科技筑梦龙耀未来——沧州市车站小学开学纪实-海口c网

科技筑梦龙耀未来——沧州市车站小学开学纪实

article/2025/6/9 1:02:02

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科技筑梦

龙耀未来

沧州市车站小学开学纪实

春风有信，花开有期，一切的美好都在路上。2月26日上午，沧州市车站小学的孩子们怀着对新学期的希望与憧憬，重返温馨可爱的校园！在老师们热情亲切的叮咛声中，在同学们幸福洋溢的笑脸上，车站小学揭开了新学期崭新的篇章。

“龙”气满满重返校园

经过一个假期的等待，终于回到心心念念的校园。同学们迫不及待地奔向许久不见的老师。老师们也为同学们精心准备了开学红包，里面盛满了对同学们新学期的期望和祝福。孩子们开心的笑脸让整个校园都变得春意盎然。

开学打卡

写下心愿

良好的开端是成功的序曲，为引领学生开启有秩序、有质量的新学期生活，老师们准备了有温度、有深度的开学第一课，各班围绕心理健康、安全教育、法治教育等内容上好开学第一课。帮助学生消除开学焦虑，培养良好习惯，安全自护教育细致到位。讲课的老师循循善诱，听课的我们声声入耳。一张张稚嫩的脸庞充满对新学期的渴望和对未来的憧憬。

科技筑梦龙耀未来

伴随着午后的暖阳，沧州市车站小学“科技筑梦龙耀未来”2023-2024学年春季开学典礼暨第一届科技节开幕式开始了！龙的传人过龙年，在激昂的鼓声中，金龙飞舞，欢歌嘹亮，昂扬争先的精气神溢了满场。

主持人隆重登场

“新时代好少年“颁奖

在众人的瞩目中，获得“新时代好少年”称号的同学昂首走到台前。他们是大家学习的楷模，生活的典范。在热烈的掌声中，他们接过了这份沉甸甸的荣光。

“温暖校园奖”颁奖

一场春雪，覆盖了整个校园。有一群热心的学生和家长，他们带着工具来到校园，经过一天的奋战，和老师们一起把积雪清理干净，家校协同育人，家长们无私奉献的精神给孩子们做出了榜样。在大家钦佩的目光中，徐校长向获奖人员颁发了“温暖校园奖”，感谢他们为学校做出的贡献。

科技之节校园盛会

令人翘首以盼的科技节终于拉开了的帷幕，校长徐建芬宣布车站小学第一届科技节开幕。

王杰老师和三年级二班的张津睿同学带来了精彩的科学小实验，目睹台前看似普通的物品瞬间的变化，大家感受到科技的神奇力量，孩子们脸上或好奇或疑惑，一双双眼睛里闪着求知的光芒，这就是科学的魅力！

科学小实验

一只可爱的机器狗穿行在队伍中，前进、后退、拐弯，动作协调，憨态可掬，孩子们忍不住想上前摸一摸。随后，一群小机器人走上了舞台，随着音乐整齐地跳动着，舞姿轻盈协调，惟妙惟肖。同学们连连赞叹，脸上也都露出惊喜的神情，原来机器人已经拥有了我们意想不到的能力！科学真的好神奇呀。

机器人表演

两架无人机带来了对同学们新学期的美好祝愿，将整个现场的气氛推向了高潮。希望同学们的人生也像天空中翱翔的无人机一样自由却又方向明确，在属于自己的广阔天地中振翅飞翔。

无人机表演

实践体验其乐无穷

开幕式后同学们纷纷来到体验区，感受科学技术的神奇魅力。

徐校长“′科技筑梦，龙耀未来′第一届科技节开幕”的话音刚落，孩子们满怀着对科学的无尽好奇和渴望，纷纷涌向各个科技体验区域。

神奇“火焰掌”

在科学老师的引领下，孩子们观看了一场震撼人心的“火焰掌”表演。只见老师手持一个看似普通的玻璃水槽，里面盛满了某种透明液体。老师点燃打火机，在空中一划，瞬间，手上腾起蓝色的火焰。场上响起一阵惊呼，同学们有的捂住嘴巴，有的瞪大了眼睛，而老师却面不改色。大家纷纷议论：“老师的手不会被烧坏吗？这火焰是怎么来的？”老师耐心解释，这是通过特殊的化学反应实现的，不会伤到手的。接着两个同学也学着老师的样子，先深吸一口气，用手捧起一坨泡沫，点燃了打火机……火焰腾起，我们毫发无伤。

液氮变烟雾

在液氮实验区，孩子们们亲眼见证了液氮与热水的激烈反应。当液氮被倒入盛有热水的容器中时，顿时白雾缭绕，仿佛进入了仙境。孩子们围观着这一幕，脸上写满了惊奇和好奇。有的孩子好奇地问：“老师，液氮是热的还是凉的，这白雾是什么？为什么液氮会让水瞬间变成这样？”老师耐心解答，告诉孩子们这是因为液氮的温度极低，与热水发生反应产生了大量水蒸气。

航空模拟器

在航空模拟器体验区，孩子们排起了长队，迫不及待地想要体验一把成为飞行员的感觉。他们依次坐在模拟器的驾驶座上，双手紧握操纵杆，眼前是逼真的仪表盘和窗外蓝天白云的景象。随着操纵杆的移动，模拟器开始模拟飞行过程，孩子们仿佛真的置身于驾驶舱中，感受着飞行的刺激和乐趣。体验结束后，孩子们兴奋地交流着感受：“原来驾驶飞机这么有趣啊！我以后也要当一名飞行员！”

快乐机器人

此外，机器人舞蹈表演也吸引了众多孩子的目光。只见舞台上，几个机器人随着音乐的节奏翩翩起舞，动作流畅而协调。孩子们目不转睛地观看着，不时发出赞叹声。他们好奇地围着机器人转来转去，观察着机器人的动作和编程原理。有的孩子好奇地问：“这些机器人是怎么跳舞的？它们是怎么被控制的？”老师耐心地为孩子们解答着疑问，并鼓励他们尝试学习编程，与机器人进行互动。

科技大篷车

一台台方方正正的仪器前围满了好奇的学生，按钮按下去，玻璃管里的泡沫跟着节奏蹦跳起来，音乐快它就快，音乐慢它就慢，好像懂音乐一样；这几个小轮子看着普通，但在磁力的作用下转得飞快；还有铁钉桥，在磁力的作用下，铁钉在空中搭起了一座桥，我们在生活中也能这样造桥吗？科学充满了让我们想一探究竟的奥秘，一颗颗钻研探索的种子悄悄埋下。