如果把所有大学毕业生的学位帽都摘掉，再把他们扔进就业市场上竞争，应该会产生1个很不同的结果吧？

困惑：学历改变命运？

学历可以改变命运吗？以下这个故事，也许可以带来答案。小菜2002年中专毕业后，在广州一所普通幼儿园当老师，并继续在职修读大专课程，于2004年毕业后辞职进入一家企业。2005年，她继续报读本科，2007年毕业后，又考上了研究生，今年研究生毕业，被广东某地的教育局录取。从幼儿园老师到教育局，小菜的命运在外人看来，确是学历的递升而带来的华丽变身。只有小菜知道，让自己人生改变的，绝不是一纸学历。“并不是学历改变了我，真正改变我的是生活的阅历。”小菜说。“在修读学历的过程中，我见到了更多不同的人与事，我的心境与人生观也因此发生了改变。”而且回过头来，从2002年至今，小菜说，做幼儿园老师时，已可收入两三千元，后来大专毕业时找到那份工作，试用期才800元，2007年本科毕业，找一份与现在类似的工作并不难。所以学历的多少高低并不与收入及工作机会成正比。

学历=学习的历练

作家柏邦妮说，“我从来都不认为学历有什么重要，天才都不是科班，但不是科班，龙套都跑不了。”一语道出了学历在现实社会的真实定位。

“学历是一个敲门砖，但不是保险杠，是个门面，但如果没有真才实学，就成了假牌坊，只会让自己更心虚。”广州某高校的王老师说。“尤其是一些名校毕业的学生，有时候会有打肿脸充胖子的感觉，一方面觉得自己要衬得上母校的牌子，但另一方也清楚四年的时间，自己有没有努力，此时，反倒是最棒的名校学生，越可能迷失。”

小菜从自己的求学经历当中，也深刻地领悟到，一个人拿到一个学历，是对人生一个阶段的总结，但并不是就此结束了，相反，在未来的岁月里，要用更多的人生经历与成就来验证是否配得起这个学历。

无论是本科、研究生还是博士，学历的重点在于学习的历练，必须学出来，才能有能力。王老师认为，现在中国高校应该对“严进宽出”的局面要有所改变了。严出可以给学生们更多缓冲、学习、实习、社会实践的机会，他们可以在学习期间慢慢掌握社会的法则。

争论：7个文凭有啥用？

近日，有媒体爆出，华中师范大学教育学院一位名叫王丽的研二学生，在16年的时间里，拿到了3个专科文凭、3个本科文凭和1个硕士文凭，共计7个高校文凭，未来如果有可能，她还想继续读博。迅速蹿红的她被人们称为“学历姐”。

网友们的争论也由此而起——支持者认为，“学历姐说自己一心提高个人素质，而且她学的都是跟教育有关的。如今能够静下心来潜心治学的人太少了。支持学历姐！”反对者认为，比起学历，社会的实战经验更重要。“这么多的证书在众多企业老总的眼里只是一张纸而已，毫无实战经验。”

职业顾问陈曦则认为，如果是与自己职业发展相关，而不是盲目地为学历而考学历，那么多少个学历也不为过，也都是有用的。

职场：更重视从学历当中提炼的能力

智联招聘高级职业顾问陈曦认为，对应届毕业生来说，学历是招聘时很好的参考选择标准。好的学历至少证明这个人有不错的潜质。但如果是对已有工作经历的人而言，学历的作用就低于工作经验了。

陈曦认为，比起学历，如何提炼学历当中的能力，对个人求职更加重要。曾有一个应届生，他利用暑假时间在一家IT公司打工，通常大家会把这样的经历在简历当中一笔写过，比如，“某年某月，在某家公司实习，参与什么工作”。但是，这个学生却是这样写的，“某年某月，在某家公司，参与了哪些项目，与什么人合作，做了哪些具体工作，运用到了哪些知识，从中学到了什么，以后会如何去运用”。他将自己能干什么会干什么都具体描述了出来，最终被一家世界500强企业录取，虽然他并没有闪光的学历。

没有真能力而只靠学位的人即使能在就业时混进一不错的平台，但今后一旦学位失去效力而面临竞争时，他终会落后于人的。只有具有真学位与真能力的人才能真正具有竞争力。今后只能靠自己而没法靠家庭关系吃饭的你我，对于这点可要三思呀。

本文转自教育港（）