学前教育法6月1日起施行 推进学前教育规范发展！办好学前教育、实现幼有所育，关系亿万儿童健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。自6月1日起，《中华人民共和国学前教育法》正式施行。

近年来，尽管学前教育得到快速发展，但仍是国民教育体系中的薄弱环节，存在资源结构性短缺，投入保障、师资队伍建设、规范监管等方面的体制机制仍不完善的问题。教育部相关负责人表示，学前教育法的实施标志着学前教育进入“有专门法可依”的新阶段，为推进学前教育规范发展提供了强有力的法治保障。

学前教育法明确了学前教育作为国民教育体系组成部分及重要社会公益事业的地位，巩固了其基础性和先导性地位。法律还明确了政府在学前教育规划、投入、教师队伍建设、监管等方面的责任，突出了政府发展学前教育的主导作用。

一段时间以来，部分幼儿园“入园贵”、收费不规范成为社会关注的热点。学前教育法实施后，幼儿园收费管理制度将更加健全。法律规定社会资本不得通过兼并收购等方式控制公办幼儿园、非营利性民办幼儿园，幼儿园不得直接或者间接作为企业资产在境内外上市，这些规定可以有效遏制民办幼儿园过度逐利的倾向，使幼儿园回归“公益普惠”的基本要求。

学前教育法明确了学前教育的基本目标，即坚持保育和教育相结合的原则。学前儿童身心各方面发展仍较脆弱，离不开专业照料和有效支持。因此，幼儿园教育应当做到“保中有教，教中有保”，将教育渗透在一日生活和游戏中，促进幼儿身心全面发展。学前教育法实施后，幼儿园更应自觉增强依法施教的意识，深入推进保教实践创新。

对于广大家长和社会公众高度关切的现实问题，如幼儿园与小学如何衔接、校外培训机构是否可以面向学前儿童开展培训等，学前教育法也给出了明确回应：幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程；校外培训机构等其他任何机构不得对学前儿童开展半日制或者全日制培训，不得教授学前儿童小学阶段的课程。

在教师聘用管理方面，学前教育法明确了两类从业禁止的情形，一类是具有虐待、性侵害、性骚扰、拐卖、暴力伤害、吸毒、赌博等违法犯罪记录的人员，另一类是有酗酒、严重违反师德师风行为等其他可能危害儿童身心安全情形的人员。学前教育法的实施体现了以学前儿童为中心的立法导向，为孩子们健康成长提供了坚实的法治保障。