清水秀；夏天来了，花果飘香；秋天来了，树红草黄；冬天来了，雪花如月光，大地似白霜。历代的文学艺术作品中，对此时空的变化与构成，多有记载、表达和保存，作为人类绚丽多彩而美好可贵的回忆，并且是人类所积累下来的宝贵的精神财富之一。

从哲学而言，自然山水是与人类同等重要的、与人类相生共存的伟大的生命共同体。然而，今天仍然有许多人对此缺少基本的________。有人认为自然山水没有生命，只是供人类 的对象，________地进行破坏；有人认为只有人类生活才可以进入文艺，完全忽略了大自然的存在；有人在研究文学作品和文学史的过程中，不承认有自然文学或地理文学的存在，只重视那些表现人类心灵和相互斗争的作品。有的诗人只表现自我小小的内心世界，阴暗而混乱；有的影视作品热衷表现宫廷争斗，让人整天关注那些__________；有的小说只是表现个人的情欲，而不关心民生的变迁与民众的疾苦。所有这些现象，都值得引起重视。

17.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）(3 分)

A.自然亦有情怀，山水本有生命 B.山水本有生命，然亦有情怀

C.自然本有生命，山水亦有情怀 D.生命寓于自然，情怀亦在山水

18.文中画横线的优题速享句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)

A.历代的文学艺术作品中，对此时空的变化与构成，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆，

B.历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的回忆，

C.历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆，

D.历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，作为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆，

19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)

A.认识 驱赶 恣意妄为 鬼蜮伎俩

B.感知 驱使 恣意妄为 阴谋诡计

C.感知 驱赶 肆无忌惮 鬼蜮伎俩

D.认识 驱使 肆无忌惮 阴谋诡计

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6 分)

利用植物吸收土壤中分散的金属元素， ① ，早在几十年前科学家就做过类似的尝试。1934年捷克斯洛伐克化学家曾利用玉米根系能够吸收土壤中分散黃金的特点，从1000公斤玉米中提炼出十克左右的黄金。不仅是植物， ② 。海洋中有些海藻和细菌在摄食时会把海水中微量的钒集中在体内，它们死后则变成了污泥。海参、海胆吞食这些污泥，就进一步集中了钒。科学家们就可以通过这些海洋生物冶炼钒。此外，科学家在蜜蜂的蜂蜜中发现了钽。钽是由紫云英的根从土壤中吸收而来。 ③ ，又进一步集中了钽，有人从76公斤蜂蜜中提取出了200 克钽，提炼过的蜂蜜仍然能给人食用，这真是一举两得。

21.把下面文字的主要意思压缩成一段话，不超过 65个字。(5 分)

“网运分开”指的是具有自然垄断特征的基础设施与运用设施的生产商、供应商、用户实施市场主体的分离。在电力市场中，“网运分开”的实现有其特殊性。与别的商品市场不同，电能商品的生产、传输和消费必须通过电力系统(由发电、输电、变电、配电、用电设备及相应的辅助系统组成的物理网络)来进行。电力市场中的商品是以看不见摸不着的能量形态存在的，其商品特性更类似于服务而不是普通的实物商品。电能商品的流通并非电荷的转移，而是电磁波的传播，在时间和空间上均有连续性；各发电厂生产的电能一旦上网，在物理上就被同质化，无法再区分开来。此外，由于电磁波是电能商品的“免费搬运工”，所以在电力市场中，“网运分开”是以“网售分离”的方式来实现的。

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)

中国江苏网2月22日讯 “上课！”“起立!老师好!”“同学们好!”昨天，扬州大学迎来新学期第一堂课，课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。记者采访获悉，大学作为传播、研究、优题速享弘扬优秀传统文化的重要场所之一，扬州大学信息工程学院倡议师生从开学第一课开始重拾课堂礼仪，这一“新鲜”事引起师生热议。

某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动。请以读者的身份，使用尚理这一姓名给报社(统一称《复兴时报》)“我看扬州大学重拾‘上课礼’”专栏编辑李明写一封信，就这一“新鲜”事发表自己的看法或者畅谈亲身体会。

要求：①自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

参考答案、提示及评分细则

1.C(A项，张冠李戴，“心是思维的器官”是古人的观点，作者在此仅作了引用；B项，“文学、艺术等各方面”错，扩大了概念的内涵，原文是“指文学、艺术方面”；D项，“这种能力”被略去限制语“不凡”，显得不严密。)

2.B(“既有古代的，也有当代的”表述错误，因为作者并没有引用当代的事实作为论据材料。)

3.B(曲解了文意，“工巧”意思是细致、精巧，技艺高明，根据文章的结论“技艺固然重要，‘匠心独运’在手工艺中更为重要”可知，“工巧”与“匠心独运”在手工艺中并不互相排斥，只不过在作者看来，后者更重要一些。)

