相信大家对马龙都不陌生，他是我国著名的乒乓球运动员，更是被日本媒体赋予“六边形战士”的称号。所谓“六边形战士”，其实是从力量、速度、技术、发球、防守、经验六个方面来分析乒乓球选手的实力。马龙的边框全满，即各方面表现俱佳，因而被称为“六边形战士”。
八维也有“六边形战士”
马龙在国家队的栽培下，加上自身勤学苦练，最终成为“六边形战士”。八维学子表现也不差，他们从八维毕业后，走向职场，是各自工作岗位上的“六边形战士”。八维“六边形战士”具体表现在思想、理论、技能、经验、综合素质以及生活能力。
那么，八维是如何培养出一群优秀的“六边形战士”呢？
八维“六边形战士”养成记
01
思想篇
来到八维，除了学习专业技能外，还要学习并践行八维文化。
优秀的八维文化强调了感恩、奉献，陶冶人的心灵，磨砺人的智慧，深度挖掘每个人的潜能，教人正确归因，鼓励人快乐向上、燃烧激情。它所蕴含的思想观念、人文精神和道德规范是八维学子宝贵的精神财富。
八维“六边形战士”在八维文化的熏陶下，不断提高人文素养和思想境界，保持乐观开朗、勤奋好学的积极态度，遇到困难，勇于迎难而上，乘风破浪！
02
理论篇
职业教育首先得让学生拥有完善而扎实的理论基础，才能更好地将理论运用到实践中去。
八维遵从“以市场需求为导向，以岗位要求为标准，以优质就业为目标”的课程体系开发原则；同时，在 日常教学中，八维采用“单科精进，串行排课”的方式，让学生学通、学透知识点，完成了一科的学习才会进入下一科，这大大提高了教学的质量，讲究精学精讲。另外，老师采用“成就驱动教学法”，通过新颖的案例分析、互动式教学方法、有趣的课堂引入，吸引学生的注意力，“花式”巩固学生理论学习成果。
03
技能篇
光有理论知识，是无法走出课堂，走入社会的。因此，八维学子还有过硬的专业技能。
通过日常教学和参加技能大赛，将理论知识与技能培训高度结合并融入到课堂中。学生既能在“学中做”，又能在“做中学”。
八维“六边形战士”在各类技能大赛中均有不凡表现。在2022年“领航杯”江苏省大学生信息技术应用能力暨第二届人工智能比赛中，宿迁职业技术学院学子在与众多“双一流”高校同台竞技中脱颖而出，荣获一、二、三等奖。
04
经验篇
八维有着庞大的实训项目库，涵盖了当下多个热门行业中真实企业项目。实训项目库就是八维学子就业的核心保障。
在长时间的实训过程中，通过真实的企业项目达到磨砺专业技能的目的。让每位八维学子在走出八维后，都有丰富的实训项目经验。
05
综合素质篇
八维学子身怀绝技，他们除了拥有扎实的文化课功底，有的人擅长演讲，有的人擅长唱歌，还有的人擅长组织活动。在他们具有较强的领导能力，懂得如何与他人建立信任；沟通能力，懂得倾听，善于表达；创新能力，擅长用新颖的方式分析和评估问题，最终解决问题；还有应变能力、组织能力等。这些能力并非与生俱来，而是在八维学习和生活中不断强化而来。
八维教育鼓励学生德智体美劳全面发展，通过各式各样的活动挖掘学生特长，例如演讲比赛、社团活动、学生自主管理等，让特长成为每个人独特的闪光点。
06
生活能力篇
每个孩子都是家里的宝，来到八维之前，他们不会洗衣，不会叠被，有太多不会做的事情。然而，来到八维之后，孩子们开始学着独立生活，从洗衣叠被这些生活小事开始，再到自主管理，小到一个小组，大到一个班级，他们需要与每个人沟通协调好，才能顺利开展工作。
学习和生活都严格遵守着八维的纪律，孩子们才能具备有效地管理时间和任务、情绪和压力的能力，从而实现飞速成长，家长们才能放心把孩子交给八维。
八维的老师是孩子坚强的后盾。每个孩子来到八维前，也许六边形中各方面都有所欠缺，或生活上不够独立，或不爱学习，喜欢调皮捣蛋。以前的他们或许不够完美，但来到八维之后，八维的老师们深入了解每个学生的长处，熟悉每个人的性格与学习方式，针对他们的特点因材施教，帮助每个孩子把六边形填满。
学生们沉下心来，笃定钻研，在实践中巩固理论知识，在实践中成长成才。让自己的六边形看起来更加平衡，把人生过得精彩，就是无愧于青春，无愧于内心。
在老师与学生共同努力下，最终才能培养出八维优秀的“六边形战士”。这样的“六边形战士”，有谁不爱呢？
责编：邱文宁
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