万事开头难，有的时候，我们做事情，凭借一时热情冲入其中的人很多，能够静下心来，坚持到底的人却很少。乔老师开始每天在微信群汇报每天读书的页数，渐渐地，家长朋友们跟上来了，大家都很默契地每晚汇报自己每天的收获，还有的家长读得激动的时候，还会通过微信跟乔老师及时交流。

魏培语的爸爸这样跟乔老师说

乔老师好:

书，才看到一半，不敢说忙，但琐碎着一直耽误着看书的进度。

很感谢您！感谢这本好书！以前也看过类似的书，时间久了就一点印象都没有了。重又看到这样的作品很多过去的关于魏培语的事又都回来了，很感动！

我想,每个孩子都是天才，只是家长用普通的方式来养育就变得普通了。想想自打孩子稍大一点的时候作为家长一直在用自己的理解和自己认为对的方式跟孩子交往和交流，无数次的对他发脾气。有人说家长冲孩子发脾气其实是作为家长的焦虑，我觉得说的对。现实的生活中每个人都压力很大的，于是孩子在无意中成了家长宣泄情绪的一个通道，可能有时候作为家长的自己也没有意识到，但真的发生了。再想想孩子在每次受到批评甚至责骂而不敢出声的时候，我觉得难过极了。作为孩子的父母本应该是孩子坚强的后盾却在他最脆弱最需要帮助的时候粗鲁的对待他，很后悔。

这个寒假没有像以往一样那样批评教育而且给了孩子很多的鼓励，在他背英语单词总是记不住着急的时候鼓励他不放弃，帮着他找一些方法，渐渐的他变得能耐心的听取我们的建议了，进而能耐心把建议的方法试着去做了，那个动辄仰头对抗的孩子现在可以低着头认真的去学习了。过年和乔老师您的见面，他感触也挺深的，尤其得到了您的认可和鼓励，学习的主动性更高了。他说不好好学习都对不起乔老师的汉堡！有天晚上学习完躺下睡觉前我们俩谈心，我说感觉他最近有点脱胎换骨的感觉，他自己说:“没有了，顶多就是重塑自我”，学会客观的看待自己了。非常感谢您乔老师！感谢您对孩子的鼓励！感谢您对他的帮助！家庭教育和学校的培育配合好孩子才会有长足的进步，这次作为家长很深刻的体会到了。感谢乔老师！

再次感谢乔老师推荐的好书！

李子轩的妈妈告诉乔老师

读了《爸爸哪也不去》感触颇深，书中的那种亲子关系是我包括我的孩子都不曾拥有的，我喜欢这种亲子的相处模式，但是我却没有做到，我总是吵孩子，却很少反思自己，人常说身教大于言传，我懂却没有做到。我会从今天开始，一点一点改变自己跟孩子的相处方式，我不善于用语言表达，就用文字写给孩子（以前遇到大的矛盾和争吵我都是给孩子写信分析解决问题的），对于好的夸奖，对于错的教育批评。还好，孩子还有一年多的时间在自己身边，还可以多陪陪她，等上高中了，就真的没时间了，让孩子先成人再成才！谢谢您推荐的这本书，期待您推荐的下一本！

家长们的热情让乔老师感到他们对教育的期望，交流中更能够感受到另一个不同的教育世界。也许老师总是站在学校的角度去思考问题，理性多一些，我们往往会忽略家长们对孩子的那种无奈与期盼的并存，如果我们可以坐在一起进行交流碰撞，会不会有更多的智慧的火花迸射呢？

开一次家校读书交流会，一定会很精彩！这个想法一下子让乔老师激动起来！在所有家长都读完这本书后，我们定于2019年3月12日下午来一次美丽的遇见。

这是一个初春温暖的午后,家长们早早地按照通知来到交流会,交流会的地址在程嘉诺家的“邂逅旧时光”音乐咖啡厅,午后的这里,非常安静,优雅的音乐缓缓地流淌。

大家围着坐下后，读书会正式开始了。

首先由乔老师介绍《爸爸哪儿也不去》这本书。

乔老师从当前家庭教育的现状和面临的困惑谈起，自然而然地引出家庭教育的亟待改变的紧迫性，从寒假亲子共读的《傅雷家书》到家长们一起读的《爸爸哪儿也不去》，乔老师说，一个孩子的成长，关乎一个家庭，更关乎社会的、国家的未来。《爸爸哪儿也不去》这本书，由 “成长”“陪伴”“共读”“世界”“生命”“生日”“爱”七个章节组成，每个章节都对“爸爸”有一个定义。书中每一个故事都浸透着浓浓的父爱，这种父爱，不再是我们传统意义上的父爱如山，沉默无言，而是一种真切地陪伴，一种深情的表达，一种睿智的引导，一种温暖的相拥……所以，文中说，父亲是英雄、是暖男、是老师、是导游、是“铲屎官”、是策划师，爸爸就是爸爸，就是那么一个人，他一直在你身边。