4.A(“步子要快，规模要大”与材料一中所引国家发展改革委等十五部门联合印发的《关于扩大生物燃料乙醇生产和推广使用车用乙醇汽油的实施方案》里“按照 ‘严控总量，多元发展’‘规范市场，有序流通’‘依法推动、政策激励’”的基本原则，适度发展粮食燃料乙醇”的表述不一致。)

5.D(“逐年增加”错，从图表看并非如此。)

6.①国家层面，要通过立法和制定政策，明确发展燃料乙醇产业的重要意义、指导思想、基本原则等；②主管部门，要审时度势，针对当前燃料乙醇市场供需中存在的一些问题，有的放矢做好监管工作。(每点3分，意对即可)

7.B(小说中没有对比之意，也不是表现老沈的学习优秀。)

8.①概括了老沈绘画的主要内容:②暗示了老沈不屈的精神追求；③寄予了作者对艺术工作者桀骜不顺，刚直不屈精神的礼赞。(每点2分)

9.①潘大年的话让“我”放心；②老沈从闷闷不乐到激情作画的转变，让“我”消除了来时的疑虑，“我”高兴；③老沈画的《斗寒图》非常成功，“我”受到感染，产生强烈的共鸣:①“我”为潘大年和老沈的学生都来关心保护老沈而感到欣慰。(每点2分，三点即可)

10.D(“曰”字应与后面的说话内容断开，可排除A、B两项。“必不得使大兄知之”意为“一定不能让大哥知道这件事”，中间也不应断开，可排除C项。)

11.C(“食干”是一种封赏制度。)

12.B(“性格高亢爽朗”错误。“高明”一词是地位显贵的意思。)

13.(1)朝廷非常赞赏，发布诏令加以褒扬，将他们所居住的地方改为“孝终里”。(“深”“嗟尚”“发诏”各1分，句意2分)

(2)遭逢母亲丧事，哀伤思慕，形毁憔悴，几乎不能承受丧事，极其沉重，困顿昏迷，伏在枕头上。(“毁”“殆”“沉笃”“顿昧”各1分，句意1分)

文言文参考译文：

陆卬，字云驹。年轻时思维机智敏捷，风韵神态美好，爱好学习不知疲倦，博览群书，五经大多都能通晓其义。善于写文章，备受河间邢邵的赏识。邢邵与陆卬的父亲陆子彰一同出游，曾经对陆子彰说:“我认为你是老蚌，于是出了珍珠，我心里想要因为儿子的关系而尊敬父亲，可以吗?”因此声誉一日比一日高，学识渊博的儒士和官员尤其推重赞许(他)。(陆卬)从家中被征召出来任员外散骑侍郎，历任文襄大将军主簿，中书舍人，兼中书侍郎，以本官职兼任太子洗马。自从梁、魏和好，每年都相互派使者，陆卬每每兼任宴请接待的官员。在皇帝的宴席上赋诗，陆卬一定率先完成，(他写成的诗)虽然不能全都精巧，但以敏捷迅速而被赞美。

(陆卬)被任命为中书侍郎，修撰国史。因为父亲去世而离职，完全按照礼节守丧，因哀伤过度而骨瘦如柴。诏令以原来的官职起用。文襄当时镇守邺，赞赏他的卓越品行，亲自上门慰问勉励他。陆卬的母亲是北魏的上庸公主，起初封在蓝田，是显贵的妇人，很有志向操守。陆卬兄弟六人，都是公主所生。所以邢邵常对人说:“蓝田生玉，果然名不虚传。”公主教育训导儿子们，都遵循规范和道理。(他)虽然创伤巨大，悲痛深重，出于天性，然而行为依照礼节，也是母亲的教育训导啊。陆卬兄弟相继在父亲的墓旁筑庐居住，背土成坟，朝廷非常赞赏，发布诏令加以褒扬，将他们所居住的地方改为“孝终里”。丧服完毕应当承袭官爵，却不忍心继承侯爵。

天保初年，常山王推荐陆卬的才干，文宣当面授给事黄门侍郎，升任吏部郎中。上洛王思宗任清都尹，征召他为邑中正，食贝丘县的俸禄。遭逢母亲丧事，哀伤思慕，形毁憔悴，几乎不能承受丧事，极其沉重，困顿昏迷，伏在枕头上。又感风疾。第五个弟弟陆搏得病，临终前对他的兄弟们说:“大哥哥瘦病如此，性格又极其慈爱，我死之日，一定不能让大哥知道这件事，哭泣声一定不可响得让他听到，以致他伤感悲痛。”家里人到了弟弟将葬之际，才告诉他。陆卬听说后非常悲痛，一悲痛就断了气，年仅四十八岁。陆卬在朝期间，忠厚谨慎处事严格，不说别人的短处，不夸耀自己的长处，言谈清明高远，有审察识别人、物优劣的才能，朝野上下都非常悲痛惋惜他。朝廷追赠他为卫将军、青州刺史，谧号为文。所著文章十四卷，流行于世。齐国的郊庙诸歌大多是陆卬所作。他的儿子陆乂继承始平侯爵位。

