二王书法的“碑帖碰撞”！让这位北师大书法硕士琢磨透了...-海口c网

二王书法的“碑帖碰撞”！让这位北师大书法硕士琢磨透了...

article/2025/6/8 18:44:08

自唐代确立“二王”书风在中国书法史上的地位以来，1000多年间，帖学一直占据着书法发展的主流。帖学在碑学尚未兴起前虽一统天下，然其作为书学流派概念的提出，其实与碑学同时。

很多人认为，学习碑帖结合的过程就像是解密古老宝藏一样，充满了挑战和惊喜。这其中以二王一脉选择的人最多，但是学二王，并不是一帆风顺，同时需要面对许多问题，以《集王圣教序》为例，如何欣赏集王圣教序和手札的美感，以及如何准确表达集王圣教那种看似清瘦、平淡无味的境界，这是一门非常值得深究的学问，同时，我们也要学会如何解决写厚与写流畅之间的矛盾，以及行书的分行布白和用笔、结构、章法的矛盾关系。

《集王圣教序》节选

想必大家一定了解，王羲之的手札和书帖，存在不一样的书法韵味，王羲之的手札是一种连贯且厚重的书写风格。然而，在实践中往往会面临写厚了就不连贯，写流畅了又缺乏厚度的难题。为了解决这个问题，我们需要通过不断的练习和调整，找到最佳的平衡点，使作品既连贯又具备足够的厚度。行书的分行布白也是一个需要注意的关键因素。我们需要合理判断行与行之间的间距，以及字与字之间的距离，同时保持整篇作品的和谐统一。

王羲之手札《行穰帖》

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行书的门门道道，一篇文章自然是讲不完，介于此，我们邀请到了北京师范大学书法硕士，京师印社理事【王长远】老师，以行书的“碑帖结合”学习为课题，带来一堂专业且细致的训练营课程。

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如今，碑帖结合已成为书法创作的热潮，这也是时代的需要。然而，实践中还存在着一些误区，理论上也亟待总结。碑帖结合并非简单的嫁接或相加，而是需要正确的选取对象和取舍尺度。

人云亦云学了半天，其实并不知道集王圣教序和手札好在哪里，它的特点是什么，美在哪里？怎么表现这些美感？

问

都说学王羲之要把手札与集王圣教二者结合，到底怎么个结合法？

看似清瘦、平淡无味，如同白开水的集王圣教怎么用笔墨表现出来？其中的快慢、粗细、平与不平怎么表现？帖里并不清楚。
王羲之手札写厚了就显得不连贯，写流畅了又觉得缺少厚度，怎么解决？
行书的分行布白有哪些要点？
行书用笔、结构、章法的矛盾关系有哪些，如何体现？
作为碑刻的集王圣教和手札相比，缺少了什么，我们在临摹时如何去补充？
每个字都有每个字的姿态，怎么把握这些字的字势变化？

看似清瘦、平淡无味，如同白开水的集王圣教怎么用笔墨表现出来？其中的快慢、粗细、平与不平怎么表现？帖里并不清楚。

王羲之手札写厚了就显得不连贯，写流畅了又觉得缺少厚度，怎么解决？

行书的分行布白有哪些要点？

行书用笔、结构、章法的矛盾关系有哪些，如何体现？

作为碑刻的集王圣教和手札相比，缺少了什么，我们在临摹时如何去补充？

每个字都有每个字的姿态，怎么把握这些字的字势变化？

为了解决这些问题，墨池特邀王长远老师碑帖结合讲“二王”！

课程演示

导师介绍

王长远

北京师范大学书法硕士、京师印社理事、京师大学堂殷商甲骨文研究院副院长、北京邮电大学书法公选课讲师、四川文化艺术学院特聘教师、北京师范大学出版集团书法课程组成员。

师从启功先生弟子秦永龙先生、李洪智先生。2008年取得北京师范大学书法学、汉语言文学双学士学位，2013年获北京师范大学书法硕士学位。曾任北京师范大学老年大学讲师，“中国高等书法教育网”编辑、制作人，北京市“多媒体影像技术与书法教学”科研项目组负责人。

参编《艺术小百科——书法卷》、《中国书法年鉴》、《弘扬博物馆珍藏中国名家法书》、《书法鉴赏——领导干部读本》等。在北京，甘肃等地多次举办联展、个展。作品入选《翰墨千秋梦——全国首届书法硕士研究生提名展作品集》、《2014中韩书法交流展作品集》、《全国尊师重教书法作品集》、《2008人文奥运全国大学生书法大赛作品集》等。

王长远老师自小跟着祖父习字，不管是空闲还是有多累，看到毛笔都想拿起来写上两笔。起初以“柳体”入门，而后开始学习行书、魏碑、隶书、草书、篆书。

王长远老师作品

他认为学习书法要把握好细致处理与自然书写之间的关系。这也是一个矛盾关系。太追求细节，往往会写得刻板、琐碎，失去结构和章法；但忽略细节，只求自然流畅地书写，又往往写不出神韵，毕竟，神韵都是靠一点一点的细节表现出来的。王老师认为，读帖要由“大”往“小”读，先看大的方面，再慢慢进入细节。而写字则是从“小”往“大”写，先抓细节，再抓整体，注意整体的气息连贯。当然，这其中还有一个“熟”。古人讲“唯手熟尔”，熟能生巧，在熟练把握细节的基础上，书写最终一定而且务必要回归到自然的状态中去。