热身和呼吸技巧
不论是200、400、800还是1000米，跑步前的热身和跑步时的呼吸是都会影响自己的考试成绩的。这两项看似简单，但有非常多的同学忽略！
所以在介绍200米跑步前，晓晓君先给大家介绍热身和呼吸的技巧。
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热身技巧
无论是跑400米还是800米，为了避免在运动过程中肌肉拉伤，都必须做热身运动。热身运动的目的升高体温，唤醒机体，激活肌肉，减少岔气现象。
热身运动
1头部运动
可伸展颈部肌肉，分为4个八拍，前2个八拍低头、仰头、向左侧、向右侧，后2个八拍头分部别按顺时针或者逆时针的方向绕环。注意转动的幅度由小到大，使颈部肌肉充分活动。
2扩胸运动
双脚与肩同宽，打开双臂，用力使双臂向后伸展，感觉到胸部有拉伸感即可。
3肩部运动
左脚与肩同宽，左右手指收拢自然放在于肩膀处，分别以手为圆心顺时针旋转，然后逆时针旋转。
4腰腹运动
双脚距离略宽于肩，两腿伸直，两臂向两侧平伸，掌心向下，上体姿势保持不变，上体与地面平行，1拍时右手摸左脚尖，2拍时左手摸右脚尖，依次交替。在这个热身运动是注意左右转体时幅度要大，两腿挺直，充分伸展。
5弓步压腿、仆步压腿
注意身体要保持稳定，抬头挺胸，两肘后张，大腿与地面平行，大腿需感觉到拉伸感。
6膝关节运动
两脚靠拢并齐，两膝微屈，手掌放于两膝上，做由左至右、由右至左的绕环。
戳我看看动态GIF的热身动作！
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呼吸技巧
呼吸是中长跑一项重要的技术，对于平时缺乏锻炼的人来说，呼吸调整得好，可以提高最少20秒时间。
跑步呼吸技巧
1学会从牙缝中吸气
跑步时，我们应该用鼻子和嘴配合呼吸，缓解呼吸肌的压力，口不能张得太大，最好是口微开，轻咬牙，让空气从牙缝中进出。
2呼吸节奏与步伐配合
呼吸节奏应该与步伐密切配合才行。
通常开始跑的时候（前400-500M）呼吸节奏是每3步一呼，3步一吸，在保持速度的时候感觉呼吸困难，就需要调整为2步一呼，2步一吸，前后需要并保持呼吸均匀和深度一致，这样跑起来才会感到轻快。
3加强呼气深度
当跑步时间较长时，只有适当加大呼气深度，才能最大限度地满足机体对氧气的需要。深度加强了，才可能更多地排出废气、增大肺中负压，从而使吸气更省力，吸气量也能增加。
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200米短跑的3项能力
在中高考各项体育测试项目中，短跑是非常考验学生身体素质的一项。
影响短跑成绩的因素有很多：步频、步幅、速度、速度能力、爆发力，心理素质和技术水平等等。其中有三个因素与提高短跑成绩最相关。
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技术动作
掌握好合理、正确的技术动作要领，是能否达到短跑高水平所必须具备的条件。
短跑是一项周期性的运动，微小的错误，反复出现，就变成了大问题。假如每一步的步幅能够加长5厘米，那么，50步就可以赢得2.5米的优势。因此，应花大力气去改进技术。
技术动作的规范合理主要表现在跑的动作结构上，具体在跑的技术形式上的表现是：
跑的动作平衡、重心上下起伏较小;上下肢动作配合协调，上肢摆臂积极有力，下肢蹬摆结合、以摆促蹬，跑的向前性和直线性好，并且全程有良好的节奏感等。
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力量能力
力量是基础。几乎所有的竞技性体育项目都离不开基础力量的训练。在短跑运动的力量训练中，应该把一次性力量练习(爆发力)和多次性力量练习(专项力量能力)有机地结合好。
但在短跑运动中，我们更应该看重专项力量能力的发展。因为一般的力量训练，重量次数不会超过10次。而根据项目的特点(短跑是一个周期性的运动项目)，如果跑100米，至少也需要用45步～48步左右(男子)，200米就更多。
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速度能力
速度能力是核心。就短跑而言，过去的观点一般都认为速度训练是核心。但速度能力才是自始至终都需要紧紧抓住的核心。
所谓速度能力，即是保持速度的能力，它跟通常所说的速度耐力是有区别的。