14.B(“象征了官场势力的可怕”错。由“胜概纷满目，衡门趣弥浓”可知，诗人赞叹风雨雷电交织而成的雄壮景色。)

15.①运用映衬(对比)的手法。白天四处觅食的鸟儿，随着暮色的降临，渐渐各自找到了归宿之所，而自己呢，还滞留宦途，表现了诗人对误入宦途的惆怅之情和对隐退闲适生活的向往。②融情入景，余味无穷。那静夜里悠扬的钟声，是警醒自己的“暮鼓晨钟”，好像是对自己的召唤，但同时又像是轻轻地叹息。最后两句，诗人将无限怅惘之情，融进自然景物之中，结语十分微妙。(每点3分)

16.(1) 白露横江 卷起千堆雪

(2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援

(3) 烽火扬州路 一片神鸦社鼓(每空1分，错字、漏字、添字该空不得分)

17.C(括号的前一句是:“自然山水也是文学艺术的源泉，并且是无限丰富、生动的源泉。”是对“自然山水”的陈述，所以括号里的句子也应该按照从“自然”到“山水”的顺序，据此，排除B、D两项；再根据“本”和“亦”的顺序，可以排除A项。)

18.C(原句存在语序不当、动宾搭配不当等语法错误。根据语境，应该是先构成后变化，所以排除A项；“作为……记忆”动宾搭配不当，所以排除D项。根据语境，材料中陈述的内容并没有消失，仍然存在，所以不能说是“回忆”，而应是“记忆”，据此排除B项，故选C项。)

19.D(“认识”是人脑反映客观事物的特性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动；“感知”是指客观事物通过感觉器官在人脑中的反映。根据语境，此处强调的是人深层次的思维活动，所以选用“认识”。“驱赶”的意思是驱逐并赶走；“驱使”的意思有迫使、使唤；推动；差遣、派用。结合语境，这里指的是自然山水没有生命，只是供人类使唤、差遣，所以选用“驱使”。“肆无忌惮”是指恣意妄行，毫无顾忌。“恣意妄为”指随心所欲，胡作非为。从语意上看此，根据语境，此处应选用“肆无忌惮”。“阴谋诡计”是指暗地里策划坏事。“鬼蜮伎俩”是比喻用心险恶，暗中伤人的卑劣手段。根据语意，此处应用“阴谋诡计”。综合考虑，选D项。)

20.①再用它来冶炼金属②动物也有吸收某些金属的本领③蜜蜂采集紫云英的花蜜(每句2分，酌情给分)

21.①电能商品的生产、传输、消费必须通过电力系统来进行。②电能商品的流通是电磁波的传播。③在电力市场中，“网运分开”是以“网售分离”的特殊方式来实现的。(5分，意思对可酌情给分。)

22.【命题意图】本题考查考生能写作论述类、文学类、实用类文章的能力。能力层级为E(表达应用)

【写作提示】材料引述的新闻事件指向一个古老而又新鲜的话题——学校在进行教育活动时如何将中华传统文化传承渗透进细小的活动中、不经意的环节上，使之成为春风化雨、历久弥新、令人回味无穷的育人“利器”。

首先，要准确理解“上课礼”这一现象的内涵：

①“上课礼”承载尊师重教的优良传统，提倡礼仪课堂其实只是传承中华传统文化的一小步，应从课堂到生活都要贯彻文明礼仪。

②尊师重教是一个传统美德，恢复“上课礼”这一优良文明礼仪，可以营造出一种积极向上的课堂氛围，加强老师和同学们之间的互动交流，有利于建设和谐的师生关系。

③“上课礼”不是一种机械的形式，它承载着尊师重教的优良传统。大学教育应是做文明人和专业知识的全面教育。让其回归课堂既是对教育的反思，又是一种查漏补缺，在潜移默化中让学生注重行为文明的细节，有利于提升大学生的整体素质。

④课前互相致礼，重拾“上课礼”就是让美好的记忆回归，让大家再次学会敬畏。

其次，从文体上看，参加的报社专栏的讨论，立论也好，驳论也罢，或者讲述自己的故事，都要有很强的针对性；同时，书信的格式、用语要求，也不能有所忽视，这实际上是考查应用文体的写作能力。