记得某天有个高中同学给我发了一条短信,问:“你八年时间都用来干嘛了?”我当时下意识的反应就是:“抗战了。”她说:“不是,五年备战高考,三年做题复习。”当然,真实情况并没有那么夸张,但是这充分说明做题的重要性。高考比拼的是对知识的掌握程度,一遍又一遍的重复只是为了加深印象,当然,重复次数的多少并不决定最后的结果,因为有的时候可能做的就是无用功。所以一本全面详细并抓住重点的辅导书能够让大家在老师授课之外,对相关知识点有一个全面的把握。用我自己的经验来说,习题和教辅书不用多,但一定要有一本。题海、战术可能只适合于某些时间充裕并且提升潜力很大的同学,就我个人的观点,题海战术并不是一个性价比很高的学习方法。掌握方法,把握题型,才能决胜于高考。《新CES学习法》真的好吗?
学习法是在学习过程中,为达到学习目的,掌握学习内容而采用的手段、方式和途径。正确的学习方法应该是在科学性、目的性、程序性、实践性的基础上组成的相互联系的统一体。
《新CES学习法》真的好吗?新CES学习法是一种科学、快捷、有效的学习方法。它吸收了当今生命科学的最新科研成果,是根据认知规律、学习要点,并综合国内外高效学习方法总结出来的。
CES学习法中的“CES”是英文创造(creativity)、效率(efficiency)、成功(success)三个单词首字母的组合。
“学会学习”,是CES学习法的宗旨;提高学习效率,培养创造能力是CES学习法的核心与最终目的。
《新CES学习法》真的好吗?新CES学习法提供了符合时代要求的、具体的、操作性很强的学习手段、方法和途径,能帮助同学们快速提高学习效率,引导同学们顺利地进入更高层次的创造性学习阶段,最终到达成功的彼岸。
新CES学习法运用到具体学习中,可以用五个字概括:“通”“点”“解”“变”“简”。它将之前的CES学习法理论体系进行了发扬和延伸,更突出体现了一个“简”字。
《新CES学习法》真的好吗?CES学习法是已被实践证明,且行之有效、科学系统的一套学习方法。而新CES学习法正是在继承和发扬了CES学习法科学理论和实践经验的前提下,延伸和发展出来的。新CES学习法对学生的学习过程有更强地针对性,也更注重学习成果,必将成为各个层次、年级学生的好帮手!
“通”是指学习过程中的通读和读通。
感知是学习的初始阶段,也是整个学习过程的基础。新CES学习法要求在这个阶段必须要强调“通读”与“读通”。《新CES学习法》真的好吗?
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