乔老师说，文中有很多的语言，像细雨，轻扣心扉，像狂风，澎湃脑海，读起来，就是那么贴切地冲击你的思想，一下子让你再也找不到更合适的语言来描述那种情感：

1. 学着你爱我的样子去爱你。
2. 假如一棵树一生只开一次花，怎会不把所有的爱都给她。
3. 做自己想做的事，去自己想去的地方，成为自己想成为的人。
4. 善良、健康、有方向、有魅力——这是我对你的期望。
5. 既然给孩子两种选择，孩子在其中选择了一种，就不能算不接受正确意见。如果大人觉得孩子必须按自己的意志去做，否则就要想办法治她，孩子怎么能不伤心？
6. 它使我明白了一个道理——对孩子的教育没有假期。
7. 聚光灯下的神采飞扬和如潮掌声，是用灯火阑珊处的寂寞修炼换来的。每一条通往聚光灯的路，无不渗透着执着的心血和勤奋的汗水……
8. 我们可以为你提供舞台，却不能替你上台表演；再大的舞台，终究也是你自己的；能否胜任，能否收获掌声，就看你有怎样的目标，有为此到底付出了多少。
9. 看到差距的压力，就是逐步完善的动力。
10. 惩和奖哪个更有力度？惩是每日里提心吊胆，唯恐办错；奖是发自内心，主动纠错，是一种自觉。
11. 少想你已经失去的，多想想你还拥有的。

乔老师缓缓地跟大家分享她的感受，作为一位母亲，她谈到自己教育孩子的得与失，谈到自己对孩子的愧疚，也谈到自己一些好的做法，却因为没有坚持而不了了之；作为一个女儿，她讲到身为退休教师的父母对自己的教育，甚至现在还在指导自己的工作；作为一名教师，她谈到由于角色的不同，教育方法的单一，也需要自己不断完善。最后，她说，成长需要我们永不停歇地前行。

紧接着，程嘉诺的妈妈谈了她的感想。她说，一开始看到老师发的朋友圈，邀请大家一起同读一本书，一下子就被这种读书的方式所吸引了，毫不犹豫的跟帖参加。并且荣幸的参加了读书会的承办，有一种欣悦之情用上心头。心情无比激动，当然也不失有点担心自己会做的有所欠缺。

看到书名时，我家大橙子调侃我说，你应该看《妈妈哪儿也不去》，无奈她的爸爸工作实在是太忙，我开玩笑的说，我全职代看。这是一位爸爸写的书，看过以后也深刻的感觉到每一位爸爸应该看一看，在一个家庭里妈妈爸爸孩子饰演者不同的角色，都是不可替代的，在现实的生活中，大多数的孩子是在妈妈的唠叨，爸爸的缺失中度过，在我们抱怨孩子的各种抵触，叛逆，各种生活学习中的缺点时，很少反看到自己的身上，有一句话什么样的家庭造就什么样的孩子，看过这本书后我更深有体会。

也许爸爸工作的牵扯无法做到哪儿也不去，但我觉得我可以做一个哪儿也不去的妈妈，好的陪伴，好的教育，妈妈也可以做到。

感谢老师让我和大家看到了这本书，也感谢石榴的爸爸的坚持写作记录，让我看到一个孩子优秀的成长过程。坚持是这个世界上最难的事情，想想多少次一时兴起为孩子记录拍摄，可没有一次是坚持下来的，对孩子的教育和陪伴也是，一时感触了就会做个好妈妈，可有时候生活压力大了，或者孩子犯错误时就忍不住会愤怒，有多少次说好的一起看书，陪孩子下棋，却因自己一些懒散不了了之。

