二、尊重子女，重在给予指引。

梁启超对子女，会给他们提自己的建议，但又尊重他们自己的选择，不把自己的思想和意愿强加于子女。比如他希望次女梁思庄学生物，但是思庄对生物总是无法产生很大的兴趣。

他便给思庄写信：“听你二哥说你不大喜欢学生物学，既已如此为什么不早同我说。凡学问最好因自己性之所近，往往事半功倍，不必拘泥爹爹的话”。“为什么不早同我说”，嗔怪之余更凸显他对孩子因关心而焦灼，后面紧接着开始对孩子以明确的引导，“因自己性之所近”，按照自己的兴趣，遵从自己的本心，选择自己喜欢的领域，选好后就勇敢前行，哪怕前方荆棘密布，哪怕来路布满坎坷，因为自己喜欢而毫不犹豫，因为内心选择而从容不迫。

梁启超不仅在学业上给子女以引导，对子女的感情生活也给予指导。长子梁思成与林徽因因为秉性不同，会闹些小冲突，梁思成给大姐梁思顺去信，诉说自己的苦闷。梁启超知晓后，对梁思顺说：

“今年思成和徽因已在佛家的地狱里呆了好几个月。他们要闯过刀山剑林，这种人间地狱比真正地狱里的十三拷问室还要可怕，但是如果能改过自新，惩罚之后便是天堂。其实我们大家都是在不断再生的循环之中，我们谁也不知道自己一生中要经过几次天堂和几次地狱。”

与普通父母一样，在得知子女因感情而纠结的时候，梁启超内心也很焦灼。但是他并没有偏心自己儿子，而是客观地指出烦恼与伤痛是人生必然设定的关卡，任谁也逃避不开。只有自己趋向澄明，便能走出烦恼，找到天堂。

每个孩子都是独立的个体，有独立的思想，梁启超尽管博学多才，经历丰富，却没有将自己的意见强加于子女，而是尊重他们的个性选择，站在子女的角度，给予合理的指引。在这样宽松的环境下，子女如同小苗一样，在阳光雨露滋润下，茁壮成长！

三、尽显慈爱本色，对子女关怀备至

说到“慈爱”这个词语，一般人会联想到母亲，而中国父亲似乎更倾向于“严父”的形象出现，因为“严父”的无形“规定”，“父爱如山”却缺少了流水般、春风般的关爱和表达，很多中国父亲将爱深藏于心底，他们不认为爱需要表达。梁启超恰恰是一个无比“慈爱”又善于表达的父亲，他在给子女的信中竟然说：你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的爱，十二分热烈！在给次女梁思庄的信中，“小宝贝庄庄：我想你得很，所以我把这得意之作裱成这玲珑小巧的精美手卷寄给你。”对长子梁思成，他说，“你们若在教堂行礼，思成的名字便用我的全名，用外国习惯叫作‘思成·梁启超’，表示你以长子资格继承我全部的人格和名誉”。

梁启超坦言他对子女浓烈的爱，在表达爱的同时，还不忘表达自己的期望，比如“继承我的人格和荣誉”，让孩子在感受浓浓父爱的同时，感受到父爱里珍藏的希望，激励自身，奋发有为。

当得知林徽因父亲林长民在一次意外中死去后，梁启超立刻修书一封给儿子梁思成，第一，开导梁思成，让他要保持镇定，只有自己镇定才能安慰爱人林徽因。第二，给他和林徽因以心理宽慰，“我从今以后，把她和思顺一样看待她，在无可慰藉之中，我愿意她领受我这种十二分的同情，渡过她目前的苦境”。第三，在物质上给予支持，帮助林徽因顺利完成学业，以解除林徽因的后顾之忧。第四，向梁思成和林徽因提出期望，虽然很理解他们所处的处境，对他们的心理痛苦也感同身受，但是希望他们能化悲痛为力量，“她要鼓起勇气，发挥她的天才，完成她的学习，将来和你共同努力，替中国艺术界有点贡献，才不愧为林叔的好孩子。”

设想一下，梁思成和林徽因读着这样饱含深情的文字，一定会对梁启超设身处地为他们着想而感动，感动之余会感受到一种力量，一种催人奋进、奋发有为的力量！

爱子女又不束缚他们，关心子女又理解他们，引导子女又时刻尊重他们，是梁启超对子女教育的成功秘诀。在这样的教育中，子女都成长为有知识、有眼界、有能力、有作为、有担当的各界翘楚。“虽不能至，心向往之”！我们普通人可以学习梁家的教育方法，让子女成长为有担当的人，对社会有用的人。