知识点

诗歌主题：

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的生命“绿色”真是具有永恒的魅力!

作者简介：

艾青，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。

1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。

1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。

图文解读

同步练习

《绿》课时练习（一）

一、 根据拼音写词语。

mò shuǐ pínɡ

jiāo chā

zhǐ huī

jiào liàn

二、 仿照例子，写词语。

绿 墨绿 嫩绿 淡绿 粉绿

三、汉字变脸（加偏旁组字组词）。

安　________（ ）　________（ ）　

军　________（ ）　________（ ）　

四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。

1.（ ）按着：①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④考查。

2.（ ）舞蹈：①践踏，踩；②跳动。

《绿》课时练习（一）参考答案

一、墨 水 瓶 交 叉 指挥 教 练

二、蓝 浅蓝 深蓝 瓦蓝 湛蓝

三、安 按（按时） 案（方案） 军 挥（指挥） 辉（光辉）

四、1.③ 2.②

《绿》课时练习（二）

姓名：

一、仿照样子，写词语。

绿得发黑 ________________、_______________、________________

二、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）

集中：①把分散人、物或事集合在一起；② 把意见、经验等归纳起来。

1．集中众人的智慧才能无敌于天下。 （ ）

2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径。 （ ）

交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间隔穿插

3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（ ）

4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。　（ ）

5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。（ ）

三、理解句子的含义，填空。

到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，绿得出奇。

1.这里写到绿的不同层次的词语有：

_______________________________________________________________________

2.你还知道哪些绿：

_______________________________________________________________________

人教版（统编）四年级下册课课练

《绿》

一、辨字组词。

蹈（ ） 练（ ） 叉（ ） 按（ ）

稻（ ） 炼（ ） 又（ ） 案（ ）

二、写出下列词语的近义词。

交叉（ ） 节拍（ ） 整齐（ ） 飘动（ ）

重叠（ ） 指挥（ ） 集中（ ） 出奇（ ）

三、按要求改写句子。

1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）

_______________________________________________________________

2.所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句）

_______________________________________________________________

四、读下面的短文，完成练习。

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩（nèn）绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥（huī），

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

按要求写词语。

（1）从文中摘抄出表示“绿”的词语。

_________ _________ _________ ________ ________ ___

（2）再仿写两种绿。

橄榄绿 ____________绿 ____________绿

2．春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处

__________________________________________________________

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3．文章中的“绿”指的是________________

A.红、绿、蓝中的绿颜色

B．绿色的墨水瓶

C．生命的颜色，生命的象征

4．仿照诗歌的第3小节写几句话。

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五、你见过所有的绿集中在一起的情景吗？选择一处写一写。

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参考答案

《绿》

一、蹈（舞蹈） 练（练习） 叉（交叉） 按（按照）

稻（稻田） 炼（锤炼） 又（又是） 案（答案）

二、交叉（交织） 节拍（节奏）整齐（划一）飘动（飘荡）

重叠（重复） 指挥（指示）集中（会和）出奇（稀奇）

三、1.绿飘动。

2.春天把所有的绿集中在一起。

四、1.（1）墨绿；浅绿；嫩绿；翠绿；淡绿；粉绿

（2）苹果绿；草绿

2．河畔是绿的，山坡是绿的，田野里也是绿的……

3．C

4．草儿是绿的，柳儿是绿的，大地是绿的，天空也是绿的。

五、春天到了，到处都是绿色的，到处都是春光明媚的景象。翠绿的柳树抽出

了细细的柳丝，上面缀洁了浅绿色的嫩叶；小草展开淡绿色的叶子，带着泥土

的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，嫩绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，

探出了小脑袋。

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