谁都希望自己的孩子善良、健康、有方向、有魅力，这是我们对孩子的期望，我们也应该了解孩子对我们的期望，陪伴孩子成长，给孩子营造一个你所期许的成长环境，她才能朝着这个方向去快乐的成长。想让孩子读书，给家里多添置书香气，想孩子有见识，多带孩子出去走走，多参加一些有意义的活动，想让孩子善良，多带孩子参加一些有意义的活动。

在很多方面，我和家庭做的其实都很欠缺，但我愿意去努力，努力做一个好妈妈，陪伴孩子成长。

魏培语爸爸是这次读书会中唯一的一位父亲，在谈到孩子的成长时，这位男子汉，几度哽咽，说不下去，我们可以感受到他对孩子的期待，和陪伴路上的艰辛与懊悔。他说：“每个爸爸都是一个拯救过地球的超人，参加《爸爸哪也不去》读书会的爸爸更是拯救了宇宙的超人。乔老师说“父爱如山”。对！很多时候父亲就真的如山一样戳在那里一动不动，所以很多父亲都是不称职的父亲我更是不称职！如果不是孩子在春节期间跟妈妈的冲突，我不可能知道孩子有了委屈自己放在心里，他自己吃了多少委屈，会不会有时候在夜里一个人的时候蒙上被子肆意的哭呢？我一下子被蛰到了，五味杂陈。很多时候自己心情不好的时候儿子有一点做的不好就冲他吼，完全没有顾及他的感受。当我想让他平心静气的跟我沟通的时候他越发的不耐烦。看这本书的时候忽然就觉得孩子就是自己在镜子里的影子，我对他笑他也笑，我跟他吵他也吵。儿子督促我抓紧看书或许是想让我学学人家的爸爸能多进步点吧。有种好孩子叫人家的孩子，对他来说是不是也有种好爸爸叫人家的爸爸呢？整个寒假我努力争取做个和蔼有爱的爸爸，尽力的夸奖他鼓励他，意外的是他也不那么对抗了。孩子在努力做，他的愿望是能得到老师的认可赞许，尤其能得到英语苏老师的夸奖。开学前意外的得到乔老师奖励的汉堡，因为这个汉堡他励志了好久，我也跟着高兴了老长时间。每一个孩子都有一颗向上的心，只不过有的学习好有的学习差点。我看到了孩子的进步有的地方多有的地方少，只要孩子每天都能有点进步就会变得很美好的不是吗，于是我接受了他不紧不慢的进步，我决定陪着他一起努力，加油吧少年！送给同为父母的大家共勉！”

说得多好啊，孩子就是自己在镜子里的影子，我对他笑他也笑，我跟他吵他也吵。

邢小雯的妈妈，谈到她的感受时说到：“拿到书后，我就迫不及待的开始看，因为我很好奇这个爸爸从小是怎样教育自己的孩子的，并且希望能够从中学习一下。

书中的爸爸特别的用心，能够处处站在孩子的立场，为孩子着想,我应该反思。自从有了二胎，我就分出了一多半的精力放在了弟弟身上。因为我觉得，姐姐大了，没有弟弟之前，全身心的陪伴，已经让姐姐养成了良好的习惯，让我很放心。殊不知，我的放心让姐姐感觉，弟弟把我对她的爱给抢走了。从小性格温和的姐姐开始变得让我不认识，经常和弟弟争吵。我总觉得弟弟小，免不了会说些你要让着弟弟之类的话。我越这样讲，姐姐就越抵触谦让弟弟，还说我偏心。我知道姐姐是个善良的好孩子，是我的做法让她的内心转不过弯来。以后我要经常和姐姐谈心，了解她的内心，知道她的想法并且要尊重她的意见。

书中爸爸给女儿过生日让我感触很深，也值得借鉴。爸爸妈妈用心的给乖妞过10岁生日时，乖妞突然的大哭让爸爸妈妈开始反思。然后开始交流如何做好东道主。妈妈反思的结论是,把家务排进孩子的日常生活，学会了劳动，就一定能学会感恩。爸爸的结论是，要想当好东道主，就要做到“热情、认真、宽容、感恩”。

乔老师在上初一的时候就把做家务排到周末家庭作业里，开始我还觉得，孩子作业已经够多了，哪儿有时间做家务啊。对这项作业没有怎么重视，只是当成作业完成而已。现在想想，这是乔老师的良苦用心啊!从现在开始，我要重新把家务排进孩子的日常生活里。让孩子在劳动中体会，对生命、对生活、对亲人、对朋友，永远怀有一颗感恩之心！”

