苹果方面表示，“人人能编程：早期学习者”指南在苹果官网面向家长和教育工作者提供免费下载。为庆祝10月9日到24日的欧洲编程周，这一指南推出英语、荷兰语、法语、德语、意大利语、挪威语、西班牙语和瑞典语版本，此后还将添加更多语言版本。

在“欧洲编程周”和12月6日到12日的“计算机科学教育周”期间，苹果鼓励教育工作者和学生们参与介绍包容性App设计的活动。据了解，包容性App设计活动现已在苹果教师学习中心推出。

此外，苹果的课业App也迎来更新，支持下课反馈单功能。该功能可帮助教师在课上或课后使用便于创建的问题评估学生对课堂内容的理解、反映和参与程度。更新后，还将允许教育工作者在私人设备上使用App。目前，课业App已在AppleSeed for IT中推出beta版。

（注：家长及教育工作者可在苹果官网免费下载）

少儿编程教育一直是国内外密切关注的话题。苹果这次的“人人能学编程”甚至实现编程课程资源范围从幼儿园到大学的覆盖。那学习编程到底有什么好处呢？

学龄前

1、让孩子独立思考，主动发现和解决问题。孩子学习积木拼搭的时候会接触到编程，在写编程的时候会遇到许多的问题，孩子只有将问题解决掉，才能够开始下一步。这个时候孩子在无形中就会开始主动思考问题，逻辑思维能力也会变强。

2、锻炼孩子的意志和韧性。在搭建过程中，孩子会经过一系列的失败，然后一次又一次重来，遇到问题不逃避，孩子的意志也会更加坚定。

3、可以提高孩子的动手能力。孩子搭建的时候不仅要动手，也要动脑，整个积木的搭建过程中，孩子要观察、分析、判断，最后用手和脑的合作完成一个作品。

4、可以让孩子有成就感。刚学习的孩子要单独搭建模型的话是非常困难的，只有反复练习和操作才能成功，当孩子经历磨难，最终搭建成功之后会有特别的成就感。

5、让孩子在玩乐中学习。每个孩子都是喜欢玩儿的，但是他们也必须学习，如果一味学习的话，孩子的压力太大。这个时候让他学习，可以帮助孩子在玩的过程中探索世界，有助于提高孩子的学习成绩。

小 学 阶 段

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

初 中 阶 段

1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。

5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

高 中 阶 段

1、使学生具有较强的信息意识，较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。

2、了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源，学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。

3、掌握运用信息技术学习其他课程的方法。

4、培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。

5、了解程序设计的基本思想，培养逻辑思维能力。

6、通过与他人协作，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品。

7、能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性。

8、树立正确的科学态度，自觉地按照法律和道德行为使用信息技术，进行与信息有关的活动。

少儿编程并不是为了让小孩子未来从事程序员相关的工作，而是为了从小培养孩子的思维能力，解决问题的方式方法，知其然又知其所以然。

当今时代，随着人工智能的普及，大数据，物联网的大规模使用。我们的生活方式发生了翻天覆地的变化，了解编程，就是了解下一代技术发展的原理。

所以您准备好让您的孩子开始接受编程教育，以便迎接未来的挑战。