邱梦颖老师根据音乐的节奏将大战蛀牙虫这首曲子创设出了三个有趣的情境，在引导幼儿熟悉乐曲的基础后，让幼儿根据三个情境做出有趣的动作。这是一节有趣的课堂，也是一节让孩子们在音乐游戏中体验与同伴合作游戏的有意义的课堂。

三明市实验小学优秀教师张莉老师执教大班体育活动

《有趣的青蛙立定跳远》

跳跃是人体运动的基本动作，也是锻炼幼儿身体的有效手段，为促进幼儿跳跃能力的发展，张莉老师组织有趣的青蛙跳一课。她以谜语导入，让学生把自己想象成动物小青蛙，通过跳障碍物的游戏，锻炼学生的弹跳能力，同时培养了幼儿大胆尝试的能力，发展了创造力。

三明市实验幼儿园王映雪书记、园长讲座

《“趣”让幼儿快乐游戏》

王映雪，三明市实验幼儿园书记、园长。高级教师；福建省特级教师；福建省学科带头人；福建省名园长后备人选；三明市名园长：三明市优秀共产党员、市优秀教师、市教坛新秀；被聘为福建省学前教育科研基地指导专家、福建省教育科学研究所特聘研究员、省"十三五"幼教学科带头人实践导师、闽西南学前教育联盟专家、三明市学科带头人培养对象实践导师、三明市兼职教研员。

王园长从”趣“字入手，提出在设计游戏时学生对角色的喜爱度，文学作品的价值性、场地的有效创设三个方面是让孩子能够快乐游戏的必不可少的前提。她以生动的案例和深入浅出的语言，热情的与大家分享了她所设计的游戏案例——“我爸爸”，借此强调在老师的适当指导、适时引导、适度介入下，放手让孩子自己去发掘去探索对幼儿游戏的重要性。讲座气氛热烈、互动频繁，为老师们提供了许多实用的游戏设计方法和教学策略。

三明市青少年宫姜仁旺副主任执教大班音乐活动

《郊游》

姜仁旺，市青少年宫副主任。高级教师；市青少年官管乐教师，市少先队总辅导员。

巧妙融合了丰富的音乐元素和互动游戏，姜仁旺老师带领孩子们在欢快的氛围中感受歌唱的美妙。课程内容涵盖歌曲演唱、节奏练习和音乐游戏等环节，孩子们在其中学习到基础的音乐知识和技能。姜老师的课堂教学不仅符合幼小衔接的教育要求，还为孩子们带来了无尽的欢乐和成长动力。

三明市实验幼儿园中班年段长陈素素老师执教大班语言活动

《找鼻子（早起阅读）》

通过绘声绘色的讲解以及有趣的闯关游戏，陈素素老师借助推理手段让幼儿打开探索之门，引领孩子们解决鼻子去哪了？鼻子怎么会失踪？等问题。当幼儿们畅所欲言后，产生感悟，意识到不要乱抠鼻孔，要保护好鼻子的重要性。

三明市实验小学办公室负责人刘玉敏老师执教的大班体育活动

《小蓝球游戏》

刘玉敏老师运用游戏化的情境来增进幼儿对球类的兴趣，整个活动过程中，孩子们都充满了欢声笑语，充满了对体育活动的热爱和向往。活动中，刘老师从热身运动、原地多种姿势拍球及放松运动这三个环节层层递进，让幼儿掌握基本的篮球技能的同时，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的身体协调性和团队合作能力。

福州市鼓楼区教师进修学校朱颖副校长讲座

《“双减”背景下做好幼小有效衔接的加法》

朱颖，福州市鼓楼区教师进修学校副校长。曾任福州市旗汛口幼儿园、温泉幼儿园、小柳幼儿园，福州市鼓楼区教育局基础教育科等岗位担任园长，副科长等职务。

朱副校长剖析了“双减”政策对幼小衔接工作的影响，强调了在新的教育背景下，幼小衔接工作需要进行“加法”而非“减法”。幼小衔接不仅是知识的传递，更是孩子心理、习惯、能力的全面过渡。教师需要采用创新性教育方式，根据幼儿年龄特点出发，制定完善各年龄段的教育教学计划，从营造积极的课堂氛围、教师角色定义、多样态评价方式、赋能式作业设计四个方面入手，做好幼小衔接工作。讲座内容丰富、深入浅出，为今后的工作提供了有益的借鉴和启示。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。

此次联合教研活动，是一场双向奔赴，是一次有效教育理念的碰撞，也是一次有效教育实践的融合。随着明沪厦联合教研活动的深入开展，教育智慧在这里碰撞，交流与研讨中迸发新思考和启示，为教育质量的提升注入了新的活力。展望未来，三明市实验小学总校将继续深化区域联合教研机制，科学有效联动，共同探索教育教学的新方法、新途径，携手共进，共绘教研新篇章，为孩子们的明天创造更加美好的教育环境！

撰稿：谢玉婕

图片：陈子清

编辑：王 瑶

初审：王芳蓉

复审：肖心怡

终审：林秀萍