二胎问题的确是个普遍的问题，这个问题的出现却是所有人没有预设到的，参加分享会的家长中，有三分之二的家庭是两个孩子，他们都面临着这样的问题，大家开始针对二胎家庭中出现的共性问题进行了讨论，看看，这是不是读书分享会的意外收获呢？

于紫焰妈妈是个泪点很低的人，还没有开始讲话，她的眼泪就止不住地流了下来，这到底是怎么回事？在教育孩子的问题上，她到底遇到了哪些困难呢？她的孩子正处于逆反期，有时候母女两个难免发生争执，这位妈妈觉得内心很是委屈，觉得自己付出了很多，孩子却不知感恩。这本书，给她带来了新的思考。

郝国男的妈妈,一直以来给人的感觉是那种雷厉风行,快人快语的人,谈到孩子的现状,她也潸然泪下,表达了她的苦恼:”近期,孩子不知道怎么了,对我意见特别大,很敌对的样子,好多次我都不想管他了,看了这本书,感觉到作者的用心与坚持,我明白,一个优秀的合格的家长应该是用心的,是坚持的,要知道,教育没有假期”。

李子轩的妈妈说：“读完书，我发现任何一个孩子都有缺点，即使是一个别人眼中的好孩子也有缺点，我们不应该把孩子的缺点放大。”“我们不是天天吵孩子，而是让自己变得越来越好，让孩子觉得你都在不断进步，她也会随着你的脚步让自己越来越棒！”

何宇杰的妈妈说：“通过读这本书，我认识到，与孩子的沟通很重要，不能老用我们的思想去想孩子，应该站在孩子的角度去想事情”

任瑞珂的妈妈说，不要眼睛只盯着孩子的分数，希望孩子成为一个善良、健康、有方向、有魅力的人。

刘赏妤的妈妈说：“ 这本书我是边读边摘抄，顺便加入自己的感悟，她在我教育孩子的路上给了我很多方向，感谢很多人，作者，主人翁，乔老师，自己，还有很多隐形中成就了这件事的人。

有人说，孩子是父母生命里的过客，最终会奔向父母不熟悉的世界，拥有父母无法融入的生活。其实，父母何尝不是孩子生命中的过客，无论沿途风景，最终留给孩子的还是背影。如何做一个合格的父母，需要我们用一生的时间去寻找答案。

做自己想做的事，去自己想去的地方，成为自己想成为的人，乐观向上，这些当然也是我们希望孩子能成为的人。

珍惜身边爱我的人，我爱的人，珍惜生命中每分每秒，在地震中，及时给孩子教育，只是形式上涓涓内心，没有收到的，家长没有做到这些培养一个孩子的民族团结，爱国互帮互助的力量，做义工做力所能及的事，一个人力量，一个人力量虽小，爱心无价，世界上任何一个生命应当受到尊重。

刘洺杉的妈妈说:读了《爸爸哪也不去》这本书，自己感觉到在教育孩子方面确实欠缺很多，比如决心、方法、坚持等。作为每一个孩子的父母，都希望自己的孩子能在轻松愉悦的心情和环境下教育自己的孩子，让孩子健康快乐成长，但更多的时候都是事与愿违。

李睿莹的妈妈最后谈了自己的感受，她说：“我感悟最深的是作者对孩子的教育很有引导性，很用心。比如《成长篇》里的生活好习惯的养成，比如女儿往身上抹香香，坚持10次，可以满足一个小心愿，我觉得很有意思，有时候人家这种方法也可以用到咱们孩子身上。《共读篇》里，作者周末召开家庭读书会，激发孩子的读书兴趣，兴趣持久力，坚持力，这些都值得我们每个家庭去学习。我家这个小男孩儿，他喜欢读的书，我认为这些书对他的学习都没有用，然后我说让他多读一些名著，他静不下心来，那几天我陪他读，然后我们拿笔共同在上面画，在上面标注，可是我也没有坚持几天就扔那了，我也应该像书中的那位父亲一样能坚持下去，然后孩子也就这样引导的有读好书的习惯了。巜生日篇》里，主人公，爸爸策划的很好，让孩子学会感恩这世界上对他好的每一个人，现在这孩子太知道享受，太自私，从小让他学会感恩，走到哪里都拥有一颗感恩的心。”