具体到训练手段来讲，速度能力是指以最大强度或者是接近最大强度来完成的100～200米段落跑；它的特点是重复次数不多，间歇时间较长，强度很大。
而速度耐力是指强度稍低的 250～500米段落跑；其特点是重复次数较多，要求跑平均强度，间歇时间相对要短一些。
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200米短跑的考试技巧
起跑和加速阶段
200米跑是短跑项目，掌握起跑技术很关键。可是，在考试过程中起跑出现的问题最多，这也反映出平时在训练时存在的问题不少。
1起跑姿势选择不合理
短跑项目应该选择蹲踞式起跑最科学，但不少学校选择的是站立式。许多考生在听到"预备"口令时，重心前移过度身体控制不稳，在哨声发出前就向前踏出一步，造成犯规。
2应迅速提升速度
这里最关键的是：对枪声作出反应后，就必须开始竭尽全力拼命跑，要尽可能快的把速度提起来!
要注意在加速的过程中，头的姿势总是低着的，视线从看着地面逐渐过渡到向前方看，这个时候头才逐渐抬起，身体也逐渐从较大的前倾过渡到直立起来，当然这应该是一个很自然的变化过程。
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正常跑阶段
重要的一点是一定要贴着跑道内侧线来跑，眼睛最好盯着前方20米左右的地方，这样也较容易正确判断你在比赛中所处的位置。
当考试进行到60—70米的时候，同学们要稍为放松一下，这个放松绝对不要理解成为速度的下降，放松与不放松的区别在于同学们不是每一步都在玩命地使劲去蹬地，试图还要加快速度，而只是要尽量保持已达到的速度。
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弯道向直道过渡阶段
从弯道跑上直道时，应该从弯道内侧逐渐地向跑道中间和外侧方向跑。这时两条胳膊的摆臂动作幅度要逐渐过渡到一致，双肩也要自然的平衡起来。
这些转换的动作都要在很短的时间内尽快完成，这样上直道就会获得很大的优势。
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最后100米
特别是在最后50米，这时候继续加速是不可能的了，如果还想拼命的跑或做出其它错误的用力动作来，那就会造成肌肉的紧张，速度下降的更快!
所以这时候最关键的还是集中精力在尽力保持正确的技术动作上，不应该去考虑自己的位置、别人的情况，而是要注意摆臂摆到合理的位置，努力使腿作出正确的折叠、积极的前摆等动作。
然后在最后掌握好冲线时身体下压的时机，这样才能跑出自己最好的成绩来!
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200米短跑的训练方法
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高抬腿跑
高抬腿跑的主要作用是提高大腿前侧肌肉群力量和髋关节韧带的柔韧性也是体会跑步“送髋”的最佳练习之一。
训练方法：
原地或扶墙高抬腿练习，每组定时10-15秒或每组50-60次。
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原地摆臂
很多人认为短跑跑得快主要是靠下肢力量，其实强有力的摆臂，同样有着至关重要的作用。短跑时摆臂幅度更大且更长，可以让身体尽可能向前，提升步频和增加步幅。
训练方法：
原地站立听击掌信号做练习，击掌要有快慢节奏，一般是：慢-快-慢，每次练习2-3组，每组15″-20″。
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跑绳梯
这也是球类运动中常常用来提升，敏捷性和协调性的训练。
训练方法：
两脚交替踏在绳梯格内以最快速度通过，要求下压积极蹬地发力迅速，上体放松配合摆臂提高身体协调性。
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下坡跑
通过下坡时的重力，增加人体向前的力使身体被动加快步频。
训练方法：
练习时需选择下坡的坡度，长度不宜过大，练习时注意适当减小步幅控制好重心和速度，以免摔倒。
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