2025年人文发展与教育心理学国际会议（ICHDEP 2025）
2025 International Conference on Humanistic Development and Educational Psychology
一、大会信息
会议简称：ICHDEP 2025
大会地点：中国·广州
审稿通知：投稿后2-3日内通知
投稿邮箱：ichdep@sub-paper.com
二、会议简介
在当今全球化和社会快速变迁的背景下，关注个体成长、心理健康以及教育质量的重要性日益凸显。为了促进人文社会科学与教育心理学领域的学术交流和实践创新，2025年人文发展与教育心理学国际会议将于中国南方的重要城市——广州召开。本次会议旨在为全球范围内的教育工作者、心理学家、社会学家及政策制定者提供一个高端对话平台，共同探讨如何通过深入理解人类发展的各个层面来提升教育质量和促进社会进步。
会议将围绕多个核心主题展开讨论，包括但不限于：儿童与青少年心理发展、学习障碍与干预策略、教育公平性与包容性教育、文化多样性对教育的影响、终身学习体系构建、教师心理健康支持、家庭教育的角色及其影响等。特别地，大会还将聚焦于新兴技术（如人工智能、虚拟现实）在教育心理学中的应用及其对未来教育模式的潜在影响。
此次会议不仅设有主旨演讲和专题研讨会，还安排了工作坊、圆桌论坛以及海报展示等多种形式的活动，以鼓励参会者之间的互动交流。此外，为了激励年轻学者积极参与，大会设立了“最佳青年研究奖”，以此表彰那些在相关领域做出突出贡献的新锐研究人员。
广州作为中国改革开放的前沿城市之一，其丰富的文化底蕴和充满活力的社会环境为本次会议提供了理想的举办地。在这里，来自世界各地的专业人士不仅可以进行高水平的知识分享和技术交流，还能体验到广州独特的岭南文化和现代都市魅力。
我们诚邀所有关心和支持人文发展与教育心理学领域的各界人士参加此次盛会，共同探索该领域的最新研究成果和发展趋势，携手推动教育事业的进步和社会的和谐发展。让我们相聚广州，共享这场智慧碰撞与思想启迪的盛宴！
三、会议主题
人文发展：
哲学
法学
文学
艺术学
历史学
考古学
社会学
工商管理
新闻传播
媒介文化
公共关系学
教育心理学：
数字环境对学生动机的影响
在线学习环境中的认知发展
虚拟教育中的情感参与与心理健康
数字环境中的自我调节学习策略
在线课堂中的社会情感学习
反馈在提升学习成果中的作用
增强在线学习者韧性的策略
在线学习中的动机理论应用
师生存在虚拟学习环境中的影响
数字教育中的学习风格与偏好
在线教育中关于学习障碍的应对
技术与学习者身份的交互作用
长时间屏幕使用对学生心理的影响
数字空间中协作学习与同伴互动
教育心理学的跨文化视角
游戏化对学习过程的心理影响
【研究领域包括但不限于以上主题】
四、参与方式
1.旁听参会：不投稿且不参与演讲及展示。
2.汇报参会：10-15分钟口头报告演讲。
3.投稿参会：文章将登刊在论文集，出刊后统一提交检索。
五、论文提交
1.文章需全英文投稿，请将英文稿件(Word)发送至组委会邮箱，邮件标题“作者姓名+联系方式+投稿。”
2. 如果您只是参加会议作报告，不需要发表文章，请将文章摘要投递到组委会邮箱即可；摘要投稿无格式要求，具备标题、内容、关键词、作者信息即可，篇幅建议控制在1页以内，最长不超过2页。
六、检索与出版
评审录用后，文章将以会议论文集的形式出版，最终提交EI Compendex、Scopus和Inspec等数据库检索