乔老师感悟

成长篇：作者从幼儿园开始，认真负责起孩子性格培养，而我，孩子长大以后偶尔还会协同孩子一起说谎，为了应付某些方面，这些无形中不利于孩子的成长。作者帮助孩子了解奥运，培养爱国情感，孩子有自己心中正能量的偶像时候，协同孩子去完成追星，克服一切困难去鸟巢看奥运，冒着大雨参加演唱会等等，这样看起来对孩子学习成绩没有意义的时，却让孩子性格更开朗，视野更开阔，理想更远大。

包括理解清明的意义，我做的不好，一放假就是春游赏花，应该不忘先人恩德，不忘传统文化。

面对不良习惯，作者是不厌其烦鼓励，奖惩分明，而我几次下来以后选择妥协，比如孩子写错了必须用胶带，用修正贴，这些久而久之不是好事，但在尝试说教几次以后，就视而不见了，听之任之。

选择初中的时候，我的观点也是认为选择陪伴比其他表面看起来的硬件更重要，虽然很麻烦，每天要准备一日三餐，要面对各种摩擦，甚至发生一些冲突，但是在这些过程中，人生多了很多有回忆，有血有肉，有故事。青春期波动大，变化快，思想一偏执，烦心事无处说，情绪无处发泄，久而久之的隔阂，比成绩更重要。如影随形的陪伴刻进成长轨迹，润物无声的陪伴早已融入她生命的记忆。

书中陪孩子一起做无意义的事，我也刻意做过很多，一起挤出时间吃垃圾食品，一起向朋友似的奔跑，跳大笑，没心没肺，没意义的度过傻开心的一天，我觉得这都可以成为她成长中幸福的砝码，可以给她安全感和前进的力量。

书上写，母亲要闭嘴说话，一只手干活，没有怨言的做一顿饭，用母亲的仁爱和智慧打动孩子。我有时也会无休止的唠叨，因为孩子很磨蹭，在这方面，我用过很多的方法，成效都不大，我们的出发点是好的，时间是你自己的，效率高起来，有很多自己支配的时间，自己安排做事情，可是或许一个孩子一个性格，我这个属于慢性子的，我宽慰我自己，干脆不为这个烦恼了，接受她本来的样子吧。

共读篇：经典诵读，美文共赏，评头论足，五花八门，谁是最佳，同一首歌 。方方面面体现父亲的用心，现在的人们，多半焦虑，多半没有耐心，孩子慢慢也少了敬畏，少了底线，多了戾气，多了浮躁。作者讲一要用心，就是不应付不凑合，二是坚持，繁忙之余的陪伴，我认为就是最基础，也是最重要的爱。书中用心选文章，值得纪念的日子策划专题，与时令相结合的诗词，都太值得我去效仿，用心做有收获，这么用心又智慧的家长，必会在孩子成长道路上起到很大的推动作用！

世界篇：现在很多家长不舍得放手，孩子热了，怕。冷了，也怕。累了心疼，怎么成长？看到初二初三的男孩子不乏接送的，那么高的个子，坐在父母的身后，表情漠然，我不理解。作者在一起发现家乡之旅，一边讲历史一边旅游，对成长中孩子之间的矛盾不参与，自己处理，不像我之前会有矛盾责备自己委屈的孩子，或者偏袒自己的孩子，都不利于她自己发现问题并解决问题。在培养孩子爱国情感方面，孩子去日本不助兴不泼冷水，交给孩子自己去面对人生的选择，去理想的大学，看看追梦的过程，会成为青春路上最大的财富，最美的记忆。我也会像他一样，用类似的方式帮助孩子追梦。

生命篇：养狗不草率，真情付出，尊重每一个生命，培养善良，体会生命。参与流浪狗调查，父母做背景或者幕后，主动权交给孩子，一切的一切都有着怎样的用心良苦！

生日篇：感恩，生日的这一天，最应该感谢是谁？首先是母亲，然后接生的护士，陪伴的亲人，而不是简单的吃吃喝喝，儿的生日，娘的受难日，我有一个朋友做的很好，五六岁以后，每到孩子生日这天，孩子总会主动拿出自己的压岁钱给母亲买礼物，现在他是高一，成绩越来越好，先做人后做事，这大概就是效果显现了。

