本学期，我班充分利用空间，为新小班幼儿打造温馨的“礼物屋”，以幼儿的参与为主线，创设一幅幅富有情趣、立体多样的画面。拓宽幼儿的视野，促进幼儿想象，激发幼儿兴趣，让孩子们喜欢上幼儿园。

我们班在环创上将黄色白色与礼物盒元素融入在每个区域里面，尽可能的扩大幼儿的活动空间，让幼儿充分自主的玩，最大程度地促进幼儿想象，发展其动手能力和创造力，让环境对幼儿产生潜移默化的影响。

我们班的区域以礼物屋为主题。我们把教室分成了五大区域。阅读区是：伞屋主题。科学区是：礼物盒为主题。建构区是：以建构玩具元素为主题。美工区：梦幻纱元素为主题。娃娃家：以海洋球元素为主题，仙人掌为主色调，具体设计如下：

阅读区：以伞屋为主题。我们用白色雨伞挂在空中，喷上了颜料，使其变成漂亮的颜色。伞底下吊有海洋球元素的挂网，网子上挂有每月学习的儿歌。为幼儿创设了一个宽松舒适的阅读环境，而且从视觉中感受伞屋。本班的阅读区以黄白色为主色调，让孩子身临其境，感觉在书屋中阅读。阅读区投放了大量的书籍，内容包括安全、常识、故事、歌谣、诗歌、科学、数学等等。还有本月图书推荐和跟本月主题相关的图书。

科学区：是我班重点打造的区域，以礼物盒元素为主，我们自己用透明盒子和丝带做了礼物盒，整体突出我班的清新温馨风格，盒子上放有每个孩子的家庭合照，还能让孩子看到挂饰就能联想到：幼儿园也是我的家。在礼物盒下挂着的白色作品牌上我们放入每月主题图片，让幼儿更直观的学习。整体具有科学性，让孩子在环境中潜移默化的学习。