对于来到家里的人，我给孩子的理念也是来者是客，当好东道主，如果这不许动，那不能摸，特别讲究，来的人会感到特别拘束，原来单位的领导给我们讲，他会得知家里一会去人后，故意弄乱些，我无法得知这件事的真假，但认为也是有一些道理，也会经常给孩子讲，不纠结来到家里的人，是否弄脏了地面等等。人上一百形形色色，只要不是原则性的错误，宽容以待，不必斤斤计较 。

教育孩子不要小看任何一个人，清洁工或者残疾人 ，不要嘲笑或者轻视，不能对身边的爱，视而不见，必要的礼节要学会，表达爱大声的说出来，家里有长辈来，孩子必须出来迎接和欢送，每天和我们道晚安。

关于爱，用心给时间，陪伴孩子旅行读书做可口的饭菜，一个拥抱，一句爱你，因为你再不陪伴孩子，孩子就不需要你的陪伴了，一方面完善自我，第一次当父母，也是逐渐成长和进步的，听说过一句话，不好好教育孩子，不用心经营你的中年，老年会过的很闹心。

还有关于健康，出色的成绩显示你现在飞多高，强健的体魄可以保证你能飞多远！

关于容貌，女孩子这个年龄太注重这个，我不说教她，但是面对镜子前驻足很久的她，我也会告诉她，美丽是容貌的惹人注目，而魅力是由内而外生发的气质，是由知识和修养历练而来。

写了那么多杂乱无章的文字，最后仍然是感谢，让我重新审视我自己的问题，希望会对我们生命中重要的人，我们的希望，能有所帮助。最后用刚看的一部电影中的句子总结，希望是什么？希望的力量是代代相传不变的真谛，不曾放弃希望的人，希望也从未放弃过你，希望是这个时代，像钻石一样珍贵的东西，不管活多长，我们都要拥有她。

每个孩子都是一个独一无二的个体，就像世界上没有两片相同的树叶一样。我们应该按照自己孩子的性格特点、爱好特长去因材施教，有的放矢；但现在的实际情况是我们家长总是希望孩子能够按照自己的想法与要求成长。这就是成人对于这个社会、对孩子未来的不确定性的焦虑；但是孩子不一定会按照我们的思路走的。就像在一本书中看到的：孩子在小的时候每个父母都觉得自己的孩子是天才，可长大了以后为什么都是一些平庸的人？这是我们做为成年人的家长要思考的。

古典说的那一句话比较好：孩子，愿你过上我从未看见与理解的生活！

就像书中石榴爸写的那样，人生其实就是一个体验过程，走遍世界，了解世界，才会发现哪里的环境适合自己，自己喜欢什么，想做什么，都要通过自己的努力去勇敢追求，过自己想要的生活。

一定要让孩子爱上读书。享受读书的感觉，把读书作为一种惬意的生活状态和调剂压力的方式。

关于学习，每一个家长都希望自己的孩子在学校有好的学习成绩，有靠前的排名，但这是不现实的，无论孩子成绩好与坏，他（她）都是我们的孩子，不能拿成绩的高低去否定孩子，批评打击孩子。我只是希望孩子在学习读书的过程中，成长为自己想成为的那个人，知道自己如何选择自己想选择的事业与生活。长大后，没有人记得曾经期末考试考了多少分，但会记得那个无论成绩好与坏，依然爱自己、支持自己的父母。因为我们也从这个年龄过来过，我们应该回想一下自己当时的状态和父母对我们的态度。父母对子女的爱不应该以孩子成绩的高低来作为爱的标准。善良、勇敢、诚实这么多美好的品格也是我们一直要要求孩子学习的东西。

为人父母一场，能做的不过是有限的陪伴，陪伴孩子健康快乐地成长，而成绩不过是成长路上的指路标，指引者孩子寻找自己未来的人生方向。

每个人的家庭环境、教育程度、生活阅历都不尽相同，教育孩子的理念也都不一样，就连夫妻之间有时教育孩子的方式方法也不一样，但目的是一样的，都是为自己的孩子未来着想。让我们共同学习，共同进步。

两个小时的交流不知不觉结束了，家长们仿佛还有很多话要说，读书让我们思考，交流让我们进步，我们一起读书，一起探讨，不管是作为家长，还是作为老师，成长，我们一直在路上。

《爸爸哪儿也不去》这本书中有一句话：“少想你已经失去的，多想想你还拥有的。”是啊，人生在世，不如意十有八九。

《爸爸哪儿也不去》

石榴树 著

